Titel: Hur ser publikdeltagandet ut i svenska debattprogram hösten 2007?Författare: Jennie Johansson och Lina Engstrand.Handledare: Eva- Lotta Frid.Examinator: Malin Nilsson.Utbildning: Medie- och kommunikationsvetenskap 61-90p, Högskolan i Halmstad.Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur publikdeltagandet ser ut i svenska debattprogram hösten 2007. Detta gjordes genom att undersöka tvÄ olika program som sÀndes under den aktuella tiden dÄ studien genomfördes. Programmen som valdes var Argument och KvÀllsöppet.Metod: Kvalitativ innehÄllsanalys samt empiriskt material utifrÄn innehÄllsanalyserna av programmen och genom informantintervjuer med redaktörerna för respektive program.Resultat: Genom framför allt innehÄllsanalyserna har vi dragit slutsatsen att publikdeltagandet i de aktuella programmen Àr lÄgt. AllmÀnheten intar en svag roll och fÄr litet utrymme bÄde som publik och deltagare i debatterna, samtidigt som det ges endast en typ av publikdeltagande i varje program.

This report is a study in voltagelevel in connection with regeneration of brake energy from the tramtype M31 in Gothenburg.In the act of braking, the tram M31 uses electrical braking where the electrical motors generates energy and if possible send it back to the overheadline, where other trams in the nearby can use this regenerated energy for its own driving force. In cases where no other energyconsumers are located in the same section, there is a resistance witch task is to convert this energy into heat. The regulation of this resistance appears to cause an increase in the voltagelevel into far too high levels.Investigations of the trams regulationequipment and its construction have been done. Further have measurements on the overheadline been performed in order to map the voltagevariations during a longer period of time.The result have been showing that the voltagelevel during regeneration often is as high as 880V-920V, more extreme values have not been observed in a large scale. The values are especially high compared to the nominal voltagelevel.

Media spelar stor roll i vÄrt samhÀlle. TV Àr det massmedium vi anvÀnder i störst utstrÀckning. 90 procent av barnen som Àr mellan nio och fjorton Är ser pÄ TV dagligen. Det Àr inom denna Äldersgrupp (nÀrmare bestÀmt 11-12-Äringar) vi valt att göra vÄr undersökning. Undersökningen berör frÄgor som vilka TV-program barnen ser pÄ och om barnen kommer i kontakt med dokusÄpor? Vi kommer Àven att se nÀrmare pÄ vem barn tittar pÄ TV med och om det finns nÄgon skillnad mellan pojkars och flickors TV-tittande.

Den 21 juli 2001 trÀdde Europaparlamentets och rÄdets direktiv, om bedömning av vissa planers och programs miljöpÄverkan, i kraft. Syftet med direktivet var att sÀkerhetsstÀlla en hög nivÄ pÄ miljöskydd, genom att utföra miljöbedömningar pÄ vissa planer och program som kan antas medföra en betydande miljöpÄverkan. NÀr ny lagstiftning ska implementeras brukar det vanligtvis uppkomma implementeringsproblem och det var nÄgot som jag misstÀnkte skulle uppkomma Àven i detta fall. Syftet med uppsatsen Àr dÀrför att ta reda pÄ hur arbetet har fortlöpt med att implementera de nya bestÀmmelserna som har haft sin upprinnelse frÄn EU:s direktiv. Informationsflödet kring de nya bestÀmmelserna har ocksÄ studerats.

Svenska elevers l?sf?rm?ga har under det senaste decenniet sjunkit och forskning visar att l?rares l?sundervisning ?r den st?rsta framg?ngsfaktorn f?r elevers l?sutveckling. Dock visar internationell forskning att det finns brister i l?rares kunskaper om vad god tidig l?sundervisning b?r inneh?lla samt p? vilket s?tt den b?r genomf?ras, vilket bland annat uttrycks genom l?rares uppfattningar om den egna tidiga l?sundervisningen. Studier som beskriver svenska l?rares uppfattningar av god tidig l?sundervisning har ej hittats av f?religgande studies skribenter, vilket f?ranleder denna studiens syfte: att ge en bild av l?rares uppfattningar av god tidig l?sundervisning i f?rskoleklass och ?k 1.

The purpose with this study is to examine how the twelve-step program is described by the author J Keith Miller (2004) in his book Steg in i livet and by the author Olle Carlsson (2012) in his book 12steg för hopplösa. The aim for the study is to highlight the twelve steps usage on people without addiction problems. In the study, the two author?s thoughts and experience of the twelve-step program is analysed and interpreted by Pargaments (1997) theory of religious coping. The research questions in this study are: 1.

För att kalibrera vÀderradarna i Sverige finns en minirÀknare med program som styr kalibreringen. Deluppgiften ?Program för kalibrering? innebÀr att överföra dessa program till en PC. DÄ ingen dokumentation finns om hur kommunikationen sker mellan radar och minirÀknare, Àr första steget att analysera och jÀmföra programkoden frÄn minirÀknaren med informationen frÄn en linjelyssnare. DÀrefter skrivs programmen i det grafiska programmeringssprÄket Agilent Vee.

Studiens syfte ?r att unders?ka vilka tolkningar och beskrivningar tittaren g?r av de produktplaceringar presenteras i TV-serien Snabba Cash. Mer specifikt studeras vad som kr?vs f?r att f?nga tittarens uppm?rksamhet vid produktplaceringar och hur exponeringarna f?r publiken att resonera och motivera sina upplevelser av det varum?rket som marknadsf?rs. Med fr?gest?llningen hur uppfattar unga vuxna produktplaceringar av specifika varum?rken som marknadsf?rs i TV-serien Snabba Cash och p? vilka s?tt p?verkar uppfattningarna attityden mot varum?rket? Studien har en deskriptiv och explorativ kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer av djup karakt?r. Det teoretiska ramverket best?r av Persuasion Knowledge Model (PKM) och Elaboration Knowledge Model (ELM).

AbstractThe purpose of this essay was to determent if the authors? idea to replace a personal trainer with a training program, which is provided by software, is viable and if there is a market for such a product. The method that was used, included eight people who enrolled in a training program which were designed by the authors in Microsoft excel. The programs were based on principals of periodization, and included the phases: anatomic adaptation, hypertrophy, maximum strength and muscle definition. The training program was personal and based on individual goal setting.

Syftet med denna studie a?r att underso?ka lekens betydelse fo?r barns la?rande och utveckling. Studien bygger pa? en kvalitativ metod da?r vi har intervjuat sju stycken fo?rskolla?rare. Resultatet visar att fo?rskolla?rarna anser att leken a?r grunden till la?rande och leken beskrivs som en grundpelare i fo?rskolan.

Increasing innovation and entrepreneurship has been identified as a key target for sustained growth and welfare, both in Sweden and abroad. Therefore, many countries have recognized the need to equip students with entrepreneurship education and to integrate skills associated with entrepreneurship into the various curricula.To shed light on entrepreneurship education within business curricula, a case study focusing on the first two years of the Bachelor program at the Stockholm School of Economics (SSE) was conducted. The study was based on interviews with students, alumni and scholars with a background of entrepreneurship. Insights from respondents were compared with leading research on entrepreneurship education, to evaluate the program's approach.Primary findings from the qualitative analysis showed an overall lack of entrepreneurship education in the early stages of the program. Entrepreneurial "know-how" knowledge was an insufficient component of the SSE program and a barrier for why more students did not pursue a career in entrepreneurship.

Syfte ? Att skapa en djupare förstÄelse för det psykologiska kontraktet mellan trainee och organisation.Metod ? Kvalitativ fallstudie med induktiv ansats dÀr semistrukturerade intervjuer har anvÀnts för att samla in empirisk data. Analys av data genom innehÄllsanalys.Resultat ? Ett antal teman som kan bidra med en djupare förstÄelse för det psykologiska kontraktet mellan organisation och trainee identifierades. Identifierade teman som organisation och trainee har förvÀntningar inom under pÄgÄende program; Eget ansvar, Utveckling, Stöd, Engagemang och Leverans.

Denna uppsats unders?ker DRT-tj?nsten Teletaxi i Odense, Danmark f?r att se hur tj?nsten f?rh?ller sig till h?llbar mobilitet och socialt h?llbar tillg?nglighet. Vidare syftar studien till att unders?ka hur resm?nster hos de boende i omr?den med Teletaxi f?r?ndrats sedan implementeringen av tj?nsten. F? studier har gjorts om DRT-tj?nster i icke-urbana omr?den och de som gjorts utg?r ofta fr?n ett ekonomiskt eller milj?relaterat perspektiv, d?r de sociala aspekterna g?llande h?llbarhet inte tas i ?tanke.

TaligenkÀnning som verktyg vid direkttextning av tv-program har börjat anvÀndas pÄ försök av nÄgra utlÀndska tv-bolag. I examensarbetet undersöks möjligheten att anvÀnda svensk taligenkÀnning för att direkttexta tv-program pÄ Sveriges Television. Ett av de största hindren för talbaserad direkttextning Àr att den kognitiva belastningen ökar vidsamtidigt lyssnande, talande, och skrivande. Dessa tre moment mÄste kunna utföras samtidigt av textaren. Undersökningar visade att det borde vara fullt möjligt att arbeta pÄ detta sÀtt.

Skolverket gjorde Är 2000 en granskning som visade pÄ brister i lÀrarnas kunskaper om kursplanerna. Aktuella inspektionsrapporter (2008) visar att lÀrare mÄste förbÀttra kommunikation av undervisningsmÄl och betygskriterier till eleverna. Syftet med stu-dien var att belysa vad nÄgra elever pÄ tvÄ yrkesförberedande program uppfattar, att lÀ-raren förmedlar vid bedömning av kunskaper och kunnande i karaktÀrsÀmnen. Studien Àr en kvalitativ intervjustudie och baseras pÄ sju intervjuer av elever pÄ tvÄ yr-kesförberedande program. Författarna anvÀnder i sin resultatanalys fyra i studien genomgÄende tema vad lÀraren förmedlar vid bedömning i karaktÀrsÀmnen pÄ yrkes-förberedande program.