Syftet med studien Àr att undersöka hur elever i skolÄr 4 kommunicerar med hjÀlp av ett matematiskt problem i mindre grupp. Vid undersökningen riktas uppmÀrksamheten mot vilka matematiska ord och begrepp eleverna anvÀnder sig av och vilka strategier eleverna uppvisar i sin kommunikation. Eleverna nivÄgrupperas med hjÀlp av matematiklÀraren för att kunna göra en jÀmförelse mellan gruppernas begreppsanvÀndning. UtifrÄn detta Àr studiens syfte Àven att undersöka om nivÄgruppering bidrar till skilda strategier och sÀtt att kommunicera inom matematik. För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgestÀllningar anvÀnde vi oss av en kvalitativ empirisk undersökning innehÄllande bÄde observationer och intervjuer.

För att kunna fÄ en förklaring till varför en man utövar vÄld mot sin kvinna mÄste man fÄ ett begrepp om varför överhuvudtaget en individ börjar utöva vÄld mot en annan individ, Àven nÀr det gÀller vÄld utanför relationer. Vi har beskrivit olika förklaringsmodeller till varför mannen slÄr och varför kvinnan stannar, samt vilka faktorer som inverkar pÄ aktörerna. Vanmakten spelar en betydande roll nÀr det gÀller vÄldsutövning. Hur han kontrollerar maktlöshet Àr en produkt av inlÀrning och erfarenhet. En förklaring till varför vÄld utvecklas och fortsÀtter att utövas av mannen mot kvinnan Àr den sÄ kallade mormaliseringsprocessen.

Introduktion av nyanstÀllda ? det vill sÀga socialisation ? Àr en viktig strategisk frÄga för företag och organisationer. En annan viktig frÄga Àr företagens förmÄga till innovation. Forskning visar att socialisationens utformning Àr en betydelsefull faktor för hur den nyanstÀllde förhÄller sig till innovation. Vill organisationen ha nyanstÀllda som agerar fogligt och anpassat eller vill den ge de nyanstÀllda en friare roll som ger utrymme för innovation? Syftet med studien Àr att undersöka nyanstÀlldas upplevelse av socialisation, i ett innovationsperspektiv.

I denna studie undersöks hur sÄnglÀrare verksamma pÄ kulturskola, gymnasiets estetiska program och folkhögskola beskriver de metoder och moment de anvÀnder dÄ de bedriver sÄngundervisning i grupp. Vidare presenterar studien vilka för- och nackdelar sÄvÀl forskare som sÄnglÀrare anser finnas med gruppundervisning som undervisningsform samt vilka ramfaktorer som spelar roll för dessa upplevelser. För studien har kvalitativa intervjuer genomförts med fem sÄnglÀrare som alla har olika erfarenheter av undervisningsformen. I deras tjÀnster bedriver de olika typer av gruppundervisning och ramfaktorerna ser olika ut för lÀrarna dÄ de Àr har olika styrdokument och resurser att förhÄlla sig till. Den bild som sÄnglÀrarna ger stÀmmer till övervÀgande del överens med den litteratur och forskning som finns inom Àmnet.

StrÀvan att tappa i vikt för att öka prestationsförmÄgan har blivit allt mer populÀrt hos elit- som motionscyklister. Genom att cykla med ett lÄgt energiintag i syfte att tappa kilon, har pressen ökat pÄ cyklisten och en hög risk för osund viktproblematik vÀxer fram i idrotten. Ofta skapar de sig en sÄ hög kontroll och perfektionism inom de faktorer som har pÄverkan pÄ deras prestationsförmÄga att det istÀllet kan leda till psykologiska svÄrigheter. En medveten livsstil leder till motsatt effekt. Syftet med studien Àr att undersöka en grupp damcyklisters energi- och vÀtskeintag under perioden dÄ de inte tÀvlar.

Inledningsvis belyses generella faktorer som pÄverkar ansikts- igenkÀnning. DÀrefter lÀggs fokus pÄ cross- race fenomenet, vilken studien syftar till att undersöka. Uppsatsen grundar sig pÄ tvÄ hypoteser som bÄda berör förmÄgan till igenkÀnning av ansikten frÄn den egna samt av annan etnisk grupp. I studien deltog tvÄ grupper (N = 63), kineser och svenskar som testades med ett bildspel uppdelat i tvÄ delar. I instuderingsfasen visades 21 ansikten, med jÀmn fördelning av asiatiska, afrikanska och europeiska ansikten.

Detta examensarbetes syfte Àr att undersöka pÄverkansfaktorer kring studie och yrkesvÀgledares val av gruppbaserad studie och yrkesvÀgledning pÄ högstadiet. I genomförandet av detta arbete har vi valt att intervjua sex personer, vilka arbetar som vÀgledare pÄ olika grundskolor. Studien Àr gjord med ett kvalitativt förhÄllningssÀtt för att sÀrskilja informatörernas sÀtt att tÀnka, samt att hitta mönster i deras förhÄllningssÀtt. Teorier i arbetet Àr hÀmtade frÄn flera skilda forskningsfÀlt, sociologi, filosofi och det organisationsteoretiska. Dessa teorier har hjÀlpt till att ge en ökad förstÄelse om intervjupersonernas handlingar ur olika perspektiv.

Bakgrund En grupp pÄ fyra studenter vÀljer att göra ett Beat 'em Up-spel som sitt kandidatarbete. Deras mÄl Àr att modernisera en genre som fÄtt mindre utrymme i spelindustrin sedan dess storhetstid under det sena 80-talet till det tidiga 90-talet. För att göra spelet mer aktuellt för den moderna spelmarknaden sÀtts fokus pÄ att skapa ett Beat 'em Up dÀr tvÄ spelare behöver samarbeta för att ta sig vidare. Resultat En slice - ett tvÀrsnitt av det fullstÀndiga spelet - produceras. Brist pÄ tid och arbetskraft försvÄrar dock arbetet, nÄgot som förhindrar gruppen frÄn att undersöka hur samarbetet mellan tvÄ spelare fungerar i detalj.

Specialpedagogens yrkesroll och arbetsuppgifter inom anpassad grundskola beskrivs som komplex och varierade beroende p? lokala organisatoriska f?ruts?ttningar. Rollen pr?glas av en balans mellan individuellt st?d till elever och skol?vergripande arbete, vilket inkluderar samarbete med andra yrkesgrupper och bidrag till skolutveckling. Arbetsuppgifterna och yrkesrollen ofta otydligt definierade, vilket kan p?verka yrkesut?varnas uppfattning om sitt uppdrag och deras m?jligheter att bidra till en inkluderande skolmilj?. Syfte: Att unders?ka hur specialpedagoger uppfattar sin yrkesroll och sina arbetsuppgifter samt bidra till f?rst?elsen av deras funktion i anpassad grundskola. Teori: Systemteori anv?nds f?r att analysera hur specialpedagogens arbete p?verkar skolsystemet p? individ-, grupp- och organisationsniv?. Metod: Semistrukturerade intervjuer genomf?rdes med sju specialpedagoger i en st?rre svensk kommun med en fenomenografisk ansats. Resultat: Studien visar att specialpedagoger arbetar p? flera niv?er ? fr?n direkta insatser f?r elever till handledning av kollegor och strategiskt utvecklingsarbete.

Bakgrund: Varje Är drabbas flera individer av traumatiska hjÀrnskador orsakade av yttre vÄld mot huvudet. Det kan leda till olika funktionssvÄrigheter som pÄverkar och förÀndrar livet. Individen gÄr frÄn att vara sjÀlvstÀndig till att bli beroende av andras hjÀlp och stöd i vardagen.Syfte: Syftet var att beskriva patienters erfarenheter av rehabilitering efter en traumatisk hjÀrnskada.Metod: Den systematiska litteraturstudien utgick frÄn en vÀl formulerad och klar frÄga som sedan besvarades metodiskt genom att ha identifierat, valt, vÀrderat och analyserat relevant forskning. Analysen grundades pÄ en manifest innehÄllsanalys.Resultat: Det visade sig att individer som drabbats av en traumatisk hjÀrnskada upplevde begrÀnsningar i vardagen och hade en rÀdsla för att misslyckas under rehabiliteringsprocessen. Information och stöd hade stor betydelse och upplevdes bÄde positivt och negativt för individen.

Denna studie Ă€r ett kvalitetssĂ€kringsprojekt inom BUP och syftet med studien Ă€r att undersöka och fĂ„ fördjupad kunskap om tonĂ„rsflickors upplevelser av att ha gĂ„tt i uttryckande konstterapibehandling i grupp. Uttryckande konstterapi Ă€r en psykoterapimetod, som förutom det verbala sprĂ„ket anvĂ€nder sig av olika konstnĂ€rliga icke-verbala sprĂ„k sĂ„som bild, musik, dans/rörelse, samt poesi, psykodrama och saga/myt i behandlingsprocessen. Metoden finns inom Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken (BUP) inom Landstinget i VĂ€rmland (LiV).   Deltagare i studien Ă€r tonĂ„rsflickor mellan 15 och 19 Ă„r, som deltagit i uttryckande konstterapi i grupp inom BUP. De tillfrĂ„gades om det varit hjĂ€lpsamt och i sĂ„ fall vad var det som var hjĂ€lpsamt? Åtta forskningsintervjuer med öppna frĂ„gor har genomförts och materialet har sedan bearbetats utifrĂ„n Tematisk analys. Resultatet som framkom ur intervjustudien visar pĂ„ att behandlingen har haft positiva effekter bĂ„de pĂ„ kort och lĂ„ng sikt.

Retinitis Pigmentosa (RP) Àr en ögonsjukdom som leder till blindhet, sjukdomsförloppet varierar frÄn individ till individ och det finns för nÀrvarande ingen botande behandling. Att utveckla en synskada successivt och bli tvungen att anpassa sig efter en ny vardag skapar osÀkerhet och ett stort lidande. HjÀlpmedel som underlÀttar vardagen mottages motvilligt och den synskadade förnekar vanligtvis sin situation. Som sjuksköterska Àr det viktigt att ha förstÄelse för den synskadades situation och lidande för att kunna skapa en god vÄrdrelation. Problemet Àr att det finns lite forskning inom omrÄdet, vilket leder till upprepade missförstÄnd och ett vÄrdlidande för patienten.

UngdomsÄren Àr en omtumlande period av förÀndring och identitetsutveckling. NÀr det rör sig om utsatta ungdomars hÀlsa Àr denna grupp exponerad för en eller flera riskfaktorer samtidigt. Enligt internationella och nationella styrdokument Àr ungdomar en prioriterad grupp dÄ det finns studier som visar pÄ en ojÀmlikhet i hÀlsa bland mÄlgruppen. Studiens referensram innefattar tre olika dimensioner av begreppet utsatthet, vilka Àr sÄrbar, riskfylld och missgynnad. Syftet med denna studie var att fÄ en ökad förstÄelse för nyckelpersoners uppfattningar gÀllande social utsatthet bland ungdomar i Äldern 13-19 Är.

Vi har i vÄr uppsats tagit upp det faktum att det i dagens moderna Sverige finns en hel bransch som lyckats hÄlla borta en vÀldigt stor grupp av potentiella anstÀllda. Denna grupp Àr kvinnor och branschen vi talar om Àr byggarbetsbranschen. Vi har talat med bÄde kvinnliga arbetsledare och de anstÀllda sjÀlva för att fÄ en inblick i denna slutna vÀrld. Samtidigt har vi försökt ta reda pÄ hur samhÀllet ser pÄ denna bransch och dÄ med fokus pÄ vad unga kvinnor och tjejer som Àr den grupp som utesluts tycker och tÀnker om byggbranschen.Det Àr den hÄrt inbitna atmosfÀren och kulturen i företaget som gör att det Àr svÄrt för kvinnor att komma in i företaget och att sedan trivas i företaget. Företagen Àr inte ovissa om detta problem utan man Àr mer Àn medveten om att problemet existerar.

FrÄn röstblock till erkÀnd grupp- en diskursanalytisk studie av Dagens Nyheters och Svenska Dagbladets förmedling av de svarta amerikanernas emancipering mellan 1956 och 1972.