Medberoende har blivit ett relativt vedertaget begrepp sedan 1980-talet. Termens syfte var att beskriva det beteende som en person Äsamkades av att leva tillsammans med en alkoholmissbrukare samt hur denna person Àven möjliggjorde för missbrukaren att fortsÀtta i sitt mönster. Forskning har visat att fler kvinnor Àn mÀn tenderat att bli medberoende och att mÀn oftare lÀmnat en missbrukande partner. Kritiker har dÀrför menat att begreppet endast identifierat ett kvinnligt fenomen och att termen fungerat krÀnkande mot kvinnor samt bortsett frÄn det faktum att kvinnan tillhör en underlÀgsen grupp i samhÀllet. Inom socialt arbete i Sverige har det hittills varit sparsamt med forskning utifrÄn könsteoretiska utgÄngspunkter.

Syftet med arbetet var att undersöka elevers attityd till dans i allmÀnhet och dansundervisningen i skolan samt att se om deras attityd skiljer sig utifrÄn genus och Ärskurs. Jag valde att genomföra min undersökning av elever i Ärskurs 7 och 9. Undersökningen genomfördes i form av en enkÀtundersökning med pÄstÄenden som respondenten skulle ta stÀllning till. EnkÀtundersökningen var uppdelad pÄ tvÄ delar dÀr en del behandlade elevernas attityd till dans i allmÀnhet och den andra delen handlade om deras attityd till skolans dansundervisning. Resultatet visar att majoriteten av eleverna har en positiv instÀllning till dans i allmÀnhet och dansundervisningen i skolan.

I examensarbetet har vi genom utnyttjande av verksamma pedagoger fördjupat vÄra kunskaper och erfarenheter kring hur man kan verka för en jÀmstÀlld förskola. Syftet var att synliggöra hur pedagogerna utifrÄn deras pedagogiska roll aktivt kan verka för en jÀmstÀlld förskola. Vi utförde en kvalitativ undersökning genom semistrukturerande intervjuer med verksamma pedagoger inom förskolan. Intervjuer med barn utifrÄn en bild utfördes för att synliggöra deras uppfattningar kring pedagogernas förhÄllningssÀtt, bemötande och hur det pÄverkar dem, slutligen utfördes det deltagande observationer. Enligt pedagogerna arbetar de inte medvetet med jÀmstÀlldhet inom förskolan.

This study has been conducted as a literary analysis of four chapter books for children in the early years of compulsory school: Magister TutnÀsa, Vilken fulltrÀff, Astrakan, Sune och tjejhatarligan, and Alva och Dum-Julia. The aim has been to analyse four teacher characters from a gender perspective. The study has focused on the teachers? personal characteristics and whether these are typically female or male. Another aim has been to study how the character reinforces or runs against stereotyped gender patterns.

The purpose of this essay was to examine, from a gender perspective, how biological children in foster families experience the situation of living with foster siblings. The material consists of ten interviews. We searched answers to the questions:1. In what way have the biological childrens relations to parents, biological siblings and foster siblings changed through the placement?2.

För att förÀndra attityder i ett genusperspektiv har dans i det hÀr utvecklingsarbetet anvÀnts som ett verktyg för att bryta stereotypa könsuppfattningar pÄ ett fritidshem. Skolans vÀrdegrund finns för att ge kunskap om de vÀrden som vi vill utveckla hos unga mÀnniskor för att de ska veta hur vi bör behandla vÄra medmÀnniskor. Ett systematiskt kvalitetsarbete lÄg till grund som metod under det fem veckor lÄnga dansprojektet, för ett femtontal elever i Ärskurs 2. Dans utifrÄn bÄde given och egen skapad koreografi utfördes vid elva danstillfÀllen. Eleverna intervjuades enskilt före och efter dansprojektets slut.

The workplace has a direct impact on the physical, psychological, economic and social well-being of the workers. A healthy workplace leads to increased health among the employees which also makes the employees more productive (KÀllestÄl, 2004). A poor working environment can have negative consequences for individuals, companies and society (SOU, 2009:47).This is a qualitative study that investigates companies? view of health promotion and how they practice health promotion in working life. Five private and five public companies, with representatives from the management were interviewed.

Syftet med denna studie Àr att ur ett genusperspektiv ta reda pÄ vilken undervisningsform elever föredrar i idrott och hÀlsa och om elevers val pÄverkas av deras nuvarande undervisningsform. Vi synliggör inledningsvis ett problem dÄ vi anser att dagens idrott och hÀlsa kan vara alltför inriktad pÄ prestation och tÀvling, vilket kan missgynna flickor pÄ mÄnga olika sÀtt. Datainsamlingen gjordes i form av en kvalitativ enkÀtstudie pÄ totalt 588 elever frÄn fem olika högstadieskolor i SkÄne. Tre av dessa var skolor med samundervisning, en skola med sÀrundervisning och en skola med en kombination av sam- och sÀrundervisning. Resultatet av den insamlade empirin analyseras och diskuteras utifrÄn bakgrund och teori.

This Mag. thesis discusses how a gender perspective could be implemented in themanagement of cultural heritage focusing on the built environments in Sweden.The thesis further argues for the need of a gender perspective on the conservationof cultural heritage.The two main approaches, additive through the perspective of the women?s part inhistory and integrated gender perspective, are thoroughly presented in the thesis.In the additive gender approach built objects that represent women?s experiencesand lives are added to a history that traditionally represents men and theirexperiences. The integrated gender perspective includes a gender in all activitiesas an instrument in a historic analysis. The gender perspective illustrates therelation between the sexes.

Our aim with this study is to investigate whether or not Utbildningsradions - which is a public broadcasting agency - educational programmes reproduce the existing gender patterns of the female and male genders. We have chosen to analyse two educational programmes, Home Farm Twins and Rena rama forntiden.We use a social constructionist theory regarding the construction and reproduction of gender and the method we have chosen to use is a qualitative content analysis to study the educational programmes.Our conclusion is that in the case of Home Farm Twins, it reproduces the current stereotypes that exist in society. Rena rama forntiden on the other hand does not, the program has got a clear gender perspective in regards to its content. Though it can be said that in some ways it does not reflect upon the gender patterns that exist in society today, to a satisfactionary extent.Utbildningsradion does not achieve its policy concerning Home Farm Twins, but on the other hand it shows that in the case of Rena rama forntiden they do own up to the standards regarding cultural diversity and creative aim..

Syftet med vÄrt arbete Àr att beskriva förskollÀrares uppfattning om pojkars och flickors rollekar. I bakgrunden lyfter vi fram tidigare forskning som gjorts inom lek dÀr vi lÀgger fokus pÄ rolleken ur ett genusperspektiv. Vi har gjort en kvalitativ studie med utgÄngspunkt frÄn Elkonins tre stadier i rolleken i Äldern fyra till sex Är som Hangaard Rasmussen (1979) beskriver. UtifrÄn detta har vi intervjuat förskollÀrare om deras uppfattning kring barns rollekar. Resultatet visade att förskollÀrarna uppfattar att det Àr vi vuxna som formar barnens könsidentiteter.

I det svenska samhÀllet anvÀnds tidningar som verktyg för mÀnniskorna att ta reda pÄ vad som hÀnder i vÄrt samhÀlle och i resten av vÀrlden. Med detta i baktanke blev syftet med denna studie att analysera vad tre svenska dagstidningar skrev om "1945 Ärs befriade", som kom till Sverige under vÄren 1945. Tidningarna som anvÀnds i denna studie Àr Arbetet, SkÄnska Dagbladet och Landskrona Posten, och det empiriska materialet Àr dÀrmed tidningarnas reportage, samt publicerade insÀndare och ledare. Vid analysen av tidningarna kommer jag att anvÀnda mig av en beskrivande idé analys, och jag kommer Àven att anvÀnda en komparativ metod nÀr jag jÀmför tidningarnas reportage. DÄ jag analyserade mitt material har jag Àven valt att anvÀnda mig av ett etnicitets- och genusperspektiv.

Bakgrund: I Sverige Àr kÀrnfamiljen Àn sÄ lÀnge den vanligaste familjeformen men det blir allt vanligare med separationer och dÀrmed bildas nya familjekonstellationer. Familjer bryter upp och nya par flyttar samman. Hur pÄverkar de nya strukturerna barnen?I samtal med pedagoger i verksamheten har det kommit till vÄr kÀnnedom att Àmnet skilsmÀssa Àr ?tabubelagt?. Pedagogerna vet inte riktigt hur man ska nÀrma sig problemet, personalen vill vara ett stöd men Àr rÀdd för att ?lÀgga sig i?.Syfte: Studiens syfte Àr att undersöka hur pedagoger anser att barn, vars förÀldrar skilt sig, borde bemötas samt att se om det finns nÄgon skillnad i synen pÄ bemötandet, pedagogkategorier emellan.Metod: För att uppnÄ syftet har vi valt att göra en kvantitativ enkÀtundersökning med 13 pÄstÄenden med fasta svarsalternativ, varav sju stycken redovisas i uppsatsen, samt en öppen frÄga.Resultat: Vi har kommit fram till att pedagogerna anser att det Àr viktigt att förÀldrarna meddelar om att de ska separera för att enklare kunna anpassa elevens individuella planering.

Missbruk av droger finns i alla samhÀllsklasser och förekommer bland personer i varierande Äldrar. Missbruk skapar bÄde sociala och medicinska skador för den som missbrukar, vilket gör att denna problematik Àr ett stort samhÀllsproblem. Arbetet baseras pÄ en teori om skapandet av social identitet samt genussystemet. Syftet med detta examensarbete Àr att, genom en litteraturstudie, belysa hur missbrukande kvinnors sociala identitet pÄverkas av den omedelbara sociala kontexten samt hur kvinnors sociala underordning i samhÀllet kan befÀsta ett destruktivt socialt identitetsskapande. FrÄgestÀllningarna var: Vad Àr huvuddragen i tidigare forskning vad gÀller missbrukade kvinnors sociala interaktioner och identitetsskapande? Hur kan missbrukande kvinnors sociala identitetsskapande tolkas ur ett socialpsykologiskt perspektiv och ett genusperspektiv? Metoden för att samla in data var litteratursökning via Scopus, PsycINFO, ProQuest och LuleÄ tekniska universitets egen databas Primo.

Syftet med undersökningen Àr att se hur alkoholen pÄverkade gÀrningspersoner och brottsoffervid misshandelsfall i Halmstad 1915 till 1925. Jag vill klargöra vem som var offer, det villsÀga offrens socialklass och kön. Jag tittar ocksÄ pÄ vilken pÄverkan alkoholen hade kopplattill just dessa faktorer.Att det fanns ett samband mellan alkoholkonsumtion och misshandelsbrottslighet pÄ ettnationellt plan var kÀnt sedan tidigare. Det hade emellertid aldrig gjorts nÄgon undersökningpÄ ett lokalt plan i Halmstad. Det finns inte heller nÄgon specifik forskning pÄ brottsoffren idessa fall.