Syftet med denna studie ?r att genom kvalitativa intervjuer unders?ka tolv l?rares vetskap om vad barn och ungdomar m?ter f?r sexuellt inneh?ll p? internet och sociala medier samt l?rarnas undervisning och utbildning kopplat till kunskapsomr?det Sexualitet, samtycke och relationer. I denna studie ing?r nio grundskoll?rare i samh?llskunskap f?r ?rskurs 4-6 och tre ?vriga grundskoll?rare f?r ?rskurs 4-6. Dessa l?rare har mellan ?tta m?nader och 40 ?rs arbetslivserfarenhet inom l?raryrket.

Detta arbete a?r en sja?lvstudie i att utveckla improvisation pa? saxofon. Syftet a?r att utforska hur det a?r mo?jligt att uppna? en niva? av frihet i det improviserade spelet. En grundtanke som presenteras i inledningen a?r att all musik egentligen kommer ur improvisation.

Skillnaden i bedömning och uppföljning av kompetensutveckling och materiella investeringar ligger i graden av kvantifierbarhet. Materiella investeringar som maskiner, kan oftast bedömas och följas upp genom objektiva metoder, medan kompetensutveckling krÀver subjektiva metoder. I de företag vi studerat finns en ambition att finna en mer objektiv metod för kompetensutveckling men det anses ta för mycket resurser i ansprÄk relaterat till den nytta som eventuellt skulle uppstÄ. En annan faktor som vi fann var att i den dynamiska miljö företagen verkar Àr det inte motiverat att utvÀrdera kompetensutveckling eftersom det anses vara en fÀrskvara. Miljön företagen verkar i och sjÀlva syftet med kompetensutvecklingen pÄverkar ocksÄ om man ska anse kompetensutveckling vara en investering eller inte..

I denna studie undersöker jag hur förskolepedagoger arbetar med kommunikation inom förskolan med hjÀlp av bland annat bildstöd. Bilden och andra alternativa metoder kan vara ett stort komplement till det talade ordet, inte minst för barn med problematik, Àven om det gynnar alla barn i verksamheten. Vikten av kommunikation och hur den kan underlÀttas redogörs för i detta arbete. Samtal med pedagoger och observationer i en förskoleverksamhet har gett mig en inblick i det dagliga arbetet dÀr visuell tydlighet och struktur stÄr i centrum. Studien visar pÄ de fördelar som finns att vinna med att ge barnen en förutsÀgbar och tydlig miljö att vistas i, men granskar Àven de kritiska aspekter som kan finnas runt detta..

Genom denna studie har jag a?mnat att analysera hur svensk nyhetspress gett uttryck fo?r en ikonisk ha?ndelse i hanteringen av Sverigedemokraterna i samband med att dessa blev invalda i Riksdagen ho?sten 2010. Syftet med studien har varit att utifra?n mina teoretiska utga?ngspunkter se vad en ikonisk ha?ndelse betyder i nyhetspressens rapportering kring Sverigedemokraterna i samband med valet och en tid efter detta. Utga?ngspunkterna i studien har utgjorts av teorier med fokus pa? tendenser i hur media skildrar betydande ha?ndelser, samt det kollektiva minnet.

Syftet med examensprojektet var att skapa en möbel för kontexten flygplats och tÄgstation. Möbeln skulle tillgodose fler behov Àn att sitta, dessa behov synliggjordes med hjÀlp av en behovsanalys. HÄllbarhet, anvÀndning och vardagsestetik har varit ledord i projektet, dessa har dÀrmed varit centrala i hela projektet.I behovsanalysen anvÀndes metoder som observation, konkurannsanalys och ITK (Identity Tool Kit). Som komplement till dessa metoder har Àven research pÄ sittstÀllningar gjorts.TvÄ koncept arbetades fram till delredovisningen, av dessa valdes ett ut som sedan testades i anvÀndarstudie för att sedan utvecklas ytterligare. Resultatet blev en serie produkter bestÄende av tre möbler och en displaystÀllning.

This is a study of foster homes. The focus is at the methods, used at foster homes evaluations and at guidance/support the foster homes are offered.En questionnaire is made in SkÄne, on this theme.Except that, it contains a fairly lot of useful information for families who are interested in becoming foster home.The questionnaire is made among public and private participants who evaluates new foster homes and places children (under 18 years) in SkÄne.Because of the low answer frequency, we can?t generalize the result of the questionnaire. But the result we have obtained indicates that KÀlvestens evaluation method is used frequently.In the subject of support/guidance we can?t see any specific methods used.

Litteraturstudiens syfte Àr att skapa förstÄelse för det specialpedagogiska arbetet med elever som Àr i behov av sÀrskilt stöd. Studiens frÄgestÀllningar berör vilka metoder som anvÀnts i arbete med dessa elever, samt vilken betydelse specialpedagogisk kompetens har i bemötandet av elever i behov av sÀrskilt stöd. Teorin som anvÀnds i studien Àr specialpedagogiskt perspektiv. Metoden som studien bygger pÄ Àr en systematisk litteraturstudie. Intentionen med detta Àr att belysa delar av de tillgÀngliga tillvÀgagÄngssÀtt som föresprÄkas i nutidens skola i artiklarna.

VÄrt informationssamhÀlle stÀller allt högre krav pÄ den enskilda individens lÀs- och skrivförmÄga samtidigt som de internationella undersökningarna PISA och PIRLS (Skolverket) visar pÄ att svenska elevers kunskaper kring lÀsning och skrivning har försÀmrats genom Ären. Vad kan detta beror pÄ? Hur arbetar dagens skola, utifrÄn ett specialpedagogiskt perspektiv, för att höja lÀs- och skrivkompetensen? FrÄgor som rör skolan Àr stÀndigt med i samhÀllsdebatten och skolans uppdrag förÀndras i takt med att politiska idéer och vÀrderingar i samhÀllet skiftar. Syftet med undersökningen Àr att fÄ kunskap och förstÄelse om hur speciallÀrare i grundskolan resonerar kring sina val av metoder för elevers lÀs- och skrivutveckling. VÄr teoretiska ansats utgÄr bÄde frÄn ett sociokulturellt och biologiskt perspektiv dÀr lÀrarberÀttelser utgör vÄrt empiriska material.

Detta arbete a?r en sja?lvstudie i att utveckla improvisation pa? saxofon. Syftet a?r att utforska hur det a?r mo?jligt att uppna? en niva? av frihet i det improviserade spelet. En grundtanke som presenteras i inledningen a?r att all musik egentligen kommer ur improvisation.

Syften med studien Àr att undersöka vilka lÀs- och skrivinlÀrningsmetoder verksamma lÀrare anvÀnder sig av samt vilken syn lÀrarna har pÄ lÀs- och skrivinlÀrning. VÄra frÄgestÀllningar berör Àven de faktorer som pÄverkar lÀs- och skrivinlÀrningsprocessen. Studien Àr en kvalitativ intervjustudie dÀr fyra verksamma lÀrare har deltagit. Intervjuerna Àr gjorda i tre olika kommuner i södra Sverige. Resultatet visar att lÀrarna anvÀnder sig till största del av Phonics metoden men med inslag av andra metoder.

Inom institutionsvÄrd för ungdomar har det visat sig vara viktigt med en kombination av teoretiskt förankrade teorier och metoder och övriga pro-sociala aktiviteter. I föreliggande studie har syftet varit att undersöka vilka teorier och metoder som tillÀmpas pÄ sÀrskilda ungdomshem inom Statens institutionsstyrelse (SiS) regi samt om det finns en samstÀmmighet mellan de teorier och metoder som personalen anser tillÀmpas. Vidare var syftet att undersöka vilka aktiviteter som Àr tÀnkta att frÀmja ett positivt behandlingsutfall för ungdomarna pÄ institutionerna, samt vilka hinder och möjligheter som kan identifieras i organisationerna avseende att integrera teori, metod och behandlingsfrÀmjande aktiviteter till en terapeutisk helhet. Studien har bÄde en kvantitativ och kvalitativ metodansats dÄ en enkÀtundersökning genomförts med personal pÄ tre utvalda institutioner, vilket har kompletterats med material frÄn tvÄ projektmöten. Studiens resultat visar att personalen pÄ institutionerna Àr samstÀmmiga i sitt arbete avseende teori och metod, men att det finns vissa brister.

Tidigare har man anvÀnt sig av gipsmodell och profilröntgen som komplement till den kliniska undersökningen för diagnostisering av bettavvikelser i sagittalled pÄ TandvÄrdhögskolan i Malmö. Idag har profilröntgen uteslutits dÄ patienten fÄtt den dentala diagnosen Angle II:I. Vid Angle III anvÀnds fortfarande profilröntgen som diagnostiskt underlag och för behandlingsplanering. I studien jÀmförs den dentala och basala diagnosen, hos ortodontipatienter, med intentionen att se hur vÀl dessa tvÄ diagnostiska metoder följs Ät. Resultaten visar att patienter med Angle II fÄr i regel behandling utifrÄn sin dentala diagnos varpÄ profilröntgen kan ses som onödig bestrÄlning för patienten.

Sparbanker har en mycket speciell stÀllning pÄ den svenska bankmarknaden dÄ de i dess traditionella form saknar Àgare. MÄlen för verksamheten skiljer sig dÀrmed frÄn affÀrsbankerna och en av de mer framtrÀdande mÄlen i dagens svenskasparbanker Àr att verka för en positiv utveckling för verksamhetsomrÄdet. HuvudpoÀngen Àr att överskottsmedel i banken pÄ ett eller annat sÀtt ska ÄtergÄ till verksamhetsomrÄdet, bland annat i form av medel till allmÀnnyttiga ÀndamÄl. MÄlen med sparbankens verksamhet Àr dock inte entydiga bland sparbankens intressenter vilket gör att de metoder sparbankenvÀljer för att förmedla medel till verksamhetsomrÄdet inte Àr sjÀlvklara och dÀrmed kan pÄverkas av olika intressenters och representanters inflytande..

Genom en litteraturstudie syftar den hÀr uppsatsen till att ta reda pÄ vad icke-konfessionell religionsdidaktik innebÀr i dagens mÄngkulturella klassrum. NÄgra möjliga svar har hittats men flera nya frÄgestÀllningar har dykt upp. I studien undersöks vad begreppen religionsdidaktik, icke-konfessionalitet och mÄngkulturellt klassrum innebÀr. DÀrefter vÀljs nÄgra metoder ut pÄ grundval av de resultat som framkommer i undersökningen.Religionsdidaktik Àr konsten att lÀra ut (om och av) religion utan att fastna i ett monokulturellt perspektiv. De offentliga och privata sfÀrerna Àr Ätskilda och det Àr dÀrför möjligt att i skolan ha en icke-konfessionell undervisning samtidigt som elever i det privata kan leva nÀra sin religion.