Sökresultat:
1904 Uppsatser om Individuellt lärande - Sida 14 av 127
Följsamhet till studieupplÀgget för ett individuellt skrÀddarsytt munhÀlsoprogram baserat pÄ kognitiva beteendestrategier. : Följsamhet till studieupplÀgget för ett individuellt skrÀddarsytt munhÀlsoprogram baserat pÄ kognitiva beteendestrategier.En beskr
Tidigare forskning inom odontologi har baserats pÄ biomedicinska teorier dÀr man analyserar och löser odontologiska problem, men eftersom orsakerna till munsjukdomar till största delen beror pÄ beteendet Àr det av intresse att fokusera forskning baserad pÄ beteendemedicinska teorier. Effektiviteten hos olika modeller för att öka patienters compliance inom tandvÄrden Àr otillrÀckligt undersökt. Syftet med denna studie var att undersöka om interventionen i ett munhÀlsoprogram med en individuell skrÀddarsydd behandling utgÄende frÄn kognitiva beteendestrategier genomfördes enligt studieprotokollet. Totalt i denna studie fanns 19 videoinspelningar under olika besök hos tandhygienist tillgÀngliga. Efter inklusionskriterier och exklusionskriterier gjorts blev det ytterligare ett bortfall pÄ fyra filmer, tre hade för dÄlig ljudkvalitet och en stÀmde inte in med den information som stod pÄ fodralet.
Effektiv förvaltning och sökande politiker : Organisationsfo?ra?ndringars inverkan pa? kommunal demokrati, en ja?mfo?rande studie av kommunerna Mo?nstera?s och Mo?rbyla?nga.
This is a study of democracy on the local level. It?s a comparison between the municipalities of Mo?rbyla?nga and Mo?nstera?s in the region of Kalmar in Sweden based on most similar design. The question is if the structure of the political organisation affects the quality of democracy, with focus on the reorganisaton in Mo?rbyla?nga and the quality of the political process.
Att möta barn med neuropsykiatriska symtom i grundskolan
ABSTRAKTChristina KilpelÀinen?Att möta barn med neuropsykiatriska symtom i grundskolan??To approach children with neuro psychiatric symptoms in elementary school?Antal sidor: 42Syftet med mitt examensarbete Àr att fÄ en utökad kunskap och förstÄelse för barn med neuropsykiatriska symtom i grundskolan. Kunskap skapar förstÄelse, vilket leder till att man bemöter och strukturerar skoldagen pÄ ett individuellt sÀtt. Det ska vara lika naturligt att kompensera miljön för barn med neuropsykiatriska symtom i grundskolan, som att kompensera ett nÀrsynt barn med glasögon eller en hörselnedsÀttning med hörapparat. Jag vill ha svar pÄ vad neuropsykiatriska symtom innebÀr och hur man kan strukturera och bemöta dessa barn i grundskolan.
Global arbetsmarknad eller individuellt arbetsliv i lÀroböckerna? En undersökning av innehÄll i lÀroböcker i samhÀllskunskap pÄ gymnasiet.
Titel: Global arbetsmarknad eller individuellt arbetsliv. En undersökning av innehÄll i lÀroböcker för samhÀllskunskap pÄ gymnasiet. Författare: Per Peterson och Fredrik Lindell. Uppdragsgivare: Fackföreningen Unionen. Kurs: Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för journalistik och mass- Kommunikation, Göteborgs universitet.
Diagnostisering av perinealrupturer- en randomiserad studie som undersöker barnmorskors samstÀmmighet vid klassificering av perineala bristningar.
SAMMANFATTNING (svenska) Bakgrund: Perinealbristningar Àr den vanligaste förekommande skadan vid vaginala förlossningar. Rupturerna varierar i storlek och indelas i fyra klasser som baseraspÄ vilka anatomiska strukturer som Àr involverade i skadan. Det vanligaste sÀttet att undersöka bristningarna Àr visuellt och palpatoriskt. Syftet med denna studie Àr att undersöka samstÀmmigheten mellan barnmorskors klassificering och evaluering av bristningens storlek med hjÀlp av tvÄ olika undersökningsmetoder. Studien pÄgick mellan januari 2011 och juni 2012.
Intensiv lÀstrÀning
Det övergripande syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur intensiv lÀstrÀning under en sexveckorsperiod kan pÄverka ordavkodningsförmÄgan samt ta del av elevernas upplevelser av det arbetet. VÄra frÄgestÀllningar Àr: I vilken utstrÀckning utvecklas elevernas ordavkodningsförmÄga under sexveckors intensiv lÀstrÀning? Hur upplever eleverna det intensiva tidsbegrÀnsade insatserna? Vilka tendenser kan vi se beroende pÄ om eleverna genomför intensiv lÀstrÀning individuellt eller i liten grupp? I vilken utstrÀckning utvecklas de elever som ocksÄ lÄg under TIL:s grÀnsvÀrde, men som inte genomförde intensiv lÀstrÀning? Mycket av tankarna inom intensiv lÀstrÀning Äterfinns inom den sociokulturella teorin dÀr inlÀrning sker i samspel med nÄgon annan, samt inom elevens proximala utvecklingszon. VÄr studie har bÄde kvalitativ och kvantitativ forskningsansats, eftersom vi har genomfört halvstrukturerade elevintervjuer samt tagit del av testresultat. Resultatet visar efter genomgÄngen intensiv lÀstrÀning att samtliga elever ökat sin ordavkodningsförmÄga samt stÀrkt sin sjÀlvkÀnsla som lÀsare.
Ungdomsarbetslöshet : ?En studie om det arbetasmarknadspolitiska programmet Jobbgaranti för ungdomar?
Föreliggande studie Àr en kvalitativ studie som syftar till att undersöka beskrivningar av ungdomsarbetslöshet och lösningar pÄ problematiken. Syftet Àr vidare att sÀtta dessa beskrivningar i relation till och förklara dem utifrÄn de strukturella förutsÀttningar som prÀglar den rÄdande arbetsmarknaden sÄsom det skildras i litteraturen. Studien bygger pÄ en kvalitativ innehÄllsanalys dÀr fyra officiella och virtuella dokument frÄn statliga myndigheter granskas och bearbetas. I studien framkommer beskrivningar av orsakerna bÄde ur ett strukturellt och ur ett individuellt perspektiv. Det strukturella perspektivet betonar betydelsen av arbetsmarknadens krav pÄ kompetens, flexibilitet och rörlighet medan det individuella perspektivet betonar individens förmÄga att anpassa sig till arbetsmarknadens krav vilket uttrycks i begreppet anstÀllningsbarhet.
Warfarinbehandlade patienters behov av information
Ett stort antal patienter behandlas med warfarin som förebyggande mot blodpropp. LÀkemedlet krÀver regelbunden blodprovstagning dÀr INR- vÀrdet mÀts för att kunna anpassa dosen individuellt sÄlÀnge behandling pÄgÄr. Indikationen kan till exempel vara förmaksflimmer, mekanisk hjÀrtklaff eller tromboembolism. Warfarin Àr ett kÀnt problemlÀkemedel dÀr interaktionsrisken med andra lÀkemedel Àr stor och andra faktorer sÄsom kost ochlivsstilsförÀndringar kan pÄverka dess effekt. Syftet med litteraturstudien var att beskriva patienters behov av informationvid warfarinbehandling.
Ăga för skrĂ€ck : En studie av hur djurögon kan pĂ„verka karaktĂ€rsdesign ur ett skrĂ€ckperspektiv
Syftet med detta examensarbete var att ta reda pa? vilka typer av djuro?gon applicerade pa? en ma?nsklig karakta?r som kan uppfattas som mer eller mindre skra?mmande. Arbetet grundar sig pa? teorier om fiendedesign i skra?ckspel samt o?gonens anatomi. Sex konceptbilder skapades och anva?ndes till 15 semistrukturerade intervjuer.
Modigt eller fegt? : Individuellt krisstöd
Polisyrket Àr ett högriskyrke vad gÀller vÄld och hot. Bakgrunden till detta arbete Àr vÄrt eget intresse i Àmnet individuellt krisstöd och att ge lÀsaren en inblick i vilka metoder som anvÀnds vid krishantering. Vi vill ocksÄ pÄvisa de följdverkningar som kan uppkomma om en polis inte fÄr adekvat hjÀlp efter en traumatisk hÀndelse. Bearbetas dessa upplevelser pÄ ett rationellt sÀtt sÄ kan resultatet bli en polis som utför sitt arbete pÄ ett förtjÀnstfullt sÀtt, vilket gagnar alla i samhÀllet. VÄrt arbete bygger till stor del pÄ de handlingsplaner vi studerat frÄn JÀmtlands respektive VÀsterbottens lÀns polismyndighet.
Ett liv i ovisshet : En litteraturstudie om livssituationen hos personer med skovvis multipel skleros.
Bakgrund: Multipel skleros (MS) Àr en autoimmun sjukdom som pÄverkar kroppen pÄ mÄnga olika sÀtt, bÄde fysiskt och psykiskt. Sjukdomsförloppet Àr individuellt och sjukdomen har en stor inverkan pÄ de drabbades dagliga liv.  Syfte: Syftet med studien var att belysa hur livssituationen pÄverkas av att drabbas av och att leva med skovvis Multipel skleros.Metod: I denna litteraturstudie anvÀndes PubMed och Cinahl i eftersökningen av artiklar. 10 stycken kvalitativa artiklar valdes ut, kvalitetsgranskades och analyserades med inspiration av innehÄllsanalys.Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier med Ätta underkategorier som tillsammans visar pÄ att multipel skleros Àr en diagnos som till stora delar förÀndrar tillvaron och identiteten hos personer som drabbas. Att fÄ diagnosen kan leda till bÄde negativa och positiva reaktioner hos den som fÄr diagnosen och det dagliga livet prÀglas av osÀkerhet inför framtiden.Slutsats: MS Àr en sjukdom som pÄverkar hela mÀnniskan och den Àr mycket individuell, men övergripande Àr osÀkerheten inför framtiden.
Operationsteamets upplevelser av teamarbete vid robot-assisterad kirurg
Bakgrund: Robot-assisterad kirurgi har blivit alltmer popul?rt och effektivt som en alternativ teknik
till traditionell ?ppen kirurgi. Detta tillv?gag?ngss?tt som anv?nder ett avancerat system f?r att
genomf?ra kirurgiska ingrepp har utvecklats ?ver tid och inneb?r flera f?rdelar som ?kad precision
och kontroll samt minskad risk f?r komplikationer. Trots framstegen st?r kirurgiska team inf?r
utmaningar med anpassning till den nya tekniken och behovet av att utveckla strategier f?r att uppn?
optimalt resultat.
Den orkestrala Orgeln
Examensarbetet handlar om min instudering av Joseph Rheinbergers Konsert (Suite) fo?r violin, cello och orgel. Fo?rutom en kort biografi o?ver Rheinberger och en o?versikt o?ver hans kammarmusik behandlas olika aspekter pa? kammarmusikaliskt spel som t. ex.
Manifest: Med feminism och ekologi i fokus
Vi sla?nger en fja?rdedel av all mat vi ko?per, byter smartphone varje a?r trots att vi inte beho?ver, och spenderar skyho?ga summor pa? att befa?sta osunda sko?nhetsideal som fa?r oss att ka?nna oss va?rdelo?sa. Ett samha?llsklimat pra?glat av kapitalism och o?verkonsumtion go?r det na?stan omo?jligt fo?r oss att leva efter la?ngsiktigare principer. Som designers fo?rslavas vi extra ha?rt under vinstdrivande fo?retag.Med sitt Manifest vill Amanda Jenderba?ck inspirera till en alternativ designerroll, som sa?tter feminism och ekologi i fokus.
Motorik i skolan : idrottslÀrares syn pÄ motorisk trÀning för barn i Äldrarna 9-12 Är
SyfteSyftet med denna studie har varit att undersöka i vilken utstrĂ€ckning organiserad motorisk trĂ€ning bedrivs i skolan för elever i Ă„ldrarna 9-12 Ă„r. I detta syfte har ingĂ„tt att ta reda pĂ„ hur idrottslĂ€rare ser pĂ„ motorisk trĂ€ning i Ă€mnet Idrott och hĂ€lsa för barn i Ă„ldrarna 9-12 Ă„r. VĂ„ra frĂ„gestĂ€llningar har varit följande:1. Ăr motoriken viktig nĂ€r idrottslĂ€rarna planerar sina idrottslektioner?2.