It is important that the language in textbooks for foreign language learners reflects the language that the learners would encounter in real life. For this reason, the presence of the thousand most common nouns in two Swedish textbooks in Spanish for upper secondary school is observed in this study. Furthermore, this study aims to examine how these nouns occur in order to determine if their pattern of occurence favours the learning and consolidation of words. The main materials that have been used are A Frequency Dictionary of Spanish by Davies (2006) and the word search program available in the digital versions of the textbooks. The results show that the presence of the thousand most common Spanish nouns does reflect the frequency information presented in the frequency dictionary but not all thousand nouns are included.

It could be argued that theories about gender are something that should be a part of every upper secondary school teachers agenda (knowledge base), because the Swedish curriculum specifically says that schools must encourage and work for equal rights between men and women.The students are supposed tobe encouraged to develop their interest, without judgment, about what femininity and masculinity is.This essay is aiming to find out how gender is used in the teacher program at Södertörns Högskola. The main focus of the essay is to see the possible differences between the curriculum of 2010 and 2013. Using quantitative and qualitative content analysis this essay is aiming to examine how gender words are used in the syllabus, study manuals and literature lists for Educational science A (2010) and Educational science I (2013). In what way are gendered terms, like boy, girl heterosexuality and man, part of the text material? Who is represented in the material? And are there any differences between 2010 and 2013?The results show that there is a difference.

I en globaliserad vÀrld möts olika kulturer och etniciteter stÀndigt och kan ge upphov till en ojÀmlik maktfördelning. Rester av kolonialismen syns i vÄrt samhÀlle i den norm som den vite mannen representerar. Skolan Àr en mötesplats för mÀnniskor oavsett kön, kultur, klass eller etnicitet. Utan att medvetandegöra kategorisering ur ett maktperspektiv blir skolan endast en reproducerande institution dÀr den strukturella diskrimineringen fÄr rÄda. Vi har för avsikt att uppmÀrksamma skillnadspraktiken utifrÄn etnicitet med avseende pÄ synliggjorda normer.

StrÀvan efter konkurrensfördelar via kunskapsdominans har blivit en alltmer centralstrategi för företag i dagens samhÀlle. Det finns ett intensivt intresse för ett bredareintellektuellt kapital, kreativitet, innovation och mer lÀrande inom företagen.Utmaningen företagen stÀlls inför, Àr att ÄteranvÀnda dess fulla kunskapspotential, se tillatt den blir bevarad, sprida den vidare och till slut överföra kunskapen inomorganisationen för att skapa mervÀrde. Rapporten Àmnar översiktligt undersöka de metoder och modeller som konsultföretagetAcando anvÀnder för att hantera och bevara sitt kunskapskapital inom företaget. Det Àrbegreppen ?tyst kunskap? och ?explicit kunskap? som analysen belyser, och all faktabygger pÄ litteraturstudier samt intervjuer pÄ Acando.Resultatet visade att det finns ett fungerade system idag som delar kunskapen mellanmedarbetarna pÄ Acando.

Syftet med studien Àr att undersöka hur vÀl LÀroplanen för de frivilliga skolformerna (Lpf 94) stÀmmer överens med gymnasieelevers förestÀllningar gÀllande lÀrarens roll som ledare, relationsskapare, kunskapsförmedlare och moraliska/etiska uppdrag. Metoden som ligger till grund för studien Àr intervjuer i fokusgrupper med gymnasieelever och en dokumentanalys av Lpf 94. Totalt deltog 24 stycken elever frÄn fyra olika gymnasieskolor. Resultatet visar att elevernas förestÀllning om lÀrarens roller i stora drag stÀmmer överens med Lpf 94:s definitioner, exempelvis lÀrarens förmÄga att anvÀnda sig av varierande undervisningsmetoder och ge möjlighet till reellt elevinflytande. Lpf 94 och elevernas förestÀllningar gÀllande lÀraren som relationsskapare skiljer sig Ät.

Surrogatmoderskap Àr idag inte tillÄtet i svensk rÀtt Àven fast det inte finns nÄgot explicit förbud mot surrogatmoderskap i svensk lagstiftning. Undersökningar pekar dock pÄ att sÄdana arrangemang ÀndÄ förekommer, bÄde i Sverige och utomlands. Syftet med denna uppsats var dels att kartlÀgga vilka rÀttsliga komplikationer som kan komma att uppstÄ i de fall en surrogatmoder anlitas i strid med svensk rÀtt, dels att undersöka hur detta oreglerade förbud förhÄller sig till principen om barnets bÀsta enligt FN:s Barnkonvention. Uppsatsen har en komparativ ansats dÀr betydelsen av barnets bÀsta ligger i fokus för jÀmförelsen. Denna undersökning har utförts genom studier av lagstiftning, propositioner, utredningar, artiklar och doktrin samt FN:s barnkonvention.

Given the possibility that the world, as we know it, is a consequence of human interaction and verbal communication our understanding of the world can be seen as contingent rather than essentially given. Conceptions such as "entrepreneur", "woman" and "man" can then be understood as socially constructed subjects. Departing from poststructural and social constructionist perspectives I will examine medial representation of women and men as entrepreneurs. My main purpose is to examine how the entrepreneur is constructed as a discursive subject in the journal Eget Företag. Drawing upon Ernesto LaclauŽs and Chantal MouffeŽs Discourse Theory and the poststructuralist feminist theoretical perspective of Judith Butler I will discuss both the construction of the entrepreneur as well as the more explicit question; is gender significant for the construction of the entrepreneur and entrepreneurship in Eget Företag? In this study I come to the conclusion that the discourse of entrepreneurship, as well as the journalistic discourse, draws upon discourses of femininity and masculinity but also upon discourses of ethnicity.

Symboler har alltid varit en viktig del av matematik, dÀrför Àr det inte konstigt att kunskaperom symbolsprÄket behövs för att uppnÄ en full förstÄelse av Àmnet. Den hÀr studiensyftar dÀrför pÄ att utreda anvÀndningen av det symboliska sprÄket i den svenska gymnasialaundervisningen ur ett sprÄkvetenskapligt perspektiv. Empirin till det hÀr arbetetbestÄr av 52 elevlösningar till ett test i matematik samt transkribering av en parintervju.Det insamlade materialet har analyserats utifrÄn teorier om den metalingvistiska medvetenhetensamt symbolernas semiotiska och epistemologiska funktioner. Det matematiskasymbolsprÄkets roll i styrdokumenten har ocksÄ belysts i det hÀr arbetet. FrÄn elevernasfel i testet var det möjligt att ÄskÄdliggöra vikten av den metalingvistiska medvetenhetenoch den semiotiska medlingen i algebrainlÀrningen.

This master thesis deals with the looting and destruction of the Iraqi cultural heritage in the wake of the U.S. invasion of Iraq in April 2003. My ambition is to analyse the narratives conveyed by journalists and intellectuals to see which truths that were established. Using discourse analysis methods, my aim is not to find an objective truth in the matter at hand, but rather to se which truths the writers put into view regarding the question of liability and the seriousness of the looting and destruction. This paper further discusses these truths from the perspectives of imperialism and of Edward Saids thoughts about Orientalism.

This thesis deals with numerical simulation of earth pressure against tubular bridges in the software Plaxis. Plaxis is a FEM (Finite Element Method) software based on numerical calculations for which approximate solutions are developed through an iterative process. The program is specifically designed for soil and rock mechanical tests, such as voltage and deformation calculations in soil.The Royal Institute of Technology conducted in 2005, field tests on tubular bridges of corrugated steel, which was part of Ersa Bayoglu Fleners PhD (Bayoglu Flener, 2009). She studied how two different tubular bridges deformed during installation and filling. Tests and measurements were made during filling.

I norra Sverige testar en stor del av vÀrldens biltillverkare sina bilar för extremt vinterklimat. NMI Advanced Driving AB arbetar med att utbilda frÀmst utlÀndska testförare för körning pÄ snö- och isbelagt underlag. I detta arbete har en mobil mÀtutrustning för att kontrollera förares fÀrdigheter konstruerats. Arbetet har innefattat bÄde hÄrdvara och mjukvara. MÀtutrustningen Àr tÀnkt som ett hjÀlpmedel i NMI:s dagliga arbete.

Det hÀr examensarbetet undersöker hur en databaslösning kan utformas för simuleringsbaserad ruttoptimering. DÄ det finns fÄ relaterade arbeten inom Àmnet syftar detta arbete till att undersöka hur en lÀmplig databaslösning kan utformas och ge riktlinjer för detta. Databaslösningen innefattar bÄde lagring av data samt Ätkomst och hantering av data. DÄ simuleringsbaserad optimering ofta Àr avancerad innebÀr detta att en stor och komplex mÀngd data mÄste hanteras. Simulator och optimerare anvÀnder denna data under sjÀlva optimeringsprocessen, vilket stÀller krav pÄ effektivitet och snabb Ätkomst. Arbetet Àr inriktat pÄ ett praktiskt problem dÀr sophantering av containrar simuleras och optimeras.

MÄlet med det hÀr examensarbetet var att pÄ datorsimulerat vis placera ut ett antal spridare och göra ultraljudsavbildning pÄ dessa, och dÀrefter ur ultraljudsbilden försöka skatta hur mÄnga spridarna var. Detta Àr en början pÄ ett forskningsarbete som har som mÄl att kunna mÀta porösitet med hjÀlp av ultraljud. Tanken Àr att spridarna ska vara en förenklad modell av porösitet. För att förhoppningsvis kunna skatta egenskaperna i bilden, skattas bildens autoregressiva (AR) motsvarighet. AR-modellen skattas i sin tur med hjÀlp av minsta kvadratmetoden.

The ethical aspects of the Swedish Curriculum for the non-compulsory school system, Lpf94, will form the basis of the research in this essay. The ethical aspects constitute fundamental values and goals as well as common tasks that must be carried out by every teacher. Since the school debate focuses a lot on this perspective, which is often mentioned together with the words problematic and contradictory, it will consequently also be the focus of this essay. Here these features are treated in relation to literature in all its forms used by teachers in class, which also represents a part of the school debate. Together ethics and literature form a perspective that lacks research.

Simulering Àr en viktig del av utvecklingsarbetet för nya datorkort hos Centre of Excellence - Computers pÄ Saab AB i Jönköping. Ju tidigare i utvecklingsarbetet som defekter och svagheter hos designen hittas desto enklare och mindre kostsamma blir Àndringarna att införa. PÄ CoE anvÀnds simulerings och analysverktyget HyperLynx frÄn Mentor Graphics för att simulera alla kritiska nÀt. PÄ sÄ sÀtt kan svagheter hos en design hittas redan innan prototypstadiet.För att simulatorn ska vara anvÀndbar krÀvs dock en kunskap om hur dess resultat korrelerar med verkligheten. Det leder till den övergripande frÄgestÀllningen för detta arbete, hur vÀl överensstÀmmer HyperLynx simuleringsresultat med verkligheten? FrÄgestÀllningen besvarades genom att jÀmföra simuleringsresultat med motsvarande uppmÀtta signaler pÄ ett testkort.Resultaten visar att HyperLynx hÄller en mycket god kvalitet.