ABSTRACTA Qualitative Discursive Analysis of Eight Contemporary Geography BooksTeacher Training with an Intercultural Profile 2006Author: Susanne LjunglöfTutor: Jan-Eric MattsonThe aim of this paper is to describe which discourses concerning the different continents problems, future and development that I can find in the descriptions of the continents in a number of contemporary geography books.The aim has been divided in four questions:- Which aspects of the continents problems are expressed in these geography books?- Which impressions concerning the continents development and future are expressed in these geography books?- Which conceptions about the population in the different continents are expressed in these geography books?- Which cultural reference creates these discourses?The method used for conducting this study is a text analytical method called general discourse analysis.My conclusions:- The different continents problems, development and future are described through entirely diverse discourses.- The reviewed geography books take their origin i a western perspective in their description of the different continents.- As a reader it is always important to be aware of the ethnocentric perspective that could be expressed.

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka vad som karaktÀriserar planeringen av det offentliga rummet i den samtida svenska staden, samt hur dagens utformning av det offentliga rummet pÄverkar dess anvÀndning. De förÀndringar som mÄnga svenska stÀder genomgÄtt sedan 1970- talet Äterspeglas idag pÄ olika sÀtt i stadsmiljön. Göteborg Àr en av de stÀder dÀr förÀndringar syns tydligt exempelvis i projekt som Norra Àlvstranden och satsningar pÄ EvenemangsstrÄket. Dessa satsningar syftar till att skapa nya vÀgar mot tillvÀxt för en stad som tidigare levt mycket pÄ industrinÀringen. Den globaliserade vÀrld som vi idag Àr en del av stÀller nya krav pÄ stÀder och platser som konkurrensmedel. Hur resonerar egentligen politiker och planerare, hamnar de offentliga miljöerna pÄ undantaget? Resultatet visar att det finns tendenser till detta men att det ocksÄ finns ett stort utrymme för att de offentliga rummen kan komma att fÄr en större betydelse i framtidens stad som ett medel för att attrahera nya invÄnare, turism och företagsetableringar.

Detta Àr en komparativ teoriutvecklande studie av fallen Baskien och Katalonien. Vi behandlar civilsamhÀllet och nationalismens roll i regionernas strÀvan efter ökat sjÀlvstyre. Med hjÀlp av en historisk tillbakablick söker vi förklaringar till den samtida politiken. Resultatet leder till att vi kompletterar en vÀl etablerad teori pÄ omrÄdet nationalism. Vi kommer fram till att bÄde det politiska maktutövandet och civilsamhÀllet Àr bidragande förklaringsfaktorer till uppkomsten av nationalism i de tvÄ regionerna.

This thesis analyzes contemporary Swedish discourse on Russia, i.e. the ways Russia and Russians are perceived in Sweden today. After a summary of historical Western and Swedish perceptions of Russia, and a discussion about the treatment of these tensions within modern research, contemporary Swedish discourse is reconstructed based upon analytical articles in three major newspapers during the period 1992-2007. It is argued that the prevailing image of Russia contains the reproduction of old stereotypes and prejudices. The five major representations of Russia in contemporary Swedish discourse are: non-Western, unreliable, authoritarian, threatening and eternal, with the last one being a meta-representation functioning both as a representation of its own and a mechanism for the reification of the others.

Syfte:Uppsatsens syfte Àr att studera och förklarahurbemanningskonsulters yrkesidentitet pÄverkas av attverka i ett interorganisatoriskt sammanhang. Vidare Àr syftet att studeraoch förklara hurbemanningskonsulters lojalitet pÄverkas som en följd av de temporÀra grupperna.Metodik:I den hÀr kandidatuppsatsen sÄ har en tvÀrsnittsstudie tillÀmpats som forskningsstrategi. Fortsatt sÄ har en abduktiv forskningsansats anvÀnds. Datainsamlingen har skett genom kvalitativa intervjuer med bemanningskonsulter som Àr verksamma i bemanningsbranschen.Slutsatser:Vi har sett att bemanningskonsulters yrkesidentitet och lojalitet har pÄverkats av att verka i ett interorganisatoriskt sammanhang. Studien har visat att bemanningskonsultersyrkesidentitet prÀglas av flexibilitet och anpassningsbarhet och att de omdefinierar sig sjÀlva i syfte att passa in i de olika kundföretagen.

Titel: Svenska SMF i en global va?rld Internationaliseringsstrategier fo?rexpansion till IndienKurs: 2EB00E Kandidatuppsats VT-2012Fo?rfattare: Erik Busk 860724 Peter Olsson 830502 Erik O?rlander 861126Bakgrund:Att etablera sig pa? en internationell marknad har tidigare varit fo?rbeha?llet fra?mst stora fo?retag. Men i takt med att intra?desbarria?rerna har minskat har det o?ppnats mo?jligheter a?ven fo?r mindre fo?retag att etablera sig pa? en internationell marknad och Indien a?r ett av de la?nder som lockat flest utla?ndska fo?retag de senaste 20 a?ren. A?ven om internationaliseringen har blivit la?ttare, inneba?r det stora risker fo?r sma? och mellanstora fo?retag, och valet av strategi och entry mode a?r da?rfo?r mycket viktigt.Syfte:Syftet med studien a?r att identifiera och underso?ka vilka begra?nsningar och mo?jligheter svenska tillverkande SMF har i deras internationaliseringsstrategier till Indien.

Syftet med denna uppsats Àr att belysa skillnader och likheter i synen pÄ barn i socioemotionella svÄrigheter hos pedagoger pÄ förskola och skola. Vi ville undersökta om förskolan och skolans traditioner gör skillnad i valet av ÄtgÀrder för att komma tillrÀtta med svÄrigheterna. Vi ville ta reda pÄ vilken samverkan det finns mellan skolformerna för att överbrygga svÄrigheterna för barnen. Vi belyser frÄgan ur ett sociokulturellt perspektiv och har fördjupat vÄra kunskaper inom omrÄdet med hjÀlp av litteratur som vi anser vara relevant för vÄr undersökning.För att kunna besvara vÄrt syfte och vÄra frÄgestÀllningar har vi anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer som metod. VÄr studie har bedrivits pÄ tvÄ förskolor och tvÄ skolor i tvÄ likvÀrdiga omrÄden.

Till miljöanalyser gÄr det att anvÀnda ortofoton frÄn olika Är för att göra jÀmförelser och se förÀndringar i miljön. LantmÀteriet har ett arkiv med flygbilder frÄn 1930 fram till nutid. Med hjÀlp av sjÀlvkalibrering Àr det möjligt att skapa ortofoton av de Àldsta av dessa bilder som saknar data gÀllande kamera. Data för kameran som anvÀnts Àr nödvÀndig för att skapa ortofoton. Syftet med studien Àr att undersöka metoder för att Äterskapa kameraparametrar för den inre orienteringen i gamla flygbilder frÄn 1940-talet.

Titel: Neutrala massmedierFo?rfattare: Jonathan Gro?nlund och Joakim Zakariasen Kurs, termin och a?r: C-uppsats HT 14Antal ord i uppsatsen: 8947Problemformulering och syfte: Medierna har ett demokratiskt ansvar att informera medborgarna, speciellt info?r ett val. Syftet med studien a?r att underso?ka lokala morgontidningars rapportering av den lokala valro?relsen och se hur de uppfyller de journalistiska idealen objektivitet och ma?ngfald.Metod och material: Kvantitativ inneha?llsanalys pa? fyra svenska morgontidningars pappersupplagor under valro?relsens tre sista veckor info?r kommunalvalet 2014. Tidningarna a?r Norrla?ndska Socialdemokraten, Sundsvalls Tidning, Nerikes Allehanda och O?stgo?ta Correspondenten.

Uppsatsen undersöker hur topiker och bildsprÄk speglar och reproducerar strukturella maktrelationer genom performativa talakter i samtida recensioner av populÀrmusik. Materialet bestÄr av 86 recensioner som publicerades i Expressen, Aftonbladet, Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet under augusti mÄndad Är 2014. Analysen anlÀgger ett intersektionellt perspektiv pÄ topiker och bildsprÄk som Äterkommer i recensionerna, för att undersöka förhÄllandet mellan musikalisk genreindelning och samhÀlleliga maktrelationer. Att anlÀgga ett intersektionellt analysperspektiv innebÀr i det hÀr sammanhanget att undersöka hur identitets- och maktkategorierna kön, klass och ras skapar och förhÄller sig till varandra. Resultatet Àr sprÄkliga identitetskonstruktioner som avviker frÄn den musikaliska genrens norm inte bara skapar utan Àven förstÀrker varandra.

Den hÀr uppsatsen handlar om hur invandrarelever reflekterar sin uppfattning om vÀsterlÀndsk historia i sin egen. Hur de uppfattar att lÀsa om svensk och europeisk historia och hur det pÄ nÄgot sÀtt pÄverkas av den historiska verkligheten i deras ursprungsland. Vidare försöker den hÀr studien urskilja vilken pÄverkan deras arv har för förstÄelsen av vad som lÀrs ut i deras skolor. Denna uppsats tar Àven en nÀrmare titt pÄ hur de vill att undervsningen ska vara för att mer berika deras lÀroprocess. I anslutning till det, försöker uppsatsen att diskutera möjliga hinder för att uppnÄ sÄdana teoretiska ideér i den nuvarande skoldebatten i Sverige 2013..

Detta examensarbete undersöker genom analys innehÄllet i ett urval av samtida lÀseböcker i svenska för lÄgstadiet. Studiens syfte Àr att undersöka om, och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt de förÀndringar som skedde i det svenska samhÀllet under 1970-talet förmedlades. Det övergripande styrdokumentet för grundskolan under denna period var LÀroplan för grundskolan (Lgr69). Studien innehÄller Àven forskningsbakgrund kring lÀseböcker frÄn 1970-talet samt en tillbakablick över den svenska lÀsebokens historia.Genom text- och bildanalyser av lÀseböcker som anvÀnts i svenskundervisning under 1970-talet visar studien att det finns övergripande likheter i deras innehÄll. Dock finns det skillnader mellan böckerna vad gÀller struktur, disposition och val av illustrationer.

I kursplanen för Àmnet historia pÄ grundskolan stÄr skrivet att undervisning bl.a. ska ge eleverna möjlighet att utveckla sitt historiemedvetande, ge dem kunskap om hur historia kan anvÀnda för olika syften samt att eleverna ska fÄ kunskap om hur historia skapar identitet hos individer. Syfte med denna undersökning Àr att utifrÄn historiemedvetande, historiebruk och identitet jÀmföra hur tre olika lÀroböcker ( SO-S Historia del 4, Historia PunktSo och Levande Historia) gestaltar förintelsen och avgöra vilken som Àr lÀmpligast att anvÀnda i undervisningen om förintelsen utifrÄn de kursplanmÄl som historiemedvetande, historiebruk och historieidentitet . Historieböckerna SO-Historia del 4 och HistoriaPunktSO Àr de tvÄ historieböcker som pÄ olika sÀtt gestaltar förintelsen genom dessa tre historiska begrepp.

Jag argumenterar för att man inte kan förstÄ ?barnet? som sÄdant som mer Àn en diskursiv formation. Genom att analysera nyhetsfotografier och intervjuer med förskolepedagoger visar jag hur barnen de berÀttar om, beroende pÄ i vilket sammanhang och till vilken geografisk plats det lokaliseras till, konstrueras olika som subjekt. De barn som knyts till bekönade platser som privata hem, förskola och vÄrd befinner sig oftast inom vÀlfÀrdens Sverige och kan tolkas som ?trygga?.

Tidigare kringgÀrdad av vallgrav ligger Svaneholms slott vid en liten sjö i SkÄne. Tre av defyra lÀngorna Àr kvar frÄn danskt 1500-tal. Den fjÀrde tillkom vid sekelskiftet 1700, efter atten Àldre pÄ samma plats nedrivits till grunden. Mitt arbete har till stor del gÄtt ut pÄ att genomegna analyser revidera tidigare uppfattningar om slottets historia.Svaneholm byggdes i en period vilken prÀglades av oroligheter, en stark adel och en oerhördbyggnadsverksamhet i denna samhÀllsklass. UtifrÄn historiska kÀllor verkar Svaneholm hatillkommit under 1530-talets första hÀlft.