Sökresultat:
1869 Uppsatser om Gemensam utgćngspunkt - Sida 12 av 125
Akutmottagningsjuksköterskors uppfattning av muntlig överrapportering frÄn ambulanspersonal
Bakgrund: Studier visar att struktur och relevans i muntlig överrapportering Àr av stor vikt dÄ detta ökar patientsÀkerheten. I nulÀget finns ingen allmÀnt accepterad mall för muntlig överrapportering av patienter i Sverige. En modell för muntlig överrapportering som nu börjat introduceras pÄ svenska sjukhus Àr SBAR, vilken rekommenderas av Sveriges Kommuner och Landsting. Syfte: Att undersöka akutmottagningssjuksköterskors uppfattningar av muntlig överrapportering frÄn ambulanspersonalen vid larm/prioritet 1, pÄ ett av Stockholms sjukhus. Metod: En empirisk tvÀrsnittsstudie med enkÀt som underlag för datainsamlingen utfördes.
?Det ?r d?rf?r jag g?r runt med en j?vla hoodie liksom.? - En kvalitativ studie om socialsekreterares syn p? att kommunicera med barn inom socialtj?nstens utredningsarbete
Kommunikation med barn ?r en avg?rande del inom socialtj?nstens utredningsprocess, s?rskilt f?r att beakta barnets b?sta och s?kerst?lla att barnets r?st blir h?rd. Denna studie syftar till att unders?ka socialsekreterares perspektiv p? att kommunicera med barn inom socialtj?nstens utredningsarbete. Kommunikationsteorin har valts som teoretisk utg?ngspunkt, med fokus p? olika kommunikationstekniker och f?rdigheter.
Anpassning eller utveckling? : LÀrares lÀrande under en kompetensutvecklingssatsning
Att individer i organisationer lÀr Àr en förutsÀttning för att organisationen ska kunna möta samhÀllets stÀndiga förÀndringar och nya krav. Att medarbetare lÀr av varandra och att deras förmÄgor samordnas och tas tillvara Àr en viktig uppgift för en pedagogisk ledare. Vid fÄ tillfÀllen stÄr lÀrandet i fokus lika tydligt som i kompetensutvecklingsarbete. Jag har dÀrför valt att pÄ en gymnasieskola följa en inledande termin i ett lÄngsiktigt kompetensutvecklingsarbete om bedömning för lÀrande. Under arbetet sker regelbundna erfarenhetsutbyten med mellanliggande uppgifter att testa i undervisningen. Jag har intervjuat sex lÀrare om deras erfarenheter av och syn pÄ kompetensutvecklingsarbetet för att undersöka mina frÄgestÀllningar vilken typ av lÀrande som sker och vad som frÀmjar respektive hindrar att lÀrande sker. Jag har utgÄtt frÄn teorier som ser lÀrande som nÄgot som skapas av individen i samspel med hennes omgivning.
Ăr sjĂ€lvförvĂ„llat rus en ursĂ€ktande omstĂ€ndighet i den svenskarĂ€ttssalen?
Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.
Kontaktförbud : Hur fungerar det och vad har det för verkan i praktiken?
Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.
BevisvÀrdering av sociala medier : Facebook
Inledning/Bakgrund: En division 3-klubb har under fyra sa?songer va?rvat na?stan 70 spelare och har samtidigt uppma?rksammats i media fo?r deras engagemang i Sierra Leone, med ett va?lgo?renhetsprojekt vid namn ?Fotboll kan hja?lpa?. Det gjorde fo?rfattarna nyfikna, hur a?r det mo?jligt att en amato?rklubb i fotboll kan va?rva spelare utomlands i dagens fotbollsmarknad. Med utga?ngspunkt fra?n Charles E.
Body Coupled Communication: Ăndring av prototypkort
Kommunikation genom att anvÀnda mÀnniskokroppen som  överföringsmedium, med kapacitiv koppling mellan hud och sensor, har varit ett pÄgÄende forskningsomrÄde för PAN (Personal Area Network) sedan Thomas Guthrie Zimmerman introducerade tekniken 1995. Anledningen till detta Àr att undersöka fördelar och anvÀndningsomrÄden för en kommunikationsmetod som ej sÀnder ut RF-signaler och dÀrmed minska risken för obehörig avlyssning.Denna rapport beskriver ett examensarbete som undersöker möjligheten till eliminering av USB- till UART-konverterare pÄ Microchip BodyCom genom mjukvaru-USB-stack och kombinera denna med Body Coupled Communication funktionalitet i en gemensam mikrokontroller. Vidare studeras om programkoden i Body Coupled Communication sÀndare kan modifieras för att utöka funktionaliteten.Det var givet i förutsÀttningarna att mikrokontroller frÄn Microchip skulle anvÀndas, vidare var lÄgt pris respektive lÄg strömförbrukning viktigt, sÀrskilt för sÀndaren. Metoden för att uppnÄ detta har varit anvÀndning av Microchip BodyCom development kit tillsammans med Microchip USB low pin count development kit och Microchip USB firmwareframework.Resultatet blev att USB- till UART-omvandlare kunde integreras med Microchip BodyCom genom att anvÀnda mjukvaru-USB-stack och en modifierad programkod för BodyCom i en gemensam mikrokontroller.Endast fantasin sÀtter grÀnsen för vad Body Coupled Communication kan anvÀndas till. Det skulle t.ex.
Medarbetarsamtal : Vad Àr viktigt betrÀffande medarbetarsamtal ? utifrÄn chefens- och medarbetarens synsÀtt.
Det ha?r arbetet har analyserat hur fyra svenska dagstidningars opinionstexter pa? ledarutrymmet fo?rho?ll sig till Ryssland under fyra nedslag i historien: 1986, 1991, 1995 och 2008. Syftet har varit att fo?rso?ka hitta nyanser i den ryssfientliga diskursen. Till hja?lp har jag haft en idealtyp fo?r att kategorisera de olika texterna.
- Loven ?r den b?sta tiden! L?rare i fritidshems perspektiv p? lovverksamhetens kvalitet.
Forskning om lovverksamheten ?r begr?nsad trots att den ?r en viktig del av barns fritid och tid p? fritidshemmet. D?rf?r har vi valt att unders?ka hur l?rare i fritidshem talar om fritidshemmets m?jligheter eller begr?nsningar f?r kvalitet under loven, och hur kvalitet beskrivs av l?rare i fritidshem. Studien har sin utg?ngspunkt i en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer f?r att besvara studiens tv? fr?gest?llningar: Hur beskriver l?rare i fritidshem verksamhetens kvalitet under loven? P? vilket s?tt anser l?rare i fritidshem att de strukturella f?ruts?ttningarna p?verkar fritidshemmets m?jligheter att erbjuda en meningsfull och kvalitativ verksamhet under loven?
Studien bygger p? forskningsteorin: fyra dimensioner f?r pedagogisk kvalitet.
MÄlmatchning. Psykosociala arbetsmiljöfaktorers betydelse för att uppnÄ verksamhetsmÄlen.
Syftet med denna kvalitativa studie Ă€r att undersöka om undersköterskorna pĂ„ ett Ă€ldreboende i Göteborgs stad arbetar mot samma mĂ„l, om undersköterskorna upplever att det finns hinder eller möjligheter som pĂ„verkar deras förmĂ„ga att arbeta utefter mĂ„len, samt vilken betydelse den psykosociala arbetsmiljön har för att verksamheten skall uppnĂ„ MĂ„lmatchning.Denna kvalitativa studie har en induktiv ansats och bygger pĂ„ semistrukturerade intervjuer med fem undersköterskor och en enhetschef pĂ„ ett Ă€ldreboende i Göteborgs stad. Som analysmetod har empiristyrd tematisk analys anvĂ€nts.I denna studie har framkommit att undersköterskorna och deras enhetschef upplever utmaningar i sin arbetssituation, frĂ€mst pĂ„ grund av beslut kring budget, Optimerad Bemanning och Time Care, som fattats högre upp i organisationen. Dessa pĂ„verkansfaktorer har negativ inverkan pĂ„ sĂ„vĂ€l den psykosociala arbetsmiljön som deras förmĂ„ga att uppnĂ„ verksamhetens mĂ„l. Den gemensamma mĂ„lbilden behöver förtydligas. Ăven de förvĂ€ntningar som verksamhetens alla olika parter har pĂ„ varandra mĂ„ste tydliggöras.
Gemenskap mot alla odds : En undersökning om identitet och identitetsförÀndringar hos medlemmar i den Syrisk-ortodoxa kyrkan i SödertÀlje.
Uppsatsen bygger pÄ kvalitativa intervjuer med mÀnniskor som tillhör Syrisk - ortodoxa kyrkan och en genomgÄng av litteraturstudier.Syftet Àr att genom intervjuer, litteraturunderstudier och vÄra iakttagelser forska kring identitet och identitetsförÀndringar hos kyrkans medlemmar. För att tydliggöra lite mer syftet med vÄrt arbete Àr att kyrkans medlemmar kommer frÄn lÀnder, dÀr religionen och en del andra traditionella vÀrderingar spelar en betydande roll i mÀnniskornas liv. Sverige pÄ mÄnga olika sÀtt Àr annorlunda inte minst nÀr det gÀller synen pÄ religion, familjen, barnuppfostran Àven synen pÄ demokrati och yttrandefrihet.Meningsskiljaktigheter kring etnisk identitet orsakar splitring bland kyrkans medlemmar medan Seyfo som en gemensam identitetsmarkör skapar tillhörighet. Kyrkans roll, som en enda identitetsmarkör och dess betydelse, hÄller pÄ att förÀndras hos gruppens medlemmar. DÀremot vilken/vilka identiteter kommer att fÄ mest betydelse för kyrkans medlemmar för att skapa gemenskap gÄr det inte med sÀkerhet att hÀvda.
Kommunikationens roll för möjligheten till gemensam lek
BAKGRUND:Leken Àr viktig för barns utveckling och vÀlbefinnande. DÄ och dÄ hÀnder det att barn hamnarutanför leken i förskolan ? de fÄr inte tillgÄng till lekens mÄnga positiva kvaliteter. Att barnhamnar utanför kan ha mÄnga olika orsaker. Jag har valt att undersöka vilken rollkommunikationen spelar dÄ förskolebarn hamnar utanför eller bjuds in i leken.SYFTE:Syftet med arbetet Àr att undersöka hur förskolebarn kommunicerar med varandra i lÀgen dÀrde stÀnger eller stÀngs ute frÄn leken och i lÀgen dÀr de bjuder eller bjuds in i leken.Hur kommunicerar barn sinsemellan i situationer av exkludering eller inkludering av varandrai sociala leksammanhang ?METOD:För att besvara undersökningens syfte har jag anvÀnt mig av observationer.Observationsmaterialet har jag analyserat med hjÀlp av Erving Goffmans teori om deterritorier mÀnniskor gör ansprÄk pÄ, samt William Corsaros teori om tilltrÀdesstrategier.RESULTAT:Barns kommunikation i lÀgen av inneslutning och uteslutning sker genom verbalkommunikation och ickeverbal kommunikation ? sÄsom kroppssprÄk och kommunikativahandlingar.
Vikten av gemensamt avslut vid datorförmedlad kommunikation i en lÀrandemiljö : En studie om att reducera det sociotekniska glappet vid flexibel undervisning via videokonferens
I rapporten undersöks problemstÀllningen ?Hur kan teorin om Gemensam grund och specifikt ?gemensamt avslut? bidra till en ökad förstÄelse för betydelsen av social interaktion i flexibel undervisning via datorförmedlad kommunikation?? i en fallstudie med fokus pÄ videokonferenssystem vilka anvÀnds i lÀrandemiljöer. Resultaten som framkom tydliggjorde att dÄ ett sociotekniskt glapp uppstÄr tvingas studenterna att skapa alternativa strategier för att kunna uppnÄ just det hÀr gemensamma avslutet. DÀrmed uppvisar ocksÄ resultaten att drivkraften att uppnÄ gemensamt avslut inte endast Àr stark vid kommunikation som sker ansikte mot ansikte utan Àven vid datorförmedlad kommunikation. Fallstudiens resultat kan dÀrmed ses som ett bidrag till grundforskningen i det att betydelsen av att uppnÄ gemensamt avslut vid datorförmedlad kommunikation uppvisas, vilket ocksÄ förstÀrker betydelsen av Clarks (1996) teori om gemensam grund.
Slopad revisionsplikt - Ăr ett reviderat material viktigt för banken?
Att individer i organisationer lÀr Àr en förutsÀttning för att organisationen ska kunna möta samhÀllets stÀndiga förÀndringar och nya krav. Att medarbetare lÀr av varandra och att deras förmÄgor samordnas och tas tillvara Àr en viktig uppgift för en pedagogisk ledare. Vid fÄ tillfÀllen stÄr lÀrandet i fokus lika tydligt som i kompetensutvecklingsarbete. Jag har dÀrför valt att pÄ en gymnasieskola följa en inledande termin i ett lÄngsiktigt kompetensutvecklingsarbete om bedömning för lÀrande. Under arbetet sker regelbundna erfarenhetsutbyten med mellanliggande uppgifter att testa i undervisningen. Jag har intervjuat sex lÀrare om deras erfarenheter av och syn pÄ kompetensutvecklingsarbetet för att undersöka mina frÄgestÀllningar vilken typ av lÀrande som sker och vad som frÀmjar respektive hindrar att lÀrande sker. Jag har utgÄtt frÄn teorier som ser lÀrande som nÄgot som skapas av individen i samspel med hennes omgivning.
Ledarskap vid implementeringen av ett gemensamt platsvarumÀrke
Studiens syfte Àr att fördjupa kunskapen om hur ledarskapets struktur och utövande underlÀttar genomslagskraften vid implementeringen av en gemensam platsvarumÀrkesplattform. FörstÄelsen syftar till att ge rekommendationer till aktörer som leder implementeringsprocesser av ett gemensamt platsvarumÀrke, men specifikt till fallstudieprojektetPartnerskap SmÄland och deras implementeringsprocess av den smÄlÀndska varumÀrkesplattformen.Studiens tillvÀgagÄngssÀtt för datainsamlingen utgÄr ifrÄn det hermeneutiska förhÄllningssÀttet med en kvalitativ metod och ett induktivt angreppssÀtt. Det empiriska materialet utgörs i huvudsak av Ätta djupintervjuer, dÀr en Àr projektledare och fem Àr processledare för den smÄlÀndska varumÀrkesplattformens implementeringsprocess och de andra tvÄ Àr varumÀrkesutvecklare av platser. Empirin bestÄr Àven av en observation som genomfördes i anknytning till en workshop som Àr en del av implementeringsprocessen av den smÄlÀndska varumÀrkesplattformen. Ambitionen var att observera projektdeltagarnas bemötande av implementeringsverktyget "SmÄlandsspelet" och processledarnas utövande under workshopen.