Title: What is violineurhythmics? Students' and parents' thoughts and reflections about violineurhythmics. The purpose of the investigation is to present students' and parents' thoughts and reflections about violineurhythmics. Data consists of qualitative interviews with students and parents who experienced the method during the last years. Violineurhythmics can be seen like a genre of the method of the rhythmic.

I föreliggande examensarbete presenteras en studie om förskollÀrare och barnskötares syn och tankar kring sina yrkesroller, och de konflikter som kan uppstÄ, dÄ tvÄ yrkesgrupper arbetar sida vid sida, men med olika formellt ansvar. Vad anser de Àr det viktigaste i sin yrkesroll, och vilka tankar har man om hur yrkesrollerna kommer att se ut i framtiden?Genom en kvalitativ studie med intervjuer av bÄde förskollÀrare och barnskötare pÄ en förskola, sÄ samlas de material in som utgör underlag för studien. UtifrÄn forskningsfrÄgorna, sÄ kategoriserades materialet frÄn intervjuerna, för att sedan presenteras i en löpande text.Vissa skillnader i informanternas uppfattning om yrkesrollerna kunde urskiljas men samtidigt sÄ lyfts det fram att det Àr viktigt att ta tillvara pÄ allas kompetens oavsett utbildning. I det vardagliga arbetet pÄ förskolan, sÄ menade alla informanter att personligheten Àr viktigare Àn sjÀlva yrkesrollen och utbildningen, och det Àr det som gör dig till den pedagog du Àr.

Adoptive parents need to be able to reflect on the interaction with the child, both from the perspective of their own relational experience with the child and from the perspective of the previous experience of the child. This essay explores five adoptive parentÂŽs thoughts and feelings about their children?s background. It also looks into how they think that the children?s background influences their way of expressing their needs and how this makes the parents feel.

Syftet med uppsatsen Àr att belysa synen pÄ utbildningen ur ett studentperspektiv (mitt). Jag har granskat utbildningen för att komma fram till förslag till förbÀttringar. Genom detta vill jag ge mitt bidrag till frÄgan om hur polisutbildningen i UmeÄ. Jag har sammanstÀllt personliga Äsikter och försökt fÄnga upp tankar bland studenterna som upprepade gÄnger tas upp som problem, irritationsmoment och sÄ vidare. NÄgra resultat och slutsatser i ordens bemÀrkelser har jag inte kommit fram till eftersom uppsatsen Àr uppbyggd pÄ personliga Äsikter och allmÀnna tankar.

Bakgrund: Trots nationella m?l om korta vistelsetider p? somatiska akutmottagningar ?r v?ntetiderna ofta l?nga, vilket kan p?verka b?de patienter och personal negativt. Sjuksk?terskor p? akutmottagningar ?r s?rskilt utsatta f?r arbetsrelaterad stress. Denna stress kan i sin tur p?verka patients?kerheten och kvaliteten p? omv?rdnaden negativt.

Varje Är drabbas mÄnga unga vuxna av en cancersjukdom. Den stora incidensen av cancersjukdomar i vÄrt samhÀlle medför att möten med patienter med cancer sker i hela hÀlso- och sjukvÄrdsorganisationen. Med tanke pÄ de starka kÀnslomÀssiga reaktioner som följer av en cancerdiagnos och hur ungas livssituation pÄverkas, ligger det hos sjuksköterskor en utmaning i att kunna ge emotionellt stöd som leder till att patienten kan uppleva större hanterbarhet.  Syftet med litteraturstudien var att belysa hur unga vuxna hanterar tankar och kÀnslor vid en cancersjukdom och hur sjuksköterskan kan ge emotionellt stöd relaterat till att bÀttre kunna hantera krissituationen. Studien genomfördes som en litteraturstudie och baserades pÄ 29 vetenskapliga artiklar. Resultatet visade pÄ tankar och kÀnslor relaterat till cancerdiagnosen, olika strategier för att hantera diagnosen, samt hur erhÄllet stöd frÄn sjuksköterskan kan leda till bÀttre hanterbarhet.

Denna uppsats undersöker hur grafisk formgivning pÄverkar image. Detta görs genom att se pÄ Dagens Nyheter som exemplum pÄ hur man kan jobba under formgivningsprocessen för att bygga image. Kopplingen mellan begreppet image och det retoriska begreppet ethos diskuteras och kopplas till det retoriska begreppet doxa. En fokusgruppsundersökning har anvÀnts som metod för att hÀmta inspiration till analysen. De teoretiska utgÄngspunkter pÄ vilken uppsatsen primÀrt vilar Àr Daniel Chandlers sammanfattning av semiotiklÀran, Theo van Leeuwen och Gunther Kress tankar om sociosemiotik, Mats Rosengrens beskrivning av doxa, Jens Kjeldsens redogörelse för ethos, Peggy BrÞnn Simcic och Øyvind Ihlens förklaringar av image samt tankar om grafisk formgivning presenterade i boken Bild och form för informationsdesign med Rune Pettersson som redaktör.

Malmö högskola LÀrarutbildningen Skolutveckling och ledarskap Specialpedagogik VÄrterminen 2009 ABSTRAKT StÄlhammar, Gertie (2009). Den lÀngsta vÀgen. NÄgra kursdeltagares tankar om förutsÀttningarna att klara kursmÄlen för sfi. (The longest road. Some course participants? thoughts on the prerequisites to meet the course objectives in Swedish for immigrants.) Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Undersökningens syfte var att belysa förutsÀttningar som ges kursdeltagarna vid Svenska för invandrare (sfi) pÄ studievÀg 1 genom ett inifrÄnperspektiv.

Dagens Sverige Àr ett mÄngkulturellt land dÀr mÀnniskor med olika bakgrund lever tillsammans mer eller mindre integrerat. Att vara ung idag kan vara problematiskt dÄ man ska förhÄlla sig till olika attityder som existerar sida vid sida. Detta gÀller inte minst synen pÄ sexualitet som i samhÀllet i allmÀnhet kan anses vara liberal men dÀr unga tjejer i invandrargrupper kan ha helt andra villkor. Vi ville undersöka hur de unga tjejerna upplever synen pÄ sexualitet i samhÀllet och i mÄngkulturella sammanhang. Denna kunskap kan vara av intresse för hur man kan bedriva socialt arbete med unga tjejer.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka vilka faktorer som pÄverkar lÀrarstudenters val till lÀrarprogrammet samt att undersöka om det fortfarande finns nÄgon sorts kall till yrket. En anledning till detta syfte Àr att lÀraryrkets status har sjunkit och att media oftast ensidigt rapporterar om de problem och missförhÄllanden som rÄder i skolor och pÄ lÀrarutbildningar. Undersökningsmaterialet utgörs av en enkÀtundersökning som genomförts bland lÀrarstudenter som gÄtt en termin pÄ lÀrarprogrammet vid en högskola i Mellansverige. Sammanlagt har 111 personer besvarat enkÀten. Resultatet visar att det fortfarande finns kall-tankar i lÀrarstudenternas motiv.

Mitt arbete behandlar skrivande hos ett antal studerande som deltar i en webbaserad svensklÀrarutbildning pÄ distans. Jag beskri-ver vÄr anvÀndning av webben och vilken roll den spelar för vÄrt gemensamma lÀrande. Jag undersöker hur undervisningen Àr upplagd, vilka utmaningar som erbjuds, hur dessa upplevs och utförs och vilka olika strategier vi vÀljer för olika typer av kunskapskonstruktion. Jag analyserar skriftliga inlÀmningsuppgifter, lÀngre texter i den vetenskapliga genren och olika typer av inlÀgg pÄ WebBoard, dÀr vÄra diskussioner och vÄrt samarbete konstituerar en grund för vÄrt lÀrande. Allt lÀrande Àr si-tuerat. Inom ramen för vÄr utbildning skapar vi en skriftlig praxisgemenskap.

Syftet med denna C-uppsats var att ta reda pÄ hur högskolestuderande upplever sin situation och vilka tankar de har om frÄgor som rör framtiden. För att ta reda pÄ detta genomförde vi en enkÀtundersökning pÄ K3, Konst, kultur och kommunikation, Malmö högskola under vÄren 2006. Vi valde ut en specifik Äldersgrupp, mellan 19 och 29 Är, som representerar vÄr mÄlgrupp unga vuxna, som lÀser pÄ högskola. De frÄgor vi ville ha svar pÄ var: Hur ser unga vuxna, som studerar pÄ högskola, pÄ sin framtid? Hur upplever de sitt hÀlsotillstÄnd? Vilka tankar har de nÀr det gÀller utbildning och arbete? Vilken instÀllning har de till familjebildning och relationer? Vi utformade en enkÀt som frÀmst bestod av frÄgor som gav svar pÄ ovanstÄende, samt gav oss en bra bild över respondenternas bakgrund.

Syftet med den hÀr studien Àr att försöka klarlÀgga hur elever ur en niondeklass förhÄller sig till begreppet kreativitet. Skolan eleverna studerar pÄ har en profil mot kultur/media och gÄr ut med att vara ?den kreativa skolan?. Arbetet pÄ skolan Àr till stor del Àmnesövergripande och projektbaserat. Som metod anvÀnder jag mig av kvalitativa intervjuer och filmobservation.

Vid MS och ALS förekommer depressioner i olika nyanser, vilket Àr viktigt försjuksköterskan att fÄnga upp tidigt och ge den omvÄrdnad individen behöver samt att minska lidandet. För att detta skall kunna uppnÄs Àr det viktigt att den som Àr sjuk kÀnner trygghet och tillit i sin relation till sjuksköterskan. Syftet med studien var att beskriva mÀnniskors upplevelser av olika symtom i samband med depression som förekommer vid MS och ALS. För att fÄnga upp mÀnniskors upplevelser av symtom i samband med depression anvÀndes en kvalitativ metod. Data samlades in genom Ätta sjÀlvbiografier som var skrivna pÄ svenska av bÄde kvinnor och mÀn.

SammanfattningDen hÀr uppsatsen handlar om skolelevers uppfattning om vad hÀlsa Àr och vad de lÀr sig om hÀlsa i skolan. I uppsatsen kommer jag ocksÄ gÄ in pÄ om eleverna anvÀnder sig av hÀlsa nÀr de Àr i skolan, hemma och pÄ fritiden. Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka vad elever har för tankar om hÀlsa. För att kunna ta reda pÄ det sÄ utgÄr jag frÄn forskningsfrÄgorna: Vad lÀr sig elever om hÀlsa enligt dem sjÀlva? AnvÀnder eleverna sina kunskaper om hÀlsa i skolan, hemmet och pÄ fritiden?Min ansats Àr kvalitativ och den metod jag anvÀnder för att fÄ svar pÄ mina frÄgor Àr intervjuer.