Syftet med vÄr fenomenografiska undersökning om stress i skolan Àr att utifrÄn ett elev? och Äldersperspektiv fÄ en bild av om och i sÄ fall vad som kan stressa elever i skolan, hur de dÄ kÀnner sig och om de har egna ÄtgÀrder och strategier för att i sÄ fall förÀndra situationen. VÄr övergripande frÄgestÀllning i undersökningen Àr hur elever i olika Ärskurser förstÄr och upplever fenomenet stress i skolan. Det empiriska underlaget för vÄr kvalitativa undersökning baseras pÄ enkÀter med tre öppna frÄgestÀllningar. Undersökningen omfattar 125 enkÀtsvar av elever frÄn Ärskurserna tvÄ, fyra, sex, sju, nio och andra Äret pÄ gymnasiet.

Improvisation Àr ett Àmne som mÄnga bÄde studerar och utövar men det Àr ofta svÄrt att hitta mer generella strategier för att improvisera som visar hur sjÀlva improvisationsprocessen gÄr till. Syftet med studien Àr att hitta de strategier jag anvÀnder mig av nÀr jag improviserar. Genom att analysera ett solo jag spelar och leta efter; de förutsÀttningar som pÄverkar improvisationen, strategier jag anvÀnder och förhÄllningssÀtt jag har till improvisation klargör den hÀr studien en del av vad det innebÀr att improvisera fram musik. Den metod jag anvÀnt Àr videoinspelning dÀr jag spelat in ett uppspel som jag anser Àr den naturliga miljö för mig att improvisera i. Det teoretiska perspektiv jag anvÀnt Àr fenomenologi.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur svenska e-handlare bygger strategier för att nÄ den internationella kunden. Författarna finner Àmnet viktigt att studera dÄ det Àr brist pÄ empiriskt forskning kring huruvida e-handlare integrerar strategier för kundbevarandet i deras affÀrsstrategi. Ett huvudproblem och tre delfrÄgor har formulerats, vilket kommer ligga till grund för uppsatsen och dess syfte.De teoretiska referensramar som anvÀnts i studien Àr: strategier för kundbeteende, kundrelationer samt uppfattade risker. Den metodologiska strategin som uppsatsen grundas i Àr en abduktiv forskningsansats tillsammans med en kvalitativ forskningsmetod i form av fallstudie pÄ tre fallföretag: Gents, Skyltmax och Eton. I det empiriska kapitlet redogörs intervjupersonernas svar som sedan jÀmförs med teorin i analysen.Författarna pÄvisar i studiens slutsats att svenska e-handlare har goda kunskaper samt erfarenheter kring Àmnet.

Denna studie handlar om elevers strategier för att lösa matematiska textuppgifter i Ärskurs 1. Undersökningen har gjorts genom intervjuer och observationer. Tjugo elever har deltagit i undersökningen, de kommer frÄn tvÄ olika skolor i Kalmar kommun. Första analysen var intervjuer, som spelades in med hjÀlp av en diktafon. Genom denna analys kunde vi dela in textuppgifterna i tvÄ olika kategorier, problem eller rutinuppgift.

Stress bland sjuksköterskor kan pÄverka deras arbetsprestation pÄ ett negativt sÀtt. Detta fÄr pÄföljder för omvÄrdnaden som blir sÀmre vilket i sin tur Àven pÄverkar patientsÀkerheten negativt. Syftet med litteraturstudien var att beskriva strategier för att minska stress och förebygga utbrÀndhet hos sjuksköterskor. Studien utfördes genom en integrerad litteraturöversikt vilket gjorde det möjligt att anvÀnda olika metodologiska ansatser. Resultatet framkom genom fyra kategorier: ArbetsglÀdje och positivinstÀllning, kompetens, samarbete och egenvÄrd.

Uppsatsen ger ett nÀrmande av vad begreppet flexibilitet i arbetslivet kan betyda för individen. Vidare belyser undersökningen vilka strategier individen anvÀnder sig av för att hantera sin flexibla arbetssituation. FrÄgorna som uppsatsen besvarar Àr följande: vad betyder begreppet flexibilitet i arbetslivet för individen? Vilka tekniker strategier anvÀnder sig individen av för att hantera sin flexibla arbetssituation? För att besvara vÄra frÄgestÀllningar och uppnÄ vÄrt syfte har vi anvÀnt oss av en mindre litteraturstudie samt av sex semistrukturerade intervjuer. Studiens resultat visar flexibilitet i arbetslivet har mÄnga innebörder och pÄverkar individen pÄ flera sÀtt.

Syftet med studien Àr att diskutera hur sex lÀrare frÄn grundskolan till gymnasieskolan talar kring inkludering och strategier för inkludering av elever med ADHD och/eller dyslexi. Insamling av empiri gjordes med hjÀlp av enskilda kvalitativa intervjuer. Studien Àr gjord utifrÄn ett diskurspsykologiskt perspektiv som metod. Ur intervjumaterialet synliggjordes fyra inkluderingsdiskurser dÀr olika definitioner lÀggs i begreppet. LÀrarna i vÄr studie har uttryckt att de kÀnner sig begrÀnsade inför arbetet med strategier för inkludering.

Det första syftet med denna studie var att genom intervjuer identifiera fungerande strategier för att kunna hantera eller bli fri frÄn sjÀlvdestruktivt beteende. Det andra syftet med studien var att formulera en idealmodell som teoretiskt sett kan minska benÀgenheten för sjÀlvskadande. Idealmodellen grundar sig dels i teoretiskt material i form av tidigare utformade behandlingsmodeller för sjÀlvdestruktivt beteende, samt empiriskt material i form av intervjuer. Sex intervjuer har genomförts med individer som tidigare har haft ett sjÀlvskadebeteende men som numera kan hantera sitt sjÀlvdestruktiva beteende. Intervjumaterialet har sammanstÀllts och analyserats med hjÀlp av interventionsteorier.

Syftet med denna undersökning Àr att ringa in hur vi kommunicerar för att hantera det ideologiska dilemmat mellan förestÀllningen om en livslÄng partner och utbytbarhet. Hur riktar vi retorisk kraft Ät den normativa tvÄsamheten trots att separationer, skilsmÀssor och byte av partner Àr mycket vanligt? Med en diskursanalytisk metod har diskursiva strategier uttolkats. Urvalet av intervjuer med kvinnor, livsstilsmagasin för kvinnor och nÀtdejtingsajter, samt tidigare forskning har pekat pÄ övergripande tendenser av hur globaliseringens bidragande effekt pÄ parförhÄllandet samt hur media deltar i ett skapande av ideala romantiska förestÀllningar. Detta och det egna ansvaret för individualisering stÀlls mot tidigare traditioner och normer om tvÄsamheten.Resultatet av diskursiva strategier presenteras i under dessa teman: Frihet, identitet & den sjÀlvklara tvÄsamheten, Fel anledning & attityd, Följ experternas tips och varningar, Komplettera varandra pÄ rÀtt sÀtt, KÀnslan pÄ ett annat sÀtt, De romantiska bevisen.

Denna studie syftar till att undersöka maktrelationen mellan elever i idrottsundervisningen. Detta görs för att fÄ en bild av hur elevers interagerande skapar olika maktpositioner samt för att fÄ en bild av hur maktutövandet tar sig uttryck. Den första av de tvÄ frÄgestÀllningar som vi utgÄtt frÄn lyder: Vilka tekniker och strategier för maktutövande kommer till uttryck i elevernas interagerande med varandra under idrottslektionerna? Den andra frÄgestÀllningen Àr: Vilka olika roller, sÄ kallade subjektspositioner, skapas av eleverna i maktrelationen dem emellan?Som teoretisk bakgrund ligger bland annat Foucaults teori om makt. Med grund i denna har vi utgÄtt frÄn att idrottsanlÀggningen och idrottsundervisningen Àr en sÀrskild kontext som ger utrymme för vissa handlingar.

Syftet med studien var att studera vad för tankar personer iledningsfunktioner i olika elitidrottsklubbar har pÄ strategier föratt utveckla sin personals kompetens bland styrelseledamöter,kanslipersonal, trÀnare och lagledare. Studien Àr av kvalitativmetod, Ätta idrottsklubbar frÄn fyra olika idrotter har medverkat.Elitklubbarna övergÄr alltmer frÄn ideellverksamhet tillkommersiell verksamhet, vilket tvingar klubbarna till att ökakompetensen inom föreningen. Kompetensutveckling sker frÀmstgenom utbildningar och via samarbete med andra klubbar.Kunskap som framkommit i studien; var att arbetet motkompetensutveckling pÄ personalen var mycket brett inom detidrottsliga men desto mindre utvecklat inom marknadssidan.Förslag till fortsatt forskning Àr en studie med större urval frÄnfler idrotter och idrottsklubbar samt ett bredare geografisktomrÄde sÄsom Skandinavien, Europa eller Amerika..

Begreppet sjÀlvledarskap innebÀr ett inflytande över den egna personen. SjÀlvledarskap Àr aktuellt för alla personer, dÀrför att alla leder; har inflytande över, sig sjÀlva. Alla kan bli mer effektiva sjÀlvledare. Ett effektivt sjÀlvledarskap Àr en fördel dÄ personer stÀlls inför uppgifter de finner svÄra men samtidigt nödvÀndiga att utföra. Att leda sig sjÀlv kan göras genom tre olika strategier, beteendefokuserade strategier, naturliga/inbyggda belöningsstrategier samt tankemönsterbaserade strategier.

I denna studie försöker jag skapa en förstÄelse för nÄgra gymnasieelevers strategier för framtiden, eleverna gÄr sista Äret pÄ ett studieförberedande program i Malmö. Under de senaste Ären har den svenska utbildningsmarknaden och arbetsmarknaden förÀndrats. Det har fÄtt följden att allt fler ungdomar vÀljer studieförberedande program pÄ gymnasiet, elever uppmanas att söka vidare till högskola/universitet. Utbildningssystemet har dÀrmed blivit komplext. För att eleven ska kunna orientera sig och skapa strategier för framtiden i detta system kommer eleven att behöva nÄgon form av kapital, vilket jag beskriver som kulturellt kapital.

Denna studie Àmnade att undersöka förhÄllandet mellan termen succession planning och idrottsvÀrlden genom att ta reda pÄ vilka mÄlsÀttningar och strategier som svenska elitfotbollsföreningar har. Tre föreningar tillhörande det högsta seriesystemet inom svensk elitfotboll har medverkat i denna studie. Metoden för att utföra denna uppsats var fallstudiemetoden. Varje förening benÀmns som ett enskilt fall, dÀr av berörs och jÀmförs tre olika fall i denna uppsats. Uppsatsens fokus ligger i utvalda föreningarnas ungdomsakademier, mer specifikt elitförberedande verksamhet för pojkar 15-19 Är. Empirin har samlats in genom intervjuer med uppgiftslÀmnare frÄn föreningarna medverkande i studien.

Bakgrund - Det palliativa skedet av cancer Àr förenat med en stor komplexitet. Enligt tidigare fallstudier kan patienten uppleva brister i kommunikationen vid det palliativa skedet och Àven uppleva en frustration över att inte förstÄ meningen i vÄrdpersonalens handlingar och agerande. För att pÄ bÀsta sÀtt kunna förbÀttra och förebygga denna frustration och bristande kommunikation behövs en större förstÄelse för hur vÄrdpersonalen arbetar i det palliativa skedet av cancersjukdom. Trots pÄvisad problematik och betydande utmaningar för vÄrdpersonalen i det palliativa skedet fanns det vÀldigt lite skrivet om strategier och arbetssÀtt vid palliativ cancervÄrd. Syfte- Föreliggande studie syftar till att belysa strategier och arbetsÀtt som vÄrdteamet talar om att de anvÀnde sig av i vÄrdarbetet för att stödja och hjÀlpa patienten att hantera sin vardag med livshotande sjukdom.