The social media arena is rapidly growing and more and moreorganisations take part in the daily ongoing conversations indifferent social media channels. Conversations are being heldacross borders on every available topic and ratings and reviews ofconsumer products and services is one of them. This focus onglobalisation is also the reality of the hospitality- and tourismindustry. Their customers travel across borders and are eager,given the opportunity, to share their experiences with each other.As organisations within the hospitality- and tourism industry meetthese demands in terms of providing technological infrastructurefor information sharing and involve themselves in theseconversations there are some issues that need to be addressed.What does the logic of social media look like? How iscommunicating in social media any different from traditionalmarket communication? And how can hospitality- and tourismorganisations adapt their communication to fit into the logic ofsocial media?To conclude how organisations within the hospitality- and tourismindustry can benefit from the use of social media, I haveinterviewed representatives from a number of organisations andstudied their communication.

The use of internet is growing rapidly and many people choose to spend a lot of their time in the virtual world. This is the reason why we believe that it is important for companies to consider using internet as a tool to reach their customers. Today many companies, especially within the fashion industry, have acknowledged this and use internet marketing to reach existing and potential customers. Social media and search marketing are two helpful tools that can be used in order to make a company visible on the web, given that they know how to use them effectively. The purpose of this study is to examine how companies within the fashion industry can use social media and search marketing to reach their customers and what kind of attitude they have towards using these tools.

Social media has become an important marketing and communication tool worldwide, mostly through the largest social platforms Facebook and Twitter. With two-way communication via Internet companies has gotten the opportunity to interact and communicate directly with their customers. Facebook has been the focus point through the study because it has shown to be the most efficient and frequently used platform for communication. Our study aimed to confirm how communication via social media actually looks like. To be able to reach the best results, we have conducted the study from a phenomenological approach, which means; usage of qualitative semi-structured interviews to reflect the respondents experience on the phenomenon social media as a communication tool. Social media has shown to be a great way of communicating externally for companies who are willing to spend time engaging in the platform.

Vi har skrivit vÄr uppsats om personliga varumÀrken kombinerat med sociala medier, med syfte att ta reda pÄ om man genom sociala medier kan bygga upp och förÀndra sitt personliga varumÀrke samt hur stor roll ett personligt varumÀrke spelar i mediebranschen. För att kunna undersöka detta har vi utgÄtt ifrÄn ett konkret exempel i form av Alex Schulmans tvÄ bloggar ?Att vara Alex Schulman? och ?Att vara Charlie Schulmans pappa?. UtifrÄn vÄrt syfte har vi följande frÄgestÀllningar; Hur har Alex Schulman gÄtt tillvÀga för att bygga upp och förÀndra sitt personliga varumÀrke? Vilka sprÄkliga strategier anvÀnder han sig av i sina bloggtexter? Hur uppfattas Alex Schulman idag jÀmfört med förut? Hur stor roll anses det personliga varumÀrket spela i mediebranschen idag? Hur ser förutspÄs framtiden se ut gÀllande personliga varumÀrken?VÄrt material bestÄr av tre blogginlÀgg frÄn respektive blogg Schulman skrivit.

I denna uppsats har jag undersökt vilka utbildningsmedier som anvĂ€nds pĂ„ nĂ„gra skolori utvalda kommuner i Dalarnas lĂ€n: Älvdalen, Orsa, Mora och Falun, samt vilkenpĂ„verkan dessa medier kan ha pĂ„ elevernas inlĂ€rning. Uppsatsens övergripande syfte Ă€ratt bidra med kunskap om hur utbildningsmedier kan anvĂ€ndas i undervisningen igrundskolan samt hur elevers lĂ€rande kan pĂ„verkas av medier med audiovisuellinformation. Denna uppsats har följande forskningsfrĂ„gor: Hur vanligt Ă€r det att olikautbildningsmedier anvĂ€nds i undervisningen och vilka typer av medier Ă€r vanligast?Vilken effekt kan utbildningsmedier ha pĂ„ elevernas inlĂ€rningsförmĂ„ga? Och hur kanmediepedagogik vara ett redskap i undervisningen? Uppsatsens frĂ„gestĂ€llningarbesvaras genom kvantitativa metoder i form av en enkĂ€t och ett experiment.EnkĂ€tundersökningen visa att medier ofta anvĂ€nds som komplettering till undervisningpĂ„ dessa utvalda skolor och de medier som anvĂ€nds mest Ă€r video/film, bild/foto ochinternet. Experimentets resultat tyder pĂ„ att det finns elever som troligtvis lĂ€r sig bĂ€ttregenom att anvĂ€nda medier.

En alltmer utbredd uppfattning Àr att platsers betydelse minskar i takt med ökande digital kommunikation. MÀnniskans beteendeförÀndringar till följd av den digitala kommunikationen ihop med möjligheten att befÀsta geografiska platser med information innebÀr att vÄr syn pÄ den offentliga miljön stÄr inför en radikal förÀndring. Det konkreta platsbegreppet Àr starkt kopplat med rumsbegreppet som Àr mer abstrakt i sin natur och vars grÀnser i och med den digitala revolutionen blir alltmer otydliga. DÀrmed skiftar ocksÄ uppfattningen av plats och hur vi kan stÀrka vÄr anknytning till platser. Ett led i den pÄgÄende förbÀttringen av kommunikationen Àr det utbredda anvÀndandet av sociala medier och platsknutna bilder som förmedlas genom dessa. Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka hur geografiskt bunden fotouppladdning via sociala medier pÄverkar platsers identitet.

Uppsatsen avser att undersöka hur företag anvÀnder sig av sociala medier. Syftet Àr att undersöka dels hur anvÀndningen utav sociala medier gÄr till rent organisatoriskt pÄ de tvÄ valda företagen SonyEricsson (som driver en produktlanseringsblogg) samt Fritidsresor (som har en sida pÄ Facebook) och dels att analysera hur kommunikationen genom de sociala medierna ser ut. Mot en bakgrund av frÄgestÀllningar gÀllande transparens, trovÀrdighet samt nya mediers pÄverkan att förÀndra existerande beteenden, ska uppsatsen Àven försöka klargöra vilka praktiker företagen anvÀnder sig av pÄ plattformarna för att framstÄ som trovÀrdiga. Uppsatsens syfte utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar:Vad kÀnnetecknar företagens kommunikation genom de sociala medierna?Vilka arbetssÀtt utvecklar företagen i relation till anvÀndningen av de sociala medierna? Vilka strategier motiverar företagens nÀrvaro pÄ de sociala medierna?Metoden som valts för undersökningen Àr kvalitativa intervjuer, vilka har utförts med fyra personer inblandade i verksamheten pÄ de sociala medierna (tvÄ frÄn varje företag).

The main purpose of this essay is to investigate the legal position for employers concerning protection against what employees can express about one?s employer in social media.It may regard dissatisfaction concerning employment, tort or so-called whistleblowing. The spread through social media may be comprehensive and thus cause more damage to the employer.Employees within the public sector as well as in the private are protected by the liberty of speech, which is constitutional, even the protection of sources or the right to criticize can offer some protection. This gives the employees the possibility to widely express themselves in private social media as long as it can?t be classified as a violation, which per se is very rare.However, certain differences between the both sectors will be pointed out.There are still no constitutional rights regarding social media, but a grey area has emerged concerning the legal position.

Den hÀr uppsatsen handlar om individer som Àr uppvÀxta i tvÄ nÀrliggande statsdelar i Uppsala under 1990- 2000-talet.  Den ena stadsdelen Àr ett högstatusomrÄde och det andra omrÄdet Àr ett lÄgstatusomrÄde. Mellan omrÄdena finns betydande skillnader gÀllande etnisk sammansÀttning, arbetslöshet, boendeform och inkomst. I högstadiet blandas ungdomarna frÄn respektive bostadsomrÄde. Syftet med uppsatsen Àr att genom intervjuer undersöka och analysera relationen mellan individerna frÄn de olika stadsdelarna, om det fanns en kÀnsla av ?vi och dom? och hur den tog sig i uttryck samt hur det pÄverkade ungdomars identitetsskapande.

Tidigare forskning om skapande verksamhet i socialt arbete berör ofta bara en form av skapande, riktad till en specifik mÄlgrupp som exempelvis konst eller trÀdgÄrdsodling för gruppen psykisk ohÀlsa eller teater för gruppen funktionshindrade. Denna studie syftar till att undersöka hur skapande verksamhet, oavsett form fungerar som metod i socialt arbete.Skapande verksamhet i socialt arbete, Àr en kvalitativ studie som bygger pÄ deltagares upplevelser av att anvÀnda sig av skapande metoder, inom det sociala arbetets verksamhetsfÀlt.Studiens teori utgÄr ifrÄn analysmetoden grounded theory och bygger pÄ intervjumaterial ifrÄn fyra fokusgrupper som representerar olika sociala verksamheter i Sverige.BÀttre sjÀlvförtroende, identitetsskapande och lÀttare integration i samhÀllet Àr nÄgra av slutsatserna som presenteras..

Temat för denna uppsats Àr fördomar, och hur de pÄverkar oss i vÄrt identitetsskapande. Min hypotes Àr att vi bildar vÄr identitet utifrÄn den Andre, och genom de fördomar vi har om den Andre pÄverkas vÄrt identitetsskapande i en positiv riktning. Fördomar bygger enligt mig pÄ en ojÀmn maktbalans, vilken gör att vi skapar fördomar mot mÀnniskor i vÄr utgrupp. Det Àr mot utgruppen vÄra negativa fördomar dyker upp, beroende pÄ den ojÀmna maktbalans som finns mellan in- och utgruppen, medan det Àr inom ingruppen vÄra positiva fördomar finns.Mitt syfte Àr att genom en teoretisk uppsats, utan nÄgon empirisk anknytning stÀlla jag mig frÄgan: Varför har vi fördomar? Min ambition Àr inte att komma fram till ett entydigt svar, utan snarare hÄlla en klargörande diskussion kring den valda problematiken.

En ny vÀrld har skapats med Internets möjligheter till marknadsföring med sociala medier i centrum. Det har satt marknadsföraren pÄ okÀnd mark dÄ sociala medier introducerar helt nya prövningar dÄ konsumenten sjÀlv kan styra över det publicerade materialet som ett företag vÀljer att lÀgga ut. Kommunikationens tillvÀgagÄngssÀtt mellan en kund och ett företag har förÀndrats, och dÀrmed Àven beteendemönstret för respektive part. Detta leder till mÄnga frÄgetecken som; hur gÄr företaget tillvÀga? BehÄller vi ett traditionellt angreppssÀtt? Aggressivt eller passivt? Viralt eller direkt?Studien tar an ett kvalitativt angreppssÀtt dÀr tvÄ aktuella aktörer pÄ marknaden har valts ut och dÀrefter intervjuats.

VÄrt syfte med denna uppsats Àr att bidra till en ökad kunskap om begreppet edutainment samt att vi vill undersöka begreppets applicerbarhet inom turism. Vi vill dessutom utifrÄn ett kundperspektiv undersöka om och isÄfall hur edutainment i ett turismsammanhang kan relateras till mÀnniskors identitetsskapande process. Med hjÀlp av den kvalitativa metod vi anvÀnt oss av i vÄrt insamlande av empiriskt material, har vi i vÄrt arbetssÀtt tagit vÄr utgÄngspunkt i teorin. PÄ sÄ vis har vi genom triangulering i form av en överblickande analys av skriftligt material, kvalitativa intervjuer och en i viss mÄn kvalitativ enkÀtundersökning, Àmnat ta reda pÄ om teorin gÄr att urskilja i ett empiriskt exempel, varpÄ vi valt arrangerade dansresor med fokus pÄ salsa. ResenÀrer efterfrÄgar idag upplevelsebaserade och kunskapsalstrande nöjesresor, varpÄ vi menar att begreppet edutainment mer Àn vÀl kan appliceras i turismsammanhang.

The purpose with this examination is to interpret and analyze interviews with a few chosen teachers and parents to find out what they think about using Instagram in preschool. My purpose of my study is also to see how preschools can improve parental interaction by using social media in their daily occupation.My questions for this study are: How can you use social media in preschool and what is the purpose with this? What does a few teachers thinking about using Instagram in preschool? What does a few parents thinking about using Instagram in preschool? Could it be any problems with the using of Instagram in preschool? What kind of material is published on a few chosen preschools Instagram account? To get answers to my questions, I have made qualitative interviews with three teachers and three parents. As a complement to my interviews, I have made an observation and description what preschools publish on their Instagram account. I have featured some research about parental interaction and the meaning of that.

Ett av de mest omtalade fenomenen de senaste Ären har varit den snabba utvecklingen av digitala medier och sociala nÀtverk. Teknologin har utvecklats frÄn att ha varit nÄgot som anvÀndes ibland och var till för arbete och underhÄllning, till att vara en stor del av livet och för vissa en nödvÀndighet. De nya medierna och sociala nÀtverken Àr idag en stor del av mÄngas vardag och pÄverkar hur vi tar in information, kommunicerar och utrycker vÄra tankar och idéer. Under de senaste Ären har allt fler organisationer valt att ta in sociala medier i sin marknadsföringsstrategi och organisationerna har företagsprofiler pÄ bland annat Facebook och YouTube för att kommunicera med kunderna. Yngre generationer har vÀxt upp med tekniken och sociala medier vilket Àr en resa som Àldre inte har följt med pÄ och dÀrför Àr en vanlig uppfattning idag att endast yngre generationer anvÀnder sig av de nya mediekanalerna.