Sökresultat:
1124 Uppsatser om Hälsofrämjande arbetsplats - Sida 59 av 75
APU, lÀnken skola-arbete
För att pÄ ett bra sÀtt förbereda elever för en övergÄng frÄn skola till arbetsliv ska samhÀllets snabba utveckling och förÀndring ocksÄ speglas inom skolans vÀrld. Merparten av de svenska ungdomarna gÄr idag en gymnasieutbildning, innan de kommer i kontakt med arbetsmarknaden utanför skolan.
Syftet med detta arbete Àr att ge en bild av hur skola och företag kan samarbeta kring APU, den arbetsplatsförlagda utbildningen, som ska förbereda ungdomarnas möte med arbetslivet. Att ur ett arbetsplatsperspektiv förmedla intryck av APU som en fruktbar lÀnk mellan skola och arbetsliv.
APU Àr ett instrument för gymnasieskolan att bygga broar till arbetsmarknaden. Tidigare forskares syn pÄ utbildning och kunskap har gett mig en bild av hur olika komponenter kan pÄverka den arbetsplatsförlagda utbildningen.
Skolan, en arbetsplats att trivas pÄ! : en studie om framgÄngsrika skolledares syn pÄ lÀrares psykiska hÀlsa
Aim and questionsThe aim of our study was to increase knowledge about successful school managers' views on teachers' mental health and their own work regarding this subject.In what ways do the school manager work preventive with measures on teachers' mental health? How does leadership affects teachers' mental health? What factors create mental health among teachers? MethodIn order to answer the questions, we have chosen to use semi-structured interviews. To get in touch with schools that have been successful with their work with the teacher's mental health, we have made a targeted step wise sample where we contacted the primary managers of six randomly selected municipalities in Stockholms lÀn. In total six school managers have been interviewed. The empiric data were thematized and analyzed based on the demand-control-support model. ResultsAll the interviewed school managers agreed to that the concept of mental health is about feeling good, about balance in life and to feel safe.
Ambulanspersonalens hantering av psykiskt pÄfrestande situationer : En kvalitativ studie
Bakgrund: Ambulanspersonal riskerar dagligen att exponeras för mÀnskligt lidande med risk för att utsÀttas för traumatisk stress. Mycket forskning finns om vad som Àr psykiskt pÄfrestande, men behov finns av en djupare förstÄelse av hur ambulanspersonalen pÄverkas psykologiskt av sitt arbete och vilka strategier personalen anvÀnder sig av.Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva ambulanspersonalens strategier för att hantera psykiskt pÄfrestande situationer i sitt arbete.Metod: Deltagarna i studien valdes ut selektivt frÄn tvÄ ambulansstationer i mellersta Sverige. Narrativa intervjuer genomfördes och analyserades genom kvalitativ innehÄllsanalys. Sju mÀn och tre kvinnor, mellan 33-56 Är, medverkade i studien vilka representerades av ambulanssjukvÄrdare, sjuksköterskor och ambulanssjuksköterskor.Resultat: Ambulanspersonalen hanterade psykiskt pÄfrestande situationen genom skapa en handlingsplan och pÄ detta sÀtt kÀnna kontroll över situationen. Stöd frÄn omgivningen, frÄn de nÀrmaste kollegorna och familjen var viktigt för att kunna finna lugn, ocksÄ att kunna reflektera pÄ hÀndelsen och prata om den under debriefing.
Hur blir den nyanstÀllde bemött?
Det Àr alltid svÄrt att komma till en plats dÄ allting Àr nytt för en och man inte kÀnner till saker och ting runt omkring. Efter att vi har intervjuat nÄgra nyanstÀllda pÄ högskolan i BorÄs förstod vi hur svÄrt det egentligen Àr att vara nyanstÀlld pÄ en arbetsplats som man kanske aldrig tidigare hade satt en fot i. SvÄrighets- och nervositetsgraden beror förstÄs pÄ hur man blir bemött bÄde av övriga medarbetare och av chef. Blir man bemött pÄ ett vÀlplanerat sÀtt som i sin tur Àr byggt av vÀnlighet och trevlighet, kÀnner man sig mindre nervös den första dagen.Studiens syfte handlar frÀmst om att ta reda pÄ hur en nyanstÀlld blir bemött pÄ högskolan i BorÄs. Genom uppsatsen ska man kunna förbÀttra mottagandet och bemötandet av nyanstÀllda.
?Att vÀlja rÀtt strategi? - VÀgen mot ett framgÄngsrikt förÀndringsarbete
Studien handlar om förÀndringsprocesser och undersöker vad som krÀvs för att uppnÄ ett framgÄngsrikt förÀndringsarbete i en professionell byrÄkrati. Uppsatsen syftar till att jÀmföra förÀndringsledarens och medarbetarnas upplevelse av implementering och genomförande av ett förÀndringsarbete. För att besvara syftet stÀlldes följande frÄgestÀllningar: Hur uppfattar medarbetarna planeringen med förÀndringsarbetet och hur stÀmmer det överens med förÀndringsledarens förestÀllning? Hur pÄverkar den förÀndringsstrategi avdelningen valde medarbetarnas mottagande av förÀndringen? Hur skiljer sig förÀndringsledarens syn pÄ förÀndringsprocessen, mot medarbetarnas syn pÄ förÀndringen och hur pÄverkar det i sÄ fall utfallet? Teorin till arbetet byggdes pÄ tre olika delar dÀr den första berör bakomliggande faktorer som Àr av vikt för att lyckas med förÀndringen. Den andra delen tar upp tvÄ förÀndringsstrategier att arbeta efter, strategi E som styrs top-down och strategi O som styrs bottom-up.
Trivsel bland personal inom Àldreomsorgen
Uppsatsen bygger pÄ sju enskilda intervjuer med vÄrdpersonal pÄ ett större Àldreboende i södra Sverige. Syftet Àr att belysa hur personalen trivs och vad som kan inverka pÄ trivseln samt klargöra vad en bra respektive dÄlig arbetsmiljö kan vara. DÀrutöver diskuteras hur förhÄllandet kan se ut mellan sjukskrivningar, dÄlig arbetsmiljö och otrivsel. FrÄgestÀllningarna Àr: Hur trivs personalen pÄ sin arbetsplats? Vad kan inverka pÄ om man trivs eller inte trivs? Vad upplever personalen som en bra respektive dÄlig arbetsmiljö? NÀr kan otrivsel och/eller dÄlig arbetsmiljö leda till sjukskrivningar? Metoden som anvÀnts Àr av kvalitativ karaktÀr i form av semistrukturerade intervjuer.
En enkÀtstudie om svenska dietisterds syn pÄ mobilapplikationer som hjÀlpmedel för patienters egenvÄrd
Bakgrund: Att kostbehandlingar utförs Àr först och frÀmst patientens eget ansvar. Dietister arbetar dÀrför med att stödja egenvÄrden och ge rÄd vid oklarheter. MÄnga dietister anvÀnder hjÀlpmedel för att kunna underlÀtta patientens vardag, men inga kÀnda studier innan denna har undersökt hur dietister ser pÄ möjligheten att anvÀnda mobilapplikationer som hjÀlpmedel för egenvÄrd.Syfte: Syftet med studien var att undersöka yrkesaktiva svenska dietisters syn pÄ mobilapplikationer som hjÀlpmedel för patienters egenvÄrd. Samt om synen varierar med dietisternas Älder och arbetsplats.Metod: En webbenkÀt skickades ut via e-post till svenska dietister. Urvalet gjordes genom Dietisternas Riksförbunds (DRF) medlemsregister.
HBT-arbete utifrÄn likabehandlingspolicy : Första och andra linjens chefers möjligheter för och förestÀllningar kring arbetet med HBT-frÄgor pÄ SkellefteÄ kommun
HBT-frÄgor Àr idag en alltmer omtalad frÄga i den samhÀlleliga debatten. Sedan diskrimineringslagstiftningen Àndrades Är 2009 har organisationer ett alltmer omfattande ansvar att arbeta för att motverka diskriminering i alla dess former. DÄ SkellefteÄ kommun har fattat beslut om att öka sitt invÄnarantal till 80 000 invÄnare Är 2030 görs stora insatser föratt se till att alla mÀnniskor har samma förutsÀttningar att leva och verka i kommunen.Uppdraget var dÀrför att undersöka första och andra linjens chefers möjligheter att utifrÄn den befintliga likabehandlingspolicyn arbeta med HBT-frÄgor. Studien baseras pÄ 12 intervjuer med första- och andra linjens chefer pÄ en kvinnodominerad och en mansdominerad arbetsplats inom kommunen. Resultatet visar att cheferna upplever en begrÀnsning i hur de kan anvÀnda sig av likabehandlingspolicyn i sitt dagliga arbete.
Vikten av uppvÀrmning före fysikt arbete
Malmö Högskola VÄrterminen 2009
LĂ€rarutbildningen SĂ€l III:2
Sammanfattning
Vikten av uppvÀrmning före fysiskt arbete
MÄlet med mitt examensarbete var bland annat att göra en undersökning hur det rent praktisk fungerar pÄ byggarbetsplatser med morgonuppvÀrmning före fysiskt arbete. Jag ville ta reda pÄ om morgonuppvÀrmning Àr ett bra verktyg för byggfolket som kan bidra till att klarar ett lÀngre arbetsliv i byggbranschen Àn tidigare. De kunskaper jag inhÀmtat under mitt arbete hoppas jag ska motivera byggeleverna att tillÀgna sig morgonuppvÀrmning i sitt arbetsliv i byggbranschen.
För att nÄ mitt mÄl med undersökningen sÄ gjorde jag sammanlagt sex stycken intervjuer pÄ byggarbetsplatser, sedan hade jag Àven gruppsamtal med byggnadsarbetarna om morgonuppvÀrmning pÄ deras arbetsplats. Jag gjorde ocksÄ fyra telefonintervjuer med personer frÄn olika byggföretag som delvis var insatt i Àmnet morgonuppvÀrmning. HÀmtade in information frÄn skrifter och publikationer dÀr man uttalar sig om hÀlsosamt levnadssÀtt i allmÀnhet samt rörelsesÀtt som gör kroppen gott.
Medarbetarportalen : En kvalitativ studie om anvÀndarnas relation till intranÀtet pÄ sin arbetsplats
Syfte: Syftet med denna studie a?r att underso?ka anva?ndares relation till intrana?t pa? sin arbets- plats fo?r att identifiera vilka faktorer som kan leda till underanva?ndning. Studien baserar sig pa? en underso?kning vid Uppsala Universitet da?r deras intrana?t Medarbetarportalen inte uppna?r den grad av anva?ndning som var o?nskad.Metod: Detta a?r en kvalitativ studie da?r det empiriska materialet samlats in genom semistrukture- rade intervjuer. Bearbetning av empiri och analys har tilla?mpats genom metoden Me- ningskategorisering.Material: Nio semistrukturerade intervjuer genomfo?rdes totalt.
En narrativ retrospektiv analys om drömmar om ett arbetsliv efter gymnasiesÀrskolan
Syfte:Syftet med studien Àr att ta reda pÄ eller belysa hur nÄgra ungdomars framtidsdrömmar, för-vÀntningar, visioner och önskemÄl har infriats ? frÄn det att de slutade gymnasiesÀrskolan för ett eller tvÄ sedan till dags datum.? I vilken mÄn upplever de att drömmarna eller förvÀntningarna har infriats?? Hur beskriver ungdomarna övergÄngen frÄn skolan till arbetslivet?? Vilka hinder och möjligheter framtrÀder i deras utsagor?? Hur upplever de att den yrkes- och arbetslivsförberedande processen pÄ gymnasie-sÀrskolan har fungerat? Teori:Studien anvÀnder sig av fenomenologiska livsvÀrldsberÀttelser som tolkats utifrÄn ett herme-neutiskt perspektiv. Metod: Fyra personer som slutade gymnasiesÀrskolan för ett respektive tvÄ Är sedan har intervjuats med hjÀlp av halvstrukturerade livsvÀrldsintervjuer. Resultat:Deltagarnas upplevelser av brottet mellan skola och arbete Àr olika, men en gemensam erfa-renhet Àr skolans bristfÀlliga information om en framtida arbetsplats. I det hÀr fallet steget frÄn praktikplats till ett arbete.
Urban Building Hornsbruksgatan, Klippan
KLIPPANByggnadens form utgĂ„r frĂ„n platsens morfologi och topologi.Konkav mot staden och konvex mot parken, utskjutande mot hornsbruksgatan och fasad mot Högalidsparken.I grĂ€nsen mellan natur och stad vill den ta fasta pĂ„ bĂ„da vĂ€rldars egenskaper och styrkor och samtidigt utgöra lĂ€nken dem emellan.En klippa som strĂ€cker ut sig mot det urbana landskapet med Högalidskyrkan i ryggen.Den skapar möten och förenar inom ramen av sig sjĂ€lv och de cirkulationsflöden den ger.Klippan förlĂ€nger parken genom sitt offentliga terrasstak och utgör samtidigt en öppning frĂ„n stad till park.Ett trappsystem placerat pĂ„ den södra delen leder in besökaren till de offentliga delarna av byggnaden. Ett centralt system, direkt till parken.HĂ€rigenom skapas ett följsamt möte mellan stad och park samtidigt som grĂ€nsen mellan privat och offentligt luckras upp inom ramen för byggnadens mixade programmering.Ett bibliotek/ideastore placerat pĂ„ markplan i riktning mot Hornstull, samsas med kontorsdelar mot tunnelbanan.I de tvĂ„ övre planerna ligger programdelar som direkt har ett utbyte av varandras nĂ€rhet, uthyrbara kontorsplatser, arbetsförmedling, ateljĂ©er och kafĂ©.Boendedelen Ă€r fristĂ„ende och placerad ovanpĂ„ T-banestationen, men Ă€ndĂ„ integrerad genom det externa cirkulationssystemet--------------------------------------------------------------UtgĂ„ngspunkten Ă€r mötet mellan stad och natur, park. IdĂ©n Ă€r att skapa en byggnad som starkt relaterar till sin grĂ€nslandet och samtidigt har en sjĂ€lvstĂ€ndig identitet Platsen har idag en rad olika och i viss mĂ„n separerade kvalitĂ©er. GrönomrĂ„de - urbanitet - nĂ€rhet till olika noder - T-bana - urban knytpunkt - Hornstull. Byggnaden ska ta till vara pĂ„ dessa kvalitĂ©er genom att arbeta med mötet dĂ€r emellan. Genom att knyta ihop dem kan en tredje sfĂ€r skapas inom ramen för byggnaden och dess omgĂ€rde.  - Hur koppla ihop delarna? - Hur fĂ„ ut nĂ„got intressant och bra? Macrostrategi Byggnadens externa relationĂppna upp cirkulationsflödet mellan gaturum och park. Ăppna upp siktlinjer - skapa visuella kopplingar frĂ„n gaturum till park - frĂ„n byggnad till sin omgivning. Distribution av programdelar i relation till plats.
SOS-barnbyar : En kvalitativ studie om barnhemsmammors roll och upplevelser av barns anknytning.
SOS-barnbyar Àr ett hem för omhÀndertagna barn och finns som vÀrldsomfattande verksamhet och i vÄrt grannland Finland. HÀr placeras barn som pÄ grund av biologiska förÀldrars bristande förÀldraförmÄga inte lÀngre kan bo kvar hemma. MÄlet med SOS-barnbyar Àr att alla barn ska fÄ en trygg familj att vÀxa upp i dÀr de fÄr sina behov tillgodosedda och en familjÀr uppvÀxt. Syftet med studien var att belysa hur barnhemsmammor pÄ SOS-barnbyar i Finland ser pÄ barns anknytning och vad barnhemsmammans egen roll Àr gÀllande att frÀmja barns anknytning. Intervjumaterialet har analyserats med hjÀlp av innehÄllsanalys som genom kodning och kategorisering.
Psykosocial arbetsmiljö och ledarskap: kan ledaren pÄverka den psykosociala arbetsmiljön?
En god arbetsmiljö förebygger ohÀlsa och olycksfall. Vi har i Sverige arbetsmiljölagen som reglerar vÄr arbetsmiljö. I lagen framkommer hur arbetsgivaren och arbetstagarna gemensamt skall verka för en god arbetsmiljö. Arbetsmiljön Àr uppdelad i den fysiska arbetsmiljön och den psykosociala arbetsmiljön. Jag har i denna studie avgrÀnsat mig till den psykosociala arbetsmiljön.
Lösningsinriktad pedagogik för barns delaktighet : Reflektioner över en arbetsmodell och ett gemensamt förhÄllningssÀtt
Lösningsinriktad pedagogik (LIP) Àr en arbetsmodell och ett förhÄllningssÀtt. Författaren har implementerat LIP pÄ sin arbetsplats, en förskola i Norra Storstockholm. Författaren har Àven utarbetat en egen arbetsmodell utifrÄn LIP i syftet att öka förskolans pedagogiska kvalitet. I studien undersöks arbetsmodellen. Dessutom undersöks pÄ vilket sÀtt pedagogerna anser att arbetsmodellen hjÀlpt dem att bli bÀttre pÄ att göra barn delaktiga i mÄltiden. De grundlÀggande begreppen barns delaktighet, gemensamt förhÄllningssÀtt samt LIP definieras.