Enligt Blekinge Polismyndighets mÄngfalds- och likabehandlingsplan Àr rekrytering av fler kvinnor till chefsfunktioner ett av mÄlen för ökad jÀmstÀlldhet. En ÄtgÀrd som vidtagits för att uppnÄ mÄlsÀttningen inom myndigheten Àr Kvinnligt nÀtverk. I 10 Är har nÀtverket bedrivits men Blekinge Polismyndighet har fortfarande det lÀgsta antalet kvinnliga chefer i landet. Vilken betydelse har Kvinnligt nÀtverk pÄ individ- och organisationsnivÄ? Tidigare forskning pekar pÄ flera olika faktorer till att kvinnor inte avancerar i samma utstrÀckning som mÀn.

Syftet med denna studie Àr att beskriva, analysera samt diskutera kommunikation och interaktion i den förskoledidaktiska verksamheten utifrÄn ett sociokulturellt lÀrande med utgÄngspunkt i lek. Under vÄra besök pÄ förskolan sÄ valde vi att anvÀnda oss av videoobservationer men Àven ta hjÀlp av fÀltanteckningar. Denna metod hjÀlper oss att fÄ en djupare syn pÄ kommunikationen samt interaktionen mellan barn-barn men ocksÄ mellan pedagog-barn. Under tiden vi utförde dessa observationer sÄ utförde vi detta genom att vara icke ? deltagande för att inte kunna pÄverka deltagarna.

SammanfattningI detta examensarbete har jag undersökt hur medielÀrare bedömer enskilda elever vid grupparbete. Detta har jag gjort för att fÄ mer kunskap om bedömning, eftersom det Àr sÄ komplext. Jag har utgÄtt ifrÄn en fenomenografisk ansats, dÄ jag har undersökt hur bÄde lÀrare och elever upplever bedömningen. Fenomenografi kommer frÄn ordet fenomen i betydelsen ?som det visar sig? och undersöker hur mÀnniskor erfar aspekter av verkligheten.

SammanfattningSpelberoende Àr ett ökande samhÀllsproblem som börjat uppmÀrksammas allt mer i takt med att spelindustrin expanderar. Allt fler blir spelberoende och drabbas hÄrt bÄde privat och ekonomiskt. Vi har i den hÀr uppsatsen undersökt hur individens vÀg in i spelberoendet ser ut samt vilka hÀndelser som lett fram till individens beslut att lÀmna spelandet bakom sig. Den teoretiska utgÄngspunkten koncentrerar sig till Custer & Milts tre faser om vÀgen in i spelberoende och Dolans tre faser om vÀgen ut samt en litteraturgenomgÄng. Undersökningen Àr kvalitativ och baserar sig pÄ intervjuer med fyra spelberoende mÀn som idag Àr spelfria och Àr eller har varit aktiva i en spelförening i Göteborg.

Detta Àr en C-uppsats som Àr skriven för institutionen ?Individ ? omvÀrld och lÀrande? vid LÀrarhögskolan i Stockholm under höstterminen 2007. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur pedagoger arbetar med skönlitteratur i grundskolans yngre Äldrar. Vi har intervjuat 8 pedagoger som antingen har en egen klass eller arbetar som special-/resurspedagog. Resultatet av dessa intervjuer har vi sedan analyserat och diskuterat och vi har kommit fram till att undervisningen i skönlitteratur skiljer sig Ät dels bland de olika pedagogerna men Àven mellan de olika skolorna.

Grundtanken med individuell lönesÀttning Àr att bidra till att göra arbetsplatsen attraktiv och effektiv. Tidigare forskning visar dock att individuella löner under lÄng tid varit mycket kontroversiella och pÄ flera hÄll mötts av ointresse eller motstÄnd. Flera menar att individuell lönesÀttning kan motverka sitt eget syfte. UtifrÄn denna bakgrund Àr syftet med studien att fÄ ökad kunskap och förstÄelse om vilka konsekvenser individuella löner fört med sig genom att dels undersöka anstÀlldas personliga upplevelser och dels studera lönestatistik. Studiens första del har undersökt brandmÀns Äsikter pÄ en rÀddningstjÀnst dÀr motstÄndet mot individuell lönesÀttning Àr synnerligen starkt.

Inom denna uppsats har jag studerat stressrelaterad psykisk ohÀlsa.Syftet med min uppsats var att, ur ett socialpsykologiskt perspektiv, försöka finna insikt och förstÄelse inför ett problem som kan orsaka bÄde ekonomiskt och sjÀlsligt lidande för samhÀlle och individ. Vidare syftade min uppsats till att finna ett komplement, till den nödvÀndiga fortsatta forskningen, rörande stressrelaterad psykisk ohÀlsa.FrÄgestÀllningen löd som följer: PÄ vilket sÀtt beskriver och speglar mÀnniskan, sina upplevelser, relaterade till den livsperiod, som genomsyrats av stressrelaterad psykisk ohÀlsa?Uppsatsens empiriska material bestÄr av intervjuer, vilka jag tolkat och analyserat utifrÄn ett hermeneutiskt perspektiv.Mitt resultat pÄvisar att; innan och under sin sjukdomsperiod befinner sig mÀnniskor med stressrelaterad psykisk ohÀlsa inom ett icke-kommunikativt tillstÄnd, bÄde gentemot andra mÀnniskor, samt gentemot sig sjÀlva. LÀkprocessen handlar om att lÀra nytt, att Àndra pÄ sig, samt att pÄbörja en utforskande livsberÀttelse. BerÀttandet blir till en del av lÀkprocessen eftersom den tillhandahÄller sjÀlvreflexiva element.

Detta arbete hade som fokus att undersöka verksamma sÄngpedagogers syn pÄ dagens kursmÄl i sÄng inom gymnasiets estetiska program. Jag frÄgade mig ocksÄ huruvida detta pÄverkar elevernas utveckling. All data insamlades genom en kvalitativ intervjustudie med verksamma sÄngpedagoger. Mitt mÄl var att fÄ en insyn i verkligheten och genom deras erfarenhet fÄ information i Àmnet. För att nÄ ett bredare resultat och fÄ en större förstÄelse behandlades forskning och litteratur i Àmnet.

Syfte: Syftet med litteraturstudien Àr att undersöka yrkesverksamma individers postakuta erfarenheter av stroke och dess konsekvenser pÄ det sociala livet. Metod: För att svara pÄ syftet har en allmÀn litteraturstudie genomförts dÀr 8 kvalitativa och 3 kvantitativa artiklar valts genom sökning i de tvÄ bibliografiska databaserna PubMED och CINAHL. Bakgrund: Stroke Àr med 30 000 Ärliga incidenser den tredje vanligaste dödsorsaken i Sverige efter hjÀrtsjukdom och cancer. Antalet insjuknade sjunker totalt sett men bland yngre medelÄlders personer av bÄda könen ses istÀllet en viss ökning. Stroke har ofta bÄde kroppslig, psykisk och social pÄverkan.

Denna studie intresserar sig för barn i förskolan och hur dessa kommunicerar och samspelar med varandra i samtalet kring sociala fenomen och syftar till att studera barns perspektiv pÄ vardagliga sociala processer utifrÄn teorier om identitet, relationer och social interaktion. Begreppen identitetsformering, relationsarbete och barns perspektiv anvÀnds som en röd trÄd genom arbetet och Àr grundlÀggande för uppsatsens olika avsnitt. För att undersöka detta har parintervjuer med barn genomförts, med barn i Älder fyra till fem Är. HÀlften av dessa par har bestÄtt av barn som leker mer frekvent med varandra och de resterande av barn som leker mindre frekvent med varandra. Under samtalen framkommer mönster som kan diskuteras i relation till teorier kring identitetsformering och relationsarbete samt hur barns barns sociala interaktion kan förstÄs, dels utifrÄn det barnen sjÀlva sÀger och dels utifrÄn sÀttet de sÀger det pÄ.

Studien syftar till att ge en bild av den verklighet som pedagoger beskriver genom sina egna erfarenheter. Deras arbete med elever utgör varje skolas kÀrnverksamhet. En skola som det stÀlls mÄnga skilda förvÀntningar pÄ frÄn det omgivande samhÀllet, pedagoger, förÀldrar och elever. De erfarenheter och uppfattningar som pedagogerna bÀr med sig bemöter de sina elever med i sin undervisning. Bemötandet pÄverkar i sin tur den syn som eleverna sedan ser pÄ sig sjÀlva med.

I uppsatsen har vi valt att undersöka de motivationsfaktorer som ligger till bakgrund för att arbeta inom en kreativ miljö och huruvida det finns andra faktorer som pÄverkar den enskilde individens motivation. En kvalitativ undersökning har gjorts dels i tvÄ fokusgrupper (team) och dels som intervjuer med fokusgruppernas teamledare inom företaget, Ubisoft Massive Entertainment AB. För att ha ett bÀttre underlag innan intervjutillfÀllena har vi studerat olika teorier och artiklar som knyter an till de frÄgestÀllningar som vi har valt att stÀlla. Avslutningsvis har det empiriska materialet analyserats och diskuterats utifrÄn de teorier som handlar om motivation och kreativitet. Resultatet av undersökningen visar pÄ tre övergripande omrÄden som pÄverkar motivationen.

Oro Àr en av faktorerna att ta hÀnsyn till nÀr mÀnniskor ska genomgÄ en operation. Oro kan orsaka stort lidande och Àven ha betydelse för resultatet med operationen. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva vilka omvÄrdnadsÄtgÀrder som kunde minska oro hos patienter som ska genomgÄ kirurgi. I studien ingick 15 stycken artiklar som belyste omvÄrdnadsÄtgÀrder för att minska patientens oro. Analysen gjordes med en manifest innehÄllsanalys.

SammanfattningI kunskapssamhÀllets nuvarande form Àr kompetensutveckling ett dominerande begrepp i sammanhang för vuxnas lÀrande. Kompetensutvecklingsinsatser kan ses som ett av de sÀtt genom vilket lÀrande sker för organisation, verksamhet och individ. Dock finns ingen given relation mellan en kompetensutvecklingsinsats och lÀrande. Kompetensutveckling Àr ett sÀtt att utveckla verksamheten och medarbetarnas lÀrande. Detta sker bÄde med formella och informella insatser utifrÄn varierande syften samt mÄl.UtvÀrderingar undersöker ofta resultaten och medarbetarnas utveckling genom lÀrande samt kunskap i relation till avsatt mÄl för kompetensutvecklingsinsatsen utifrÄn ett företagsperspektiv.

Syftet med denna uppsats Àr att vÀrdera om fastighetsÀgarna och de boende pÄ ElevhemsomrÄdet i Malmberget anser att de fÄr rÀtt ersÀttning för deras fastigheter av LKAB. Detta har gjorts i form av en enkÀtundersökning dÀr 57 av 150 hushÄll pÄ ElevhemsomrÄdet har deltagit. HushÄllen har blivit tillfrÄgade om deras lÀgsta accepterade ersÀttningsnivÄ för att överlÄta villa/tomt till LKAB. Teorin som har anvÀnts Àr minsta kompensationskrav (willingness to accept, WTA), som visar vad en individ Àr villig att acceptera i kompensation för att ge upp nÄgon sorts tillgÄng, i detta fall individens villa/tomt. HushÄllen pÄ ElevhemsomrÄdet har fÄtt tre alternativ av LKAB dÄ det aktuella omrÄdet ska tömmas pÄ grund av att det kommer utgöra ett riskomrÄde.