NÀr det gÀller marknadsföring genom TV sÄ har tittartiden ökat markant bland den yngre generationen i takt med utbyggnaden av kanaler och sÀndningstider. Samtidigt blir marknadsföringens etik och moral allt mer bortsÄllad nÀr företag allt mer riktar sina kommunikationskanaler mot denna mÄlgrupp som har svÄrt att sÄlla bort mediebruset. Lagstiftningens svaghet gÀllande marknadsföring resulterar i att den tolkas fritt och kringgÄs av marknadskommunikatörer, medan debatten kring detta pÄgÄr sÄ drabbas den yngre generationen av det kommersiella budskapet. FrÄgan kvarstÄr dock, marknadsföring utformas för att nÄ den slutliga anvÀndaren av en produkt, hur ska denna problematik belysas och ÄskÄdliggöras?.

.

MÄnga mÀnniskor söker sig till religionen dÄ de hamnar i svÄra situationer eller kriser i sitt liv. Det kan ske vid bÄde kriser som sker individuellt och kriser som berör mÄnga i ett samhÀlle. I denna uppsats kommer jag att inrikta mig pÄ den individuella traumatiska krisen och försöka fÄ en förstÄelse för vad det Àr i religionen som fungerar som meningsskapande för mÀnniskan och kan hjÀlpa henne genom en traumatisk kris. FrÄgestÀllningen som jag försöker besvara Àr: hur kan religionens funktion förstÄs som meningsskapare utifrÄn psykologiska perspektiv? För att fÄ svar pÄ min frÄgestÀllning har jag valt att utgÄ frÄn Jungs analytiska psykologi och objektsrelationsteorin..

Problemformulering. Varför valde ledningen att outsourca? Hur pÄverkas de anstÀlldas av att företaget outsourcat? Vilka skyldigheter har arbetsgivare och anstÀlld gentemot varandra?Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur de anstÀllda pÄverkas av att ledningen beslutar sig för att outsourca, genom att definiera skyldigheter i det psykologiska kontraktet.Teorin definierar outsourcing. Outsourcing innebÀr att tjÀnster och varor som tidigare producerats internt övertas av en extern leverantör. Teorin presenterar Àven de vanligaste motiven till att ledningen vÀljer att outsourca och vilka risker som företaget utsÀttas för nÀr de vÀljer att lÀgga ut aktiviteter hos en extern leverantör.

I denna designstudie överges dagens syn pÄ e-postmedierad kommunikation som en linjÀr process. Bilden som linjÀra modeller ger av verkligheten Àr alldeles för generaliserad. Kommunikationsmodeller idag bortser frÄn eller lÀgger minimal vikt pÄ aspekter som Àr av betydande roll för hela kommunikationsprocessen. Syftet med denna designstudie Àr att utforma och evaluera en kommunikationsmodell som ska ligga till grund för analysering av e-postkommunikation. Modellen bygger pÄ existerande teorier frÄn kommunikationsvetenskapen och har modifierats med fenomen och aspekter som gör att den pÄ ett realistiskt sÀtt speglar en verklig kommunikationsprocess.

Dagens kunskapssamhÀlle bidrar till att lÀraren har en utmanande roll i skolan, eftersom samhÀllets förÀndringar pÄverkar. Det Àr dÀrför viktigt att vara vaksam över sitt eget lÀrande likvÀl som att kunna utöva en yrkesprofessionalism. LÀrarens yrkesuppdrag innebÀr att fullfölja det uppdrag som lÀraren Àr Älagd det vill sÀga att arbeta utifrÄn skolplaner, lÀroplaner och andra styrdokument. Syftet med denna studie har varit att studera vilka aspekter som lÀrarna anser viktiga för sitt eget lÀrande sÄvÀl som i deras yrkesroll. Studien grundar sig i det sociokulturella perspektivet.

The purpose of this essay is to compile interventions for parents of children with cancer in a literature review based on 13 peer-reviewed articles. The objective is twofold: to describe the aim of the interventions, and to investigate their effectiveness. Results indicate that the aim is to reduce stress, prevent the development of posttraumatisk stress, improve problem-solving skills, improve coping behaviour or increase parents? knowledge of childcancer. Some of the interventions have intended effect, others have effect but not intended effect, and finally some show no effect at all.

Mobilapplikationer utvecklas dagligen och dess design pÄverkar hur mÀnniskor relaterar tillapplikationen. Studier kring hur man bör designa en applikation för att den ska vara anvÀndbarfinns, dock Àr de frÀmst framtagna för vuxna och deras perspektiv.Företaget Essiq i Göteborg, har anvÀnt sig av en idé att skapa ett stöd för anvÀndning avkollektivtrafik och tagit det ett steg lÀngre. Deras applikations "Reskompis" Àr utvecklad för attstödja alla personer, med fokus pÄ barn. Denna studie har utförts pÄ uppdrag av Essiq för att se tillmobilapplikationens anvÀndbarhet för barn. Studien kommer att fokusera pÄ de aspekter som kankomma att uppstÄ som svÄra för barn vid mobilapplikationsdesign, vilket föranleder dennafrÄgestÀllning: "Vilka aspekter bör man beakta vid mobilapplikationsdesign med en inriktning motbarn?".Observationer och enkÀter, med testdeltagare i Älderspannet 9 ? 10 Är, Àr de datainsamlingsmetodersom jag har anvÀnt mig av för att samla in data till denna studie.

Studien syftar till att undersöka hur elever hanterar kriteriet om vetenskapligt arbetssÀtt i projektarbeten av teoretisk karaktÀr. Detta ger en fingervisning av pÄ vilka aspekter av vetenskaplighet som gymnasieelevers arbetssÀtt uppvisar styrkor respektive svagheter. Projektredovisningarna utgörs av texter pÄ mellan 15 och 25 sidor som Àr skrivna av gymnasieelever som lÀser det tredje och sista Äret i svensk gymnasieskola. I undersökningen har analyser gjorts av fyra elevtexter enligt en egenkomponerad analysmodell genom vilken tre aspekter av elevernas texter fokuseras. Aspekterna Àr kritiskt tÀnkande, slutledningsförmÄga och referenshantering.

Denna studie Àmnar undersöka lÀromedel i japanska, ett relativt nytt Àmne i svenskt undervisningssammanhang. Med tonvikt pÄ sÀrskilt inlÀrning av nya skriftsprÄkssystem undersöks i denna studie hur en engelsk och en svensk lÀrobok för nybörjare i japanska presenterar och betonar olika aspekter av det japanska skriftsprÄksystemet. Detta görs utifrÄn bakgrunden att skriftsprÄket fÄr en allt större roll i alla mÀnniskors liv i och med ett utbrett internetanvÀndande men ocksÄ eftersom att japanska och andra asiatiska sprÄk tycks öka i popularitet bland elever i Sverige. Eftersom att japanska dessutom anvÀnder ett skriftsprÄkssystem som Àr mycket annorlunda i jÀmförelse med det svenska krÀvs att man som pedagog tittar extra pÄ detta.Av relevans för undersökningen Àr hur de olika skriftsprÄkssystemens struktur pÄverkar och/eller anvÀnds i dessa lÀromedel men Àven forskning inom tillÀgnande av nya skriftsprÄk i allmÀnhet och det japanska skriftsprÄket i synnerhet beaktas. Detta gÀller aspekter sÄ som fonologisk transparens, ortgrafiska konventioner och metalingvistisk medvetenhet.

Följande analys Àr baserad pÄ en undersökning med 14 informanter och Àmnar synliggöra vad svensklÀrare fokuserar pÄ i sina bedömningar av elevtexter i svenskÀmnet i Stockholms gymnasieskolor. Resultatet visar att texternas kommunikativa kvaliteter och sprÄkfunktion ges störst utrymme och mindre fokus ligger pÄ sprÄkformella aspekter. Det framkommer ocksÄ att avancerade texter fÄr mer precis bedömning medan sÀmre textkompositioner fÄr mer generell. I uppsatsens analysavsnitt belyses dessa aspekter samt bedömningen av dem, hur de preciseras och formativt fungerar för elevens skriftsprÄksutveckling utifrÄn Lev Vygotskys teorier. DÀrefter diskuteras hur bedömningspraktiken pÄverkar undervisningen och vilka eventuella konsekvenser sÄdana tekniker kan förvÀntas ge..

Formandet av en yrkesidentitet ses som en viktig del av identitetsutvecklingen. Syftet med studien var dÀrför att undersöka hur olika karriÀrvÀgar var relaterade till aspekter av yrkesidentitet i slutet av tjugoÄrsÄldern. Deltagare var 124 personer, (MÄlder = 29,3, 61 mÀn och 63 kvinnor). Intervjuer med deltagarna analyserades med tematisk analys vilket resulterade i fyra olika kategorier av karriÀrvÀgar: Har alltid vetat, Men i stÀllet sÄ?, Det bara blev sÄ samt Hittade en vÀg.

Studien syftar till att undersöka hur elever hanterar kriteriet om vetenskapligt arbetssÀtt i projektarbeten av teoretisk karaktÀr. Detta ger en fingervisning av pÄ vilka aspekter av vetenskaplighet som gymnasieelevers arbetssÀtt uppvisar styrkor respektive svagheter. Projektredovisningarna utgörs av texter pÄ mellan 15 och 25 sidor som Àr skrivna av gymnasieelever som lÀser det tredje och sista Äret i svensk gymnasieskola. I undersökningen har analyser gjorts av fyra elevtexter enligt en egenkomponerad analysmodell genom vilken tre aspekter av elevernas texter fokuseras. Aspekterna Àr kritiskt tÀnkande, slutledningsförmÄga och referenshantering.

Ett utvecklingssamtal innehÄller aspekter som kan anses ganska enkla att kvantitativt mÀta. Men en mer komplicerad sida av utvecklingssamtalet Àr att mÀta de aspekter som kan hÀrröras till kvalitet dit exempelvis kompetenser, medarbetarnöjdhet och vÀrdering av ledarskap kan rÀknas. Problemet med att mÀta dessa aspekter Àr framförallt att de till stor del beror av subjektiva vÀrderingar i flera led, frÄn dem som genomgÄr samtalet och av dem som skall tolka resultatet av samtalet. FrÄgan Àr huruvida det Àr möjligt att koppla utvecklingssamtalet till verksamhets-styrningen, vilket dÄ innebÀr att resultatet av utvecklingssamtalet dÀrmed skulle tjÀna pÄ att kunna mÀtas. Syfte: Syftet Àr att beskriva och analysera förutsÀttningar för hur utvecklingssamtal kan kopplas till verksamhetsstyrningen.

För de som pendlar till skola eller jobb Àr det viktigt att kollektivtrafiken fungerar som denskall. Sedan VÀrmlandstrafik AB, ansvarig för större delen av lÀnstrafiken i VÀrmland, byttebiljettsystem har diverse problem i samband med biljettköp observerats av oss som frekventaresenÀrer. Detta skapade ett intresse för det nya biljettsystemet hos oss, vilket ledde fram tilldenna uppsats vars syfte Àr att undersöka VÀrmlandstrafiks biljettsystem utifrÄn ettanvÀndarperspektiv. Positiva och negativa aspekter presenteras utifrÄn de erfarenheter av ochÄsikter om biljettsystemet som dess anvÀndare har, vilka erhÄlls genom delvis struktureradeintervjuer. Dessa aspekter av systemet jÀmförs med teori inom bland annat anvÀndbarhet ianalysen.