Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka hur en kommun organiserar resurser till elever i behov av sÀrskilt stöd och framför allt till elever i lÀs- och skrivsvÄrigheter. För att ta reda pÄ detta har vi i vÄr litteraturgenomgÄng redogjort för synen pÄ skolsvÄrigheter under det senaste seklet och studerat vilka styrdokument som reglerar den svenska skolan pÄ formuleringsarenan idag. Vi har anvÀnt fallstudien som vÄr metod och intervjuat olika befattningshavare som Àr delaktiga i processen kring stödet till elever i svÄrigheter pÄ realiseringsarenan. Resultatet visar att politikerna har goda intentioner och en tydlig viljeinriktning att elever som Àr i behov av stöd ska fÄ det. NÀr de politiska besluten ska realiseras kommer dÀremot skolans dilemma fram.

Syftet med föreliggande litteraturstudie var att kartlÀgga vilka faktorer som har betydelse för att ungdomar vÀljer att inte dricka alkohol. Metoden som anvÀndes för studien var en litteraturstudie som byggde pÄ tio vetenskapliga artiklar. Dessa artiklar söktes i sju databaser. De viktigaste slutsatserna var att de mest framtrÀdande faktorerna för att ungdomar ska avstÄ frÄn alkohol Àr de har en bra kontakt med förÀldrarna och nÀtverk med vÀnner som ocksÄ tar avstÄnd frÄn alkohol. Dessutom visar sig lÀgre socioekonomiska förhÄllanden och psykologiska faktorer som locus of control och self-efficacy ha betydelse för en lÀgre alkoholkonsumtion.

Syfte: Syftet med undersökningen Àr att utforska de pedagogiska möjligheter som anvÀnd-ningen av iPad som pedagogiskt verktyg i förskolan öppnar för barn i behov av sÀrskilt stöd för att utveckla kommunikation, samspel och delaktighet.Teori: Studien utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv med aktivitetsdiamanten som teori. Metod: Studien Àr utifrÄn en hermeneutisk ansats med en kvalitativ karaktÀr. Empirin har samlats in genom observationer och samtal/intervjuer. Resultat: För att de sex barn i behov av sÀrskilt stöd som deltog i studien skulle uppnÄ delak-tighet med hjÀlp av en iPad visade resultatet pÄ att pedagogerna behövde vara nÀrvarande under iPadaktiviteten. NÀr iPaden anvÀndes av fler Àn ett barn fungerade iPaden som en bro för att bygga kommunikation och pÄ sÄ vis samspel.

Bakgrund:Allt fler svÄrt sjuka vÀljer idag att vÄrdas i hemmet och i och med detta fÄr nÀrstÄende en central och viktig roll. Att vara nÀrstÄende till en patient i livets slutskede innebÀr stora pÄfrestningar i det dagliga livet och ett otillrÀckligt stöd i den sena palliativa fasen kan leda till svÄrbehandlad, traumatisk sorg. MÄnga nÀrstÄende beskriver kÀnslor av Ängest, sÄrbarhet, depression, och Àven isolering och ensamhet. NÀrstÄende kan behöva stöd att hantera sin svÄra situation.Syfte:Syftet var att beskriva nÀrstÄendes behov av stöd inom palliativ vÄrd.Metod:Vi har genomfört en litteraturöversikt dÀr Ätta vetenskapliga artiklar har granskats och analyserats med Joyce Travelbee?s teori ?human-to-human relationship? och de fyra hörnstenarna inom palliativ vÄrd som teoretiska utgÄngspunkter.

Habiliteringen syftar till att frÀmja barn med funktionshinders funktionsförmÄga för att öka förutsÀttningarna för delaktighet i samhÀllet. Habiliteringsplanering Àr ett sÀtt för barnet att delta i utformandet av habiliteringen. Syftet med studien var att undersöka barns upplevelse och förstÄelse av mötet med habiliteringen, sett ur barnets perspektiv. Undersökningen var kvalitativ och datainsamlingen skedde med semistrukturerade intervjuer. Sex barn i Äldern 10-13 Är intervjuades.

Att fÄ ett barn med funktionshinder kan innebÀra mÄnga olika kÀnslor. Situationen för dessaförÀldrar kan vara mycket speciell dÄ de ofta vÄrdar sina barn hemma och pÄ sÄ vis blirexperter bÄde i sitt förÀldraskap, men ocksÄ pÄ omvÄrdnaden som i vanliga fall Àrsjuksköterskan expertkunnande. De har Àven vissa konkreta behov som kan skilja sig frÄnandra förÀldrars. Detta gör att relationen mellan dem och sjuksköterskan Àr speciell och detfinns en balans av givande och tagande som Àr viktig att uppnÄ. Sjuksköterskor styrs av enmÀngd lagar och författningar som bland annat betonar de skyldigheter som de har gentemotmÀnniskor med funktionshinder och deras familjer.

Ett examensarbete om modebloggar för herrar/mÀn. Hur ska modebloggen utformas för att uppfattas som en effektiv informations- och kommunikationskanal? Vilka betydelsefulla sÀljande argument Àr sÀrskilt intressanta i modebloggar för mÀn? Hur skall bloggen kommuniceras för att attrahera mÄnga lÀsare och aktiva deltagare?Vi har studerat om det finns ett behov av modebloggar hos mÀn.A thesis about fashion blogs for men..

Bemötandet Àr centralt i det psykologiska arbetet. Syftet för denna studie var att undersöka pÄ vilket sÀtt som psykologer och patienter inom psykiatrisk öppenvÄrd beskrev bemötande i samband med utredning och Äterkoppling av utredning och diagnos. Den teoretiska ramen utgick ifrÄn holistisk-interaktionistisk teori, komplexitetsteori och resiliensbegreppet. Studien var en kvalitativ intervjustudie dÀr 21 djupintervjuer genomfördes, fördelade över tvÄ grupper bestÄende av psykologer respektive patienter. Urvalet var strategiskt och grupperna var icke-matchade.

En bransch som stÄr inför ett generations- och könskifte krÀver en utbildning som visar framfötterna och följer med utvecklingen. Högskolan i GÀvle har sedan hösten 2006 ett nytt fastighetsmÀklarprogram, skapat i strÀvan efter att följa de nya kraven frÄn fastighetsmÀklarnÀmnden samt önskemÄlen frÄn skolan. Har programmet reviderats tillrÀckligt? Detta har jag undersökt. Slutsatsen Àr att Högskolan i GÀvle har kommit en bra bit pÄ vÀg..

LÄngvarig smÀrta Àr en upplevelse som Àr förknippad med emotionella och psykologiska reaktioner och som inte kan mÀtas objektivt. Det Àr ett fenomen som ofta orsakar personer sociala och funktionella inskrÀnkningar. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av att leva med lÄngvarig ickemalign smÀrta. Studien Àr baserad pÄ tio vetenskapliga artiklar som publicerades mellan 1996-2006. Artiklarna analyserades med kvalitativ innehÄllsanalys.

Syftet med denna studie var att unders?ka n?gra f?rskoll?rares beskrivningar av vilka barn de anser vara i behov av s?rskilt st?d samt hur f?rskoll?rare beskriver att det s?rskilda st?det ska utformas f?r att tillgodose barns varierande behov och f?ruts?ttningar. Dessutom unders?ks hur f?rskoll?rare resonerar kring sitt arbete med att skapa en inkluderande verksamhet. De fr?gest?llningar som studien syftade till att besvara var; Hur beskriver f?rskoll?rarna begreppet barn i behov av s?rskilt st?d? Hur beskriver f?rskoll?rarna deras arbete med att utforma och anpassa l?rmilj?erna f?r barn i behov av s?rskilt st?d? Hur resonerar f?rskoll?rarna kring inkludering i f?rskolan? Studien grundar sig i en kvalitativ ansats med intervju som metod f?r att samla in data material.

Bakgrund: I Sverige lider 20-40 procent av befolkningen av psykisk ohÀlsa. Det Àr den tredje vanligaste orsaken till att söka hjÀlp i primÀrvÄrden. LivsförÀndringar kan leda till psykisk ohÀlsa och samtalsbehandling kan vara exempel pÄ bearbetning för att förbÀttra hÀlsan. PrimÀrvÄrden Àr den första instansen till psykisk omvÄrdnad och en av dess uppgifter Àr förebyggande hÀlsoarbete. Syfte: Var att beskriva patienters behov av samtal med sjuksköterska i primÀrvÄrden vid psykisk ohÀlsa samt vad patienterna upplevde av samtalet.

Syftet med föreliggande uppsats var dels att psykometriskt utpröva en svensk översatt sjÀlvskattningsskala för bland annat skam, Test of Self-Conscious Affect (TOSCA) och dels att undersöka i vilken grad patienter, som fÄr korttidsbehandling av social fobi med hjÀlp av kognitiv beteendeterapi upplevelse av skam förÀndras. För den psykometriska utprövningen utgjordes jÀmförelsegruppen av 72 st psykologstuderande vid psykologiska institutionen, Stockholms universitet. Den kliniska gruppen utgjordes av 8 st behandlingsdeltagare. Resultaten visar att TOSCA har en god intern konsistens och en hög test-retest reliabilitet. Dock kunde ej testets samtidiga validitet pÄvisas i denna studie.

Inskolning i förskolan, förskollÀrares tankar kring smÄ barns första möte med förskolan, av Sara Andersson och Magdalena Wasowska. Detta examensarbete handlar om förskollÀrares tankar kring inskolning av smÄ barn i förskolan. Enligt förskolans lÀroplan, Lpfö 98 (Utbildningsdepartementet, 2006) har förskolans verksamhet skyldigheten att ge varje familj ett gott vÀlkomnande in i denna miljö. Studien bygger pÄ tankar frÄn sex förskollÀrare som deltagit i en kvalitativ intervju dÀr de berÀttar om hur de tÀnker kring barns förstagÄngsinskolning. Studiens syfte Àr att belysa vilka aspekter som förskollÀrare anser vara viktiga att tÀnka pÄ vid en förstagÄngsinskolning pÄ en smÄbarnsavdelning. Följande frÄgestÀllning besvaras: Vad anser förskollÀrare som arbetar pÄ smÄbarnsavdelningar Àr viktigt att tÀnka pÄ vid en förstagÄngsinskolning, utifrÄn det nya barnets behov, förÀldrars behov, verksamheten och barngruppens behov samt personalens behov? Tidigare forskning berÀttar om kÀnslan av att kÀnna sig trygg med sin omgivning dÀr en anknytning sker till nÄgon annan mÀnniska, vilka Àr grundlÀggande för allas behov vid en inskolning.

Den ha?r studien behandlar den massmediala debatten om skattereduktion fo?r privat la?xhja?lp i hemmet. Den fo?rsta januari 2013 fattade Sveriges Riksdag ett beslut om skattereduktion fo?r privat la?xhja?lp, ett beslut som innebar en uto?kad mo?jlighet fo?r husha?ll att fa? en skattereduktion fo?r privat la?xhja?lp i hemmet. I de stora dagstidningarna har en debatt fo?rts mellan fo?respra?kare och kritiker om positiva och negativa konsekvenser av en statligt subventione- rad la?xhja?lp.