Studiens syfte i korthet har varit att ta reda pÄ hur slöjdlÀrare tolkar den nationella kursplanen för slöjd i en vidare bemÀrkelse Àn sjÀlva hantverkskunnandet. I detta syfte har sex slöjdlÀrare med olika bakgrund intervjuats. Inledningsvis har i arbetet gjorts en översikt över slöjdÀmnets historia, forskning kring praktiskt och intellektuellt arbete i förening och den rÄdande samhÀllssynen pÄ kunskap. Sedan har en tolkning av den nationella kursplanen för slöjd gjorts utifrÄn mitt eget perspektiv och Àven de intervjuade slöjdlÀrarnas. Resultatet som framkommit pekar pÄ att slöjdÀmnets egentliga nytta Àr större Àn sjÀlva hantverkskunnandet, men svÄr att definiera, och att Àmnets lÄngsiktiga syfte behöver tydliggöras.

Studien pÄbörjades hösten 2012 och Àr ett försök att hitta olika pedagogiska verktyg och förhÄllningssÀtt genom strukturerade intervjuer med 3 pedagoger som arbetar eller har arbetat med barn och ungdom med diagnosen ADHD. Studien belyser hur dessa olika pedagoger uppfattar sin undervisning, sin roll som lÀrare och vad deras generella erfarenheter av att arbeta med ADHD-elever Àr. Genom intervjuer skapas en bild av lÀrarna som arbetar med ADHD-elever och deras pedagogiska attribut, och med klusteranalys bestÀms deras musiklÀrartyp. I resultatet framkommer bl.a. vikten av att möta ADHD-eleven hÀr och nu, att varje elev Àr unik och att vid arbete med ADHD-eleven Àr tÄlamod, intuition, kreativitet och samt att vara en flexibel lÀrare viktiga egenskaper.

Psykoterapihandledning i grupp Àr en viktig del i utbildningen till psykoterapeut. Det finns dock inte mycket forskning om detta och framför allt inte om hur den terapeutiska relationen pÄverkas av grupphandledningen. Syftet med denna studie var att undersöka grupphandledningens upplevda pÄverkan pÄ den terapeutiska relationen utifrÄn de handledda terapeutstudenternas perspektiv. Metoden som har anvÀnts i studien Àr en kvalitativ ansats utifrÄn Grundad Teori. Resultatet visar att handledarens stil har stor betydelse för upplevelsen av grupphandledningen.

Syftet med vÄr undersökning var att fÄ mer insikt i om det gÄr att hjÀlpa eleverna att finna skrivlust med hjÀlp av skrivövningar som stimulerar till fantasi och kreativitet. Vi genomförde sex skrivövningar som kopplades till olika teman, bland annat sagor och dikter. Dessa skrivövningar genomfördes i en Ärskurs fyra med arton elever. De metoder som anvÀndes för att mÀta resultat var loggfrÄgor och observationer, som genomfördes i hela klassen. Intervjuer genomfördes pÄ sex utvalda elever.

Integreringsprocessen för utlÀndska barn i den svenska skolan Àr huvudpunkten i denna systematiska litteraturstudie. Syftet Àr att undersöka vilka problem som vanligtvis uppkommer i skolan för nyanlÀnda barn med utlÀndsk bakgrund men Àven deras och förÀldrarnas egna önskningar om förbÀttring eller tillvÀgagÄngssÀtt i integrationsprocessen. Utöver detta analyseras hur skolan arbetar för att integrera eleverna i skolan och in i den ordinarie undervisningen. Resultaten visar att det Àr mÄnga problem som uppstÄr men de mest Äterkommande Àr sprÄket, utanförskap samt stÀndiga omflyttningar. Vidare visar resultaten att det optimala tillvÀgagÄngssÀttet för en sund integrering i skolan Àr nÀr eleverna kan knyta an till nÄgot och kÀnna samhörighet genom att skolan vÀrnar om deras sprÄk, kultur och familj.

Sociala medier och communities har blivit en del av de flesta konsumenters vardag. Företag anvÀnder internet som medium för att bygga upp lojalitet och nÀtverka med sina kunder och i förlÀngningen nÄ framgÄng. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur ett onlinemagasin kan bygga nÀtverk och skapa relationer till sin mÄlgrupp för att bli framgÄngsrikt. FramgÄng pÄ internet handlar om att fÄ fler besökare till hemsidan och dÀrför vill vi förstÄ vad det Àr som gör kunder lojala nÀr det kommer till anvÀndandet av internethemsidor inom mode.Det saknas forskning kring hur nÀtverkande inom mode kan skapa kundlojalitet pÄ internet, och det tomrummet Àmnar vi fylla. Genom att anvÀnda oss av en forskningsmodell för ?kundlojalitet genom nÀtverkande?, har vi kunnat ta fram diskussionsfrÄgor som vi lÄtit tre fokusgrupper diskutera.

Solidarisk Individualism, kvalitativ galenskap och uppkÀftigtengagemang. Ledorden för Cirkus Cirkör berÀttar tydligt vad verksamhetenhandlar om. kreativitet uppstÄr i mötet mellan denhögra intuitiva hjÀrnhalvan och den vÀnstra rationella. Idéerna vivill förverkliga och förmÄgan att leverera föds i mötet mellan galenskapoch kvalitet.PÄ samma sÀtt fungerar Cirkör. De vanliga kontorssysslorna,skolaktivitet, mötesrum och matplats blandas med avanceradscenkonst och akrobatik.

I min hypotes pÄstÄr jag att det finns kunskap i vÄrt omedvetna, som det gÄr att komma Ät. Den gÄr pÄ tvÀrs mot hur vi ser pÄ kunskap i vÄrt vÀsterlÀndska samhÀlle. Kunskap syftar oftast pÄ inlÀrda förmÄgor, som vetenskapligt gÄr att bekrÀfta och belÀgga. Det finns sÀkert de som godtar att det finns kunskap i vÄrt omedvetna, men gÄr den att komma Ät? Att vÀgen dit gÄr genom drömarbete kan vara provocerande i vÄr rationella vÀrld.

Syftet med mitt examensarbete Àr att undersöka musikens betydelse för förskolebarnens allmÀnna utveckling. Med intervjuer och observationer pÄ fyra förskolor i SkÄne lÀn har jag undersökt vilken betydelse pedagogerna anser att musiken har för förskolebarnens allmÀnna utveckling, hur de anvÀnder musiken i sitt arbete, samt i vilket syfte. Sammanfattningsvis tyder mina resultat pÄ att musik har stor betydelse för barnens utveckling sÄvÀl sprÄkligt som motoriskt. Under intervjuerna framkom att pedagogerna avsiktligt anvÀnder musiken bÄde som metod och som verktyg för att stimulera utvecklingen av framförallt sprÄk och motorik. En annan viktig anledning till att anvÀnda musik i förskolan, Àr att den skapar glÀdje och gemenskap i barngruppen.

Syftet med arbetet Àr att lyfta fram pedagogernas perspektiv och hur de ser pÄ miljön som finns kring barnen i deras fria lek. Syftet Àr ocksÄ att teckna en bild av hur pedagogerna tÀnker kring miljön, som den tredje pedagogen nÀr det gÀller barn lÀrande utveckling.Jag har anvÀnt mig av litteratur som Àr baserad pÄ forskning och teori om miljön, som har viktig förutsÀttning för barns utveckling. Jag har Àven tagit del av litteratur som beskriver om hur viktig, den pedagogiska medvetenheten Àr. NÀr det gÀller kunskapen om miljöns utformning och betydelse för barns fortsatta lÀrande. Jag har anvÀnt mig av det sociokulturella perspektivet.

Problem: Att Ă„ldras innebĂ€r ofta biologiska, psykologiska och sociala förĂ€ndringar. Åldrandet kan Ă€ven innebĂ€ra bĂ„de fysiska och sociala förluster. Detta medför att upplevelsen av ensamhet tenderar bli mer frekvent förekommande. Syftet med uppsatsen Ă€r att belysa de Ă€ldres upplevelser av fenomenet för att bĂ€ttre kunna utforma nya strategier och interventioner för att bemöta detta. Metod: En litteraturöversikt med kvalitativ ansats valdes för uppsatsen.

Idag befinner sig de flesta företag i en situation med ökad internationalisering som har gett industrin drivkrafter till att stÀndigt strÀva efter att bli bÀttre. Företag och organisationer mÄste alltsÄ försöka hitta nya sÀtt att anvÀnda sina tillgÄngar mer effektivt. För att hitta dessa sÀtt krÀvs att företag anvÀnder sig av medarbetarnas kreativitet. Den överlÀgset största delen av de anstÀllda Àr de utan ledarbefattning, vilkas kreativa förmÄga sÀllan tas vara pÄ. Det Àr en stor outnyttjad resurs hos mÄnga företag.

Idag befinner sig de flesta företag i en situation med ökad internationalisering som har gett industrin drivkrafter till att stÀndigt strÀva efter att bli bÀttre. Företag och organisationer mÄste alltsÄ försöka hitta nya sÀtt att anvÀnda sina tillgÄngar mer effektivt. För att hitta dessa sÀtt krÀvs att företag anvÀnder sig av medarbetarnas kreativitet. Den överlÀgset största delen av de anstÀllda Àr de utan ledarbefattning, vilkas kreativa förmÄga sÀllan tas vara pÄ. Det Àr en stor outnyttjad resurs hos mÄnga företag.

Även om ett företag har en innovativ idĂ©, ligger rĂ€tt i tiden och har intern marknadsföringskompetens tycks det finnas hinder för att de ska lyckas nĂ„ ut med sitt koncept vilka inte nĂ€mns i litteraturen. Trots mĂ€ngder av marknadsföringslitteratur och teorier om hur företag söker information, vĂ€rderar alternativ och fattar beslut i samband med inköp sĂ„ lyckas inte alla produkter. UtifrĂ„n teorier kring relationsmarknadsföring, nĂ€tverk, inköpsbeteende och beslutsfattande valde vi att formulera frĂ„geteman och studera ett fallföretag som sĂ€ljer konsumtionsvaror business to business (B2B). PĂ„ detta sĂ€tt undersöktes vilka hinder som kan finnas mellan det sĂ€ljande företagets kommunikation och kundföretagets inköpsprocess. Intervjuerna fördes i diskussionsform kring teman som marknadsföringsstrategi, marknadsbearbetning, kundkontakt och mĂ„lgrupp.

Navigationen pa? webbplatser sker traditionellt med en hierarkisk la?nkstruktur, da?r all information pa? webbplatsen a?r organiserad efter en fo?rutbesta?md ordning. Vanligen sker navigationen via en va?nstersta?lld meny, en toppmeny eller en kombination av dessa ba?da. Varje menyval a?r en la?nk till en fo?rutbesta?md sida med en fast position i hierarkin, da?r startsidan vanligtvis a?r fylld med puffar (interna reklamtexter) och nyhetsflo?den.