I den hÀr uppsatsen görs en kvalitativ samtalsanalytisk analys av sammanlagt Ätta narrativer. Dessa Àr hÀmtade ur intervjuer med en lÀrare och en elev vid Cirkus Cirkörs dÄvarande utbildning Cirkuspiloterna - en internationell utbildning dÀr lÀrare och elever ofta inte hade ett gemensamt sprÄk att mötas i. Syftet med analysen Àr att synliggöra likheter och skillnader mellan hur lÀraren och eleven berÀttar berÀttelser om hÀndelser som har att göra med den sprÄkliga situationen pÄ skolan - vilken funktion berÀttelserna har i respektive intervju, samt vilka attityder till sprÄksituationen som speglas i narrativerna. Analysen visar att lÀraren, till skillnad frÄn eleven, verkar ha en fÀrdig berÀttelserepertoar och att berÀttelserna fungerar som exempel i lÀrarens argumentation. För eleven verkar istÀllet berÀttelserna utgöra en resurs att resonera sig fram till svar pÄ intervjufrÄgorna, och elevens berÀttelser ger ett intryck av att födas i ögonblicket snarare Àn att vara en del av ett etablerat berÀttande.

Undersökningens syfte har varit att jÀmföra de statliga styrdokumentens rekommendationer i relation till de identifierade stÄndpunkterna inom forskning om didaktik och ADHD. Som design valde jag en systematisk litteraturstudie. Jag hÀmtade resultat frÄn 15forskningsstudier inom svensk och internationell forskning, frÄn flera vetenskaper. Empirin bestÄr av tre delar, dÀr jag först har studerat statliga styrdokument, dÀrefter didaktisk forskning samt forskning om didaktik och ADHD. Tolkningen av resultaten har gjorts med en jÀmförande design, för att belysa de likheter och skillnader som finns.

Det pÄgÄr en förÀndring pÄ vÀrldsmarknaden dÄ nya förutsÀttningar bidragit till enallt mer dynamisk arbetsmarknad. Det skapar goda möjligheter till en internationell karriÀr förframtida examinerade studenter. Marknaden kommer att krÀva nya typer av erkÀnnande av desom Àr examinerade av utlÀndska universitet vilket en extern ackreditering kan vara ett svar pÄ. AACSB Àr en extern ackreditering verksam för att frÀmja och förbÀttra högre utbildning inomföretagsekonomi. Tidigare studier har endast sett till hur en extern ackreditering pÄverkarorganisationen pÄ en makronivÄ och inte studeranden ur ett mikroperspektiv.

Den svenska Försvarsmakten har de senaste Ă„ren omorganiserats frĂ„n ett invasionsförsvar till ett insatsförsvar. Genom detta har bilden och kraven pĂ„ officeren förĂ€ndrats, dĂ€rtill ocksĂ„ officersutbildningen.År 2007 introducerades Specialistofficersutbildningen och fr.o.m. januari 2009 anvĂ€nder sig Sverige av ett tvĂ„befĂ€lssystem baserat pĂ„ internationell praxis. De tvĂ„ befĂ€lskategorierna benĂ€mns specialistofficer och officer med taktisk- operativ inriktning.Med uppsatsen avsĂ„g författaren analysera framtagandet av specialistofficersutbildningen samt analysera hur tvĂ„befĂ€lssystemet kan komma att pĂ„verka Försvarsmakten som organisation. Detta genomfördes genom intervjuer med avgrĂ€nsning till ett kompani dĂ€r tvĂ„ av sergeanterna som genomfört Specialistofficersutbildningen 2007-2008 tjĂ€nstgjort och berörda befĂ€l i kompaniorganisationen.

UtgÄngspunkten i denna uppsats koncentrerades till författningarna kring skyddet mot könsdiskriminering och religionsfrihet med anledning av det sÄ kallade ?handskakningsfallet?. Syftet var att kartlÀgga hur lagstiftningen kring dessa tvÄ diskrimineringsgrunder korresponderade, i ett fall dÀr rÀttigheterna upplevs kollidera med varandra. Grunderna för könsdiskriminering och en definition av begreppet ?kön? finns tydligt reglerat bÄde i lagstiftning och praxis, dock Àr det ett faktum att det inte existerar nÄgot enhetligt begrepp för vad religion egentligen Àr, varken i nationell eller internationell lagstiftning.

Kompetensutveckling Àr i mÄnga företag en lika sjÀlvklar förutsÀttning som arbetsuppgiften i sig för att organisationen ska hÄlla sig vid liv och vara framgÄngsrik. Arbetet med att utveckla en organisation gÄr inte att generalisera eftersom varje företag Àr en komplex organism. Uppsatsen fokuserar pÄ att utveckla mer kunskap om hur kompetensutveckling vÀrderas inom en organisation och om det inom ett och samma företag finns flera sÀtt att betrakta kompetensutveckling. Vi tar Àven upp hur effekterna av kompetensutveckling kan mÀtas och tas tillvara.Syftet med studien Àr dÀrmed: att analysera uppfattningar om vÀrdering av kompetensutveckling i ett kunskapsintensivt företag, med utgÄngspunkt frÄn intervjuer med HR- och linjechefer inom Sony Ericsson.För att undersöka ovanstÄende har vi genomfört en empirisk kvalitativ studie pÄ Sony Ericsson i form av fem intervjuer med individer i strategiskt ledande positioner. Vi utgÄr frÄn teoretiker som var och en besitter en spetskompetens inom sitt omrÄde.

Vad styr valet av revisionsbyrÄ? RevisionsbyrÄers kunder kan ha svÄrt att uppfatta konkreta skillnader mellan byrÄernas revision, dÄ dess utformning Àr standardiserad. Revisionens homogena utformning, kravet pÄ oberoende i relation med företaget som ska revideras, vissa normer vid prissÀttningen av revision och kravet pÄ saklighet i marknadskommunikationen medför begrÀnsningar för revisionsbyrÄerna nÀr det gÀller differentiering av revisionstjÀnsten. Vi ville komma fram till vad i revisionsbyrÄernas marknadsföring som köpande bolag attraheras av samt vad som utmÀrker bolag som reagerar pÄ en viss konkurrensfördel. Kundens köpbeteende kan förklaras utifrÄn dess preferenser och bakgrund.

Studiens syfte var att beskriva och analysera pedagogers samtal med barn vid mÄltidssituationer i förskolan. För att besvara studiens syfte gjordes videoobservationer av pedagoger och barn vid tre luncher och tre mellanmÄl. Materialet transkriberades i sin helhet och analyserades kvalitativt och kvantitativt. I uppsatsen behandlades det sociokulturella synsÀttet pÄ lÀrande och behaviorismen samt internationell och nationell forskning som beskrev mÄltidssamtal utifrÄn olika synvinklar. Tillsammans anvÀndes detta som verktyg i analysen av de resultat som framkommit ur observationerna.

Ruptur av det frÀmre korsbandet (ACL) uppkommer ofta i samband med idrott. Personer som drabbats av ACL-skada kan under en lÄng tid uppleva instabilitetskÀnsla och begrÀnsas i vardagliga aktiviteter och fritid. Behandlingen kan vara konservativ eller operativ, men oavsett behandlingsmetod krÀvs en stor insats av den enskilde för att komma tillbaka till tidigare aktivitet. Syfte: Syftet med studien var att studera evidensen för olika trÀningsmetoder vid rehabilitering av frÀmre korsbandsskada. Metod: En litteratursökning gjordes i databaserna PubMed och CINAHL, vilket resulterade i att 20 artiklar inkluderades.

Syftet med arbetet var att undersöka hur klasslÀrare i Är 1-3 upptÀcker dyslexi hos sina elever samt vilka arbetssÀtt och lÀsinlÀrningsmetoder de tillÀmpar i klassrummet för att hjÀlpa eleverna.För att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna anvÀndes en kvalitativ ansats, dÀr semistrukturerade djupintervjuer fördes med fyra klasslÀrare. En innehÄllsanalys ledde fram till resultatet, som presenterades i form av ett kodschema. Resultatet visade att samtliga informanter upptÀckte dyslexi hos sina elever genom de symptom som hör till vanliga kÀnnetecken pÄ dyslexi. En av informanterna anvÀnde sig Àven av vÀlskrivning för att identifiera problematiken. Vad gÀller arbetssÀttet utgjorde lÀstrÀning en central insats hos samtliga informanter.

För smÄ till medelstora företag (SMEs) vars kÀnnetecken Àr bristande resurser kan konsekvensen av ett felaktigt etableringssÀtt vid internationell expansion vara skillnaden mellan överlevnad och konkurs (Kuo & Li 2003). Etableringar pÄ utlÀndska marknader kan genomföras via en rad olika etableringssÀtt. TvÄ av dessa kommer att behandlas i denna uppsats; export och joint venture. Det amerikanska SME-företaget Pro Spot tillverkar svetsar till bilverkstÀder och önskar expandera pÄ den europeiska marknaden. VÄrt syfte med denna uppsats Àr att belysa de alternativ Pro Spot stÄr inför pÄ den europeiska marknaden, utvÀrdera dessa samt ge en rekommendation.

I april 2011 arbetar riksenheten mot korruption med nio utredningar dÀr koppling till kommuner, landsting eller kommunala bolag finns. Trots att Sverige i en internationell jÀmförelse har en lÄg korruptionsgrad sÄ förekommer fall av korruption. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka korruptionens mekanismer pÄ kommunal nivÄ i Sverige. För att uppfylla detta söks svar pÄ frÄgestÀllningar gÀllande den kommunala organisationens betydelse för korruption, om nÄgra sambandsfaktorer finns samt huruvida etiska förhÄllningssÀtt kan vara av betydelse. Teorin som övergripande anvÀnds menar att en gynnsam frestelsestruktur frÀmjar ett korrupt beteende.

Alltfler mÀnniskor har en önskan om att fÄ leva sina sista dagar i hemmet. Att vara nÀrstÄende till en döende person innebÀr ofta en enorm pÄfrestning och en krisartad livssituation. NÀrstÄende stÀlls inför svÄra utmaningar och upplever en börda i att upprÀtthÄlla vardagen och utföra praktiska göromÄl i vÄrden av den sjuke. Samtidigt fÄr de hantera bÄde den egna och den sjukes sorg och förtvivlan. De nÀrstÄende ser sin insats som ett sÀtt att ge tillbaka nÄgot av den kÀrlek de sjÀlva fÄtt och har en önskan om att patientens sista vilja ska respekteras.

The courts international juristiction within the European union is regulated by the Brussels I Regulation. Article 2.1 of the Brussels I Regulation contains the fundamental provision. According to this Article the plaintiff shall submit an action where the defandent is domiciled. The Regulation provides exemptions to the this provision in Article 2.1.The court of the international case can also be determined according to Article 5 (1) of the Brussels I Regulation. This Article contains an alternative to the general provision within Article 2.1.

The purpose with this essay is to compare two classes in an international school during their mathematic lesson. The international school offers education to their pupils in two languages; in Swedish and in English. Through this study I want to find out how teachers are working with language and communication during school hours. I will compare the work of two teachers and two classes to find out the differences and similarities between their work methods concerning language and communication during mathematic lessons.The main questions for the essay:How do the teachers work with language and communication in this school during the mathematic lessons?What similarities and differences are there between the two teachers in matter of methods of working with language and communication during the mathematic lessons?The research is based on interviews with the teachers and also on observations in the classroom during mathematic lessons.