Bakgrund: I sjukgymnastik med ett beteendemedicinskt perspektiv beaktas bland annat sociala omgivningsfaktorers betydelse för patientens rörelsebeteende. Till social omgivning hör exempelvis mÀnniskor i ens nÀrhet, samhÀllsstrukturer, normer och attityder. Sociala omgivningsfaktorer ingÄr i Socialkognitiv teori (SCT) som beskriver interaktionen mellan individ, beteende och omgivning. Syfte: Att undersöka hur sjukgymnaster pÄ en klinik i Bangkok, Thailand, uppfattade och beaktade sociala omgivningsfaktorer vid undersökning, analys och behandling av patienters problem. Metod: Studien var en kvalitativ tvÀrsnittsstudie med deskriptiv design. Ett bekvÀmlighetsurval om fem informanter och semistrukturerade intervjuer anvÀndes. Databearbetningen utfördes med en kvalitativ innehÄllsanalys.

Syftet med vÄr studie var att synliggöra hur pedagoger som undervisar i grundskolans tidiga Är samtalar om undervisningen av matematikens anvÀndning i vardagen utifrÄn den socio­kulturella teorin. Gruppsamtalen utgick frÄn rubrikerna konkretisering, individ­uali­se­ring, mate­matik och sprÄk samt matematiksvÄrigheter kopplade till vardagsmatematiken. Vi anvÀn­de oss av fokusgrupper som undersökningsinstrument. I studien ingick 13 peda­goger som alla undervisade i matematik pÄ skolans lÄgstadium. Deltagarna i studien var verk­samma pÄ fyra olika skolor i tvÄ olika kommuner.Undersökningens resultat bearbetades utifrÄn en hermeneutisk innehÄllsanalys.

Sammanfattning: Hur identifierar en individ sig utifrÄn sitt arbete? Vilken betydelse har kön för yrkesidentiteten? Syftet med denna antologi Àr att belysa relationen mellan yrkesidentitet och genus utifrÄn vÄra informanters uppfattningar om deras yrkestillhörigheter och vad de har för betydelse i deras liv. Teorier om genus, arbete och identitet samt vÄra etiska reflektioner kring vÄra respektive fÀlt kommer att beröras. Den analysmetod, Grounded Theory som vi arbetat med för att bearbeta vÄrt material Àr ocksÄ presenterad.Jenny Nilsson ger en inblick i vÀrnpliktigas uppfattningar av försvarsmaktens villkor och dess inflytande pÄ individernas identitetsskapande. Strukturen inom militÀren Àr traditionellt mansdominerad, vilken betydelse kan detta ha?Emilie Larsson behandlar yrket förskolelÀrare, med fokus pÄ minoriteten mÀn.

Bakgrund: Malnutrition Àr en av de största hÀlsoriskerna bland Àldre och det har lÀnge varit ett problem inom sjukvÄrden. Till följd av felnÀring fÄr patienterna komplikationer. Trots att det finns olika metoder för bedömning av nutritionsstatus Àr det kÀnt att omvÄrdnaden kring nutrition Àr otillrÀcklig. Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att belysa senaste rön i omvÄrdnadsforskningen kring malnutrition gÀllande Àldre patienter. Metod: Artikelsökningar gjordes i databaser med sökord relaterade till Àmnet.

Intentionen med denna studie Àr att studera pÄ vilket sÀtt Skolverket problematiserar modersmÄlsstödet och mo-dersmÄlsundervisningen i den svenska skolan. Med diskursanalys som grundlÀggande metodologisk och teoretiska utgÄngspunkten har avsikten varit att genom skolverkets rapport Flera sprÄk fler möjligheter (2002), belysa moders-mÄlsstödets situation, dess intentioner, samt ocksÄ dess konsekvenser för sÄvÀl individen som samhÀllet. DÀrtill Àr syftet att beröra eventuella ideologiska förestÀllningar som framkommer, sÄvÀl Skolverkets som andra aktörer som har del i rapporten. Av analysen har det bland annat framkommit att modersmÄlsundervisningen befinner sig i ett sÄvÀl rumsligt tidsmÀssigt utanförskap i förhÄllande till skolans övriga reguljÀra undervisningsmiljö. Enligt skolverket bör det ligga i skolans intresse att i praktiken införliva och integrera modersmÄlsundervisningen, dels för att skapa bÀttre förutsÀttningar för modersmÄlsstödet som undervisningsmetod, men ocksÄ för att pÄ detta sÀtt skapa en all-mÀn förstÄelse för modersmÄlsundervisningens roll i ett pluralistiskt och demokratiskt samhÀlle.

Denna uppsats behandlar konfirmationens förĂ€ndring i den evangelisk-lutherska Svenska kyrkan.  Konfirmationen har sina grunder frĂ„n fornkyrkan. Sedan dess har denna tradition utvecklats, frĂ„n att vara ett sakrament till att bli en ceremoni inom Svenska kyrkan. Följande frĂ„gestĂ€llningar har behandlats: Hur skiljer sig konfirmationen dĂ„ frĂ„n nu? Vad stĂ„r konfirmationen för idag till skillnad frĂ„n dĂ„ Sverige var dominerat av ett statskyrkosystem och ett mer enhetligt, kristet land? Konfirmationen Ă€r en religiös handling. Har denna betydelse glömts bort och ersatts av nĂ„got annat? Är det bara en tradition som har levt kvar utan sin religiösa mening? Är konfirmationen en del av den svenska kulturen?Antalet konfirmander har successivt minskat och Svenska kyrkan arbetar för att öka deltagarantalet.

Bakgrund: LCHF-kost innehÄller mycket fett och extremt lite kolhydrater och har delat in experter i tvÄ lÀger, föresprÄkare och motstÄndare till LCHF. LÄgkolhydratskost innehÄller mindre Àn 200 g kolhydrater, 200 g ? 300 g Àr de rekommenderade intaget enligt WHO och Livsmedelsverket. Syfte: Vad sÀger aktuell forskning om hÀlsoeffekterna av lÄgkolhydratkost i allmÀnhet och LCHF-kost i synnerhet. Metod: Litteraturstudie.

Abstrakt Åberg, Caroline (2014). NĂ„gra röster om lĂ€rarrollen i vuxenutbildningen. (Some Opinions about the TeacherÂŽs role in Adult Education- an Interview based Study). Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, LĂ€rande och samhĂ€lle, Malmö högskola ProblemomrĂ„de I och med införandet av den nya lĂ€roplanen, LĂ€roplanen för vuxenutbildningen 2012, har vuxenutbildningen fĂ„tt nya riktlinjer och mĂ„l. Bland annat har kraven pĂ„ flexibilitet och individanpassning ökat.

Sammanfattning: Denna studie handlar om vÀnskapen mellan en grupp kvinnor. Det finns en hel del forskning och litteratur i Àmnet men dock inte inom sociologin samt under 2000-talet vilket varit upptakten till denna studie samt ett starkt intresse i Àmnet. Uppsatsen besvarar frÄgestÀllningen: Vad Àr och innebÀr vÀnskap för de kvinnor som ingÄtt i denna studie? FörÀndras vÀnskap med tiden, i sÄ fall varför och vad pÄverkas förÀndringen utav? Vad speglar vÀnskapen idag under 2000-talet bland de kvinnor som deltagit i denna studie? Metoden bygger pÄ en kvalitativ forskningsmetod dÀr urvalet baserats pÄ en grupp kvinnor över 30 Är i syfte att just denna Äldersgrupp uppskattats ha hunnit med en hel del genom livet samt att de förvÀntades ha en stor erfarenhet i Àmnet. Denna studie visar att vÀnskapen Àr ett behov som hela tiden Àr i förÀndring beroende pÄ de behov som uppkommer hos en individ.

Syftet med studien var att belysa hur personer med narkotikamissbruk som sökte sig till avgiftning uppfattade motivation, och vad som frÀmjade eller hindrade dem i deras motivations-och förÀndringsprocess. Metod: Semistrukturerade, kvalitativa intervjuer genomfördes med sex personer. Som teoretiska perspektiv anvÀndes Prochaska & DiClementes teori om förÀndringsprocessen, Stages of change, samt teorier om motivation och motivationsprocessen. För det analytiska arbetet anvÀndes den fenomenografiska ansatsen för att kunna belysa kvalitativa variationer i resultatet. Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier med vardera tre underkategorier.

Begreppet heteronormativitet anvÀndes i litteraturen första gÄngen 1993. Begreppet gÄr att finna i ordböcker och lexikon frÄn 2006, men endast ett par av de moderna ordböckerna och lexikonen har inför begreppet. Idag saknar begreppet en exakt definition. En begreppsanalys syftar till att identifiera karakteristika för ett begrepp genom undersökning av dess anvÀndning. VÄrdrelationer kan och bör utvecklas till en vÄrdande relation, vilket bygger pÄ en kontakt innefattande kropp, sjÀl och ande mellan vÄrdare och patient.

Syftet med detta arbete Àr att genom litteraturstudier och empirisk undersökning ta reda pÄ hur lÀrare pÄ bÀsta sÀtt kan underlÀtta för DAMP-barn i skolan. Arbetet börjar med en litteraturgenomgÄng dÀr det först beskrivs vad DAMP innebÀr. Vidare tas de svÄrigheter upp som DAMP-barn kan ha och vilka problem som kan möta dem i skolan. I litteraturgenomgÄngen gÄr ocksÄ att lÀsa om det ansvar skolan har gentemot DAMP-barn och hur den enskilda lÀraren pÄ bÀsta sÀtt kan anpassa sin undervisning för dessa barn. De olika metodiska grepp somtas upp inbegriper bÄde allmÀnna ÄtgÀrder och mer specifika undervisningsmetoder sÄsom sÀrskild undervisningsgrupp eller sÀrskilt anpassat undervisningsmaterial.

I dagens postmoderna samhÀlle har mÀnniskor blivit mer och mer inaktiva. Eftersom fysisk aktivitet inte lÀngre ingÄr som en naturlig del i vardagen, mÄste varje individ ta ansvar för sitt motionerande pÄ egen hand. Syftet med denna uppsats Àr att öka kunskapen om betydelsen av att regelbundet vara fysiskt aktiv. Syftet Àr ocksÄ att jÀmföra Skolverkets forskningsstudie, som behandlar betydelsen av skolÀmnet Idrott och hÀlsa, och arbetets egen undersökning. Resultaten beskrivs utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv.

BAKGRUND: Kunskap om patienters förvÀntningar pÄ omvÄrdnad Àr av stor vikt för att sjuksköterskor ska ges möjlighet att uppfylla patienternas omvÄrdnadsbehov. Varje patient Àr unik och behoven skiljer sig liksom varje patients förvÀntningar. SYFTE: Syftet med denna studie var att beskriva sjuksköterskors uppfattningar om vilka förvÀntningar patienterna har pÄ omvÄrdnad. METOD: Metoden som anvÀndes var kvalitativ och nio sjuksköterskor inom sluten vÄrd intervjuades. RESULTAT: Resultatet gav fyra kategorier; kommunikation, delaktighet, smÀrtlindring och behov.

The purpose of the study was to find out whether the interaction between mentally disabled individuals and pet positively affects the individual and gives a feeling of well-being to the extent that this might be implicated in the psychologically disabled people?s everyday life in some form of rehabilitation measure. The study is qualitative and builds on an ethnographic design. Data collection was performed through six observations, six interviews and reflections. Interviews were also conducted with relatives and assistants for greater opportunity for follow-up questions, and descriptions of the situation.