Sök:

Sökresultat:

635 Uppsatser om Förutfattade meningar - Sida 31 av 43

GUPP i systemet! : En utva?rderingsstudie om uppfo?ljningssystem hos Kronofogdemyndighetens Sydostregion.

Bakgrund: AnvÀndningen av uppföljnings- och kontrollsystem har stor betydelse bÄde förprivata och offentliga verksamheter. Uppföljning och utvÀrdering Àr tvÄ viktiga processer somoftast inte Àr tillrÀckliga inom offentliga verksamheter. För att öka anvÀndningen av dessa ochför att nÄ en högre effektivitet efterfrÄgas ökad kompetensnivÄ samt kontinuerliga rutiner förutvÀrdering och utveckling. Dessa processer anvÀnds för att avgöra om offentligaverksamheter utvecklas i enlighet med sina mÄl och att organisationens arbete fungerar somplanerat.Syfte: Studien syftar primÀrt till att utvÀrdera hur Kronofogdemyndigheten Sydosts internauppföljningssystem GUPP fungerar och Àr uppbyggt samt om det uppfyllt sittimplementeringssyfte utifrÄn dess förvÀntade effekter. Med utgÄngspunkt i analysen skallstudien ocksÄ generera ÄtgÀrdsförslag för att pÄ sÄ sÀtt öka anvÀndbarheten för verksamhetenoch deras medarbetare.Metod: Denna uppsats Àr genomförd som en utvÀrderingsstudie dÄ vi tilldelats ett uppdragfrÄn enhetschefen för Kronofogdemyndighetens Sydostregion.

Interkulturellt förhÄllningssÀtt - i en mÄng kulturell skola

Syftet med denna studie har varit att synliggöra pedagogers tankar och erfarenheter ur ett interkulturellt perspektiv. Vi har sökt svar pÄ tvÄ frÄgestÀllningar. Vilken uppfattning har pedagogerna om sitt arbete i en mÄngkulturell miljö? Vilka erfarenheter av och tankar om ett interkulturellt förhÄllningssÀtt kan vi synliggöra hos pedagogerna genom kvalitativa intervjuer? Analysen gjordes med hjÀlp av litteratur som behandlar ett interkulturellt förhÄllningssÀtt. Studien bygger pÄ kvalitativ forskning och analys av skriftliga kÀllor. I studien diskuteras kulturbegreppet utifrÄn ett antropologiskt perspektiv.

Genusproblematiken i skolan : En undersökning kring gymnasielÀrares uppfattning kring genus i historieundervisningen

Arbetet utgÄr frÄn att det i dagens samhÀlle finns djupt rotade genusstrukturer i alla samhÀllets skikt samt i vÄr privata sfÀr. Dessa strukturer skapar stora klyftor mellan kvinnor och mÀn samt skapar normer som begrÀnsar och möjliggör beroende pÄ om du Àr man eller kvinna. Jag har dÀrför försökt belysa problematiken med genus samt synliggöra de problem som dikotomi och hierarki skapar i samhÀllet men framförallt i skolan. För att kunna göra detta har jag studerat historielÀrares syn pÄ genus i sin undervisning, lÀromedel samt hur genus mer övergripande har förÀndrats. Min förhoppning var att detta skulle ge en klarare bild utav hur vissa lÀrare sÄg pÄ genus men ocksÄ en möjlighet att studera den underliggande genusproblematiken i lÀraryrket.

Vilka faktorer avgör hur en person framstÄr i en text? : Analys av processtyper, förstadeltagare och modalitet i partiledarintervjuer frÄn 2010

Vad Àr det som gör att vi uppfattar en person pÄ ett visst sÀtt? Vi pÄverkas inte bara av personen sjÀlv och allt som personen sjÀlv bidrar med, utan Àven av vÄr egen utgÄngspunkt, vÄra egna och andras vÀrderingar och andras val av framstÀllning. Genom att plocka isÀr meningar och satser i Ätta partiledarintervjuer, analysera deras lexikogrammatiska bestÄndsdelar och kategorisera dem har jag undersökt om det var möjligt att hitta sprÄkliga mönster för detta. För det syftet har jag anvÀnt den systemisk-funktionella grammatiken, SFG, eftersom den gör det möjligt att kategorisera satsers lexikogrammatiska bestÄndsdelar utifrÄn bÄde funktion och betydelse. De analyserade bestÄndsdelarna Àr förstadeltagare, processtyper och modalitet i alla fria satser.Det analyserade materialet Àr intervjuer med Mona Sahlin och Fredrik Reinfeldt publicerade i fyra svenska dagstidningar inför valet 2010, ett material som dÀrför innehÄller bÄde citat frÄn den studerade personen och kommentarer om densamma.

Anestesipersonals kunskap och attityder kring PONV och kliniska riktlinjer för att förebygga PONV

Bakgrund: Postoperativt illamĂ„ende och krĂ€kningar (PONV, Post Operative Nausea and Vomiting) Ă€r ett vanligt problem efter anestesi. Även om mĂ„nga riktlinjer och riskbedömningsverktyg har utvecklats för PONV, sĂ„ Ă€r implementeringen ofta svĂ„r. Attityder och kunskap kring Ă€mnet har visat sig pĂ„verka implementeringen av riktlinjer.Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka anestesipersonals kunskap och attityder kring PONV och kliniska riktlinjer för att förebygga PONV.Metod: Studien Ă€r utformad som en kvantitativ, deskriptiv enkĂ€tstudie. En totalundersökning genomfördes pĂ„ en anestesiklinik pĂ„ ett större sjukhus i Mellansverige. EnkĂ€ten innehöll frĂ„gor angĂ„ende anestesipersonals attityder och kunskaper kring riktlinjer och PONV.Resultat: Anestesipersonalens kunskap om PONV var god och stĂ€mde överens med skattningen av de egna kunskaperna.

Ett obekvÀmt möte. Hinder och möjligheter för sjuksköterskan vid samtal om sexualitet

Bakgrund: Sjuksköterskan ska utifrÄn ett helhetsperspektiv och med god kommunikation som verktyg identifiera patientens behov. Vi upplever att behovet av omvÄrdnad i relation till sexuell hÀlsa exkluderas inom vÄrden vilket utgör ett hinder för holistisk omvÄrdnad. Attbortse frÄn patientens behov av samtal om sexualitet kan innebÀra att omvÄrdnadsbehoven baseras pÄ sjuksköterskans förutfattade meningar. Syfte: Syftet med denna uppsats Àr attbelysa hinder och möjligheter för sjuksköterskan att initiera och genomföra samtal om sexualitet med patienten. Metod: Vald metod i denna uppsats Àr litteraturstudie med en induktiv ansats.

AnvÀndarcentrerad systemutveckling - praktisk eller teoretisk tillÀmpning?

Problem: Under vÄra studier pÄ Blekinge Tekniska Högskola har vi fÄtt lÀra oss att lÀgga stor vikt vid att sÀtta anvÀndaren i centrum vid utvecklandet av informationssystem. Vi vill nu undersöka om detta synsÀtt bara anvÀnds i teorin eller om systemutvecklare fokuserar pÄ anvÀndare nÀr system ska utvecklas och implementeras i en verksamhet. I denna uppsats fokuserar vi pÄ företaget Markislagret Hem & Fritid AB i Bromölla som implementerade ett informationssystem för ett Är sedan. AnvÀndarna dÀr Àr inte riktigt nöjda med systemet och vi vill dÀrför undersöka om det beror pÄ bristande anvÀndarmedverkan i utvecklingsprocessen. VÄrt mÄl Àr att ta reda pÄ om anvÀndarna har varit delaktiga i utvecklingsprocessen och i vilken omfattning detta har skett. Syfte: Syftet med rapporten Àr att fÄ en förstÄelse huruvida anvÀndarcentrerad systemutveckling anvÀnds i praktiken i en fallstudie.

Ett antal lÄngtidsarbetslösas erfarenheter av arbetsmarknadspolitiska ÄtgÀrder

Syftet med den hĂ€r uppsatsen har varit att analysera den aktiva arbetsmarknadspolitiken utifrĂ„n ett antal lĂ„ngtidsarbetslösas perspektiv. Tyngdpunkten i frĂ„gestĂ€llningarna har lagts pĂ„ huvudinformanternas upplevelser, erfarenheter, attityder och Ă„sikter om arbetsmarknadspolitiska Ă„tgĂ€rder. Även beteendet efter Ă„tgĂ€rderna och hur man vĂ€rderar dem har tagits med. Personer med god utbildning och arbetslivserfarenhet pĂ„ högre nivĂ„ sa sig ha haft större utbyte av Ă„tgĂ€rder och visade pĂ„ större tilltro till deras sjĂ€lvförtroendehöjande effekt. NĂ„got starkt samband mellan studiemotivation och Ă„tgĂ€rder kunde inte finnas hos informanterna.

DrÀktighetsimmunologi hos hÀst

Under drÀktigheten modulerar embryot stoets immunförsvar pÄ flera sÀtt för att undvika att stötas bort. Embryots invasiva trofoblaster Àr de enda trofoblaster som uttrycker sÄ kallade major histocompatibility complex class I (MHC I). Invasiva trofoblaster bildar endometrial cups och dÀrefter nedregleras MHC I, vilket bedöms vara viktigt för embryots fortlevnad. Endometrial cups utsöndrar Àven immunsupprimerande faktorer och kan pÄverka de maternella cellernas cytokinuttryck pÄ flera sÀtt. Delade meningar rÄder om huruvida stoets immunförsvar gÄr mot ett cellmedierat eller antikroppsmedierat svar under drÀktighet.

Onlinespel och sprÄkutveckling : En kvalitativ studie om onlinespels influenser pÄ ungdomars engelska sprÄkutveckling

AllmÀnheten verkar ha en del förutfattade meningar om onlinespel och hur dessa influerar barn och ungdomar. Dessutom finns det lite forskning gjord inom omrÄdet onlinespel och engelsk sprÄkutveckling. I Àmnesplanen för engelska i Lgy 11 gÄr det att urskilja att det engelska sprÄket omger ungdomar dagligen inom olika kulturella omrÄden, som i detta arbete Àr onlinespel. Syftet med detta examensarbete Àr dÀrför att undersöka hur ungdomars engelska sprÄkutveckling influeras av att spela onlinespel, som World of Warcraft, och hur de upplever dessa influenser. Detta för att förhoppningsvis skapa större förstÄelse för lÀrandets villkor utanför skolans undervisning utifrÄn onlinespel.

En kopp inkapslat kaffe : En varumÀrkesanalys av Nespresso ur ett konsumentperspektiv

Hur uppfattas Nespressos varumÀrke av deras konsumenter? Hur skiljer sig konsumenternas uppfattningar ifrÄn Nespressos uppfattningar om sig sjÀlva? Upplevs varumÀrket som det Àr tÀnkt att göra? Anser konsumenterna att Nespressos lyckats med sitt varumÀrkesarbete? Att arbeta med varumÀrkesuppbyggande process kan anses vara omfattade och komplext. VarumÀrkesarbete bestÄr av flera olika delar som mÄste samspela och arbeta för att skapa en helhet. Reklam Àr Àven en viktig del i att skapa mening i konsumenternas medvetande. Detta utgör utgÄngspunkten för denna uppsats.

Kraftfoders pÄverkan pÄ hÀstars prestation

Dagens hÀstÀgare utfodrar inte sina hÀstar med enbart grovfoder. MÄnga av dem fodrar stora mÀngder kraftfoder och en del hoppas att det kommer förbÀttra hÀstens prestation. SpannmÄl har ofta ett förhÄllandevis högt energiinnehÄll och lÀmpar sig dÀrför i foderstater till hÀstar som har ett högt energibehov. Utfodring av stora mÀngder energi kan orsaka problem för hÀsten, bland annat i form av kolik och mÄnga stereotypier som vÀvning, krubbitning och boxvandring. Eftersom det finns hÀlsorisker med foderstater med mycket kraftfoder i, Àr det av intresse att undersöka hur olika kraftfoder pÄverkar hÀstens hÀlsa, ÀmnesomsÀttning och prestation men Àven om det gÄr att ersÀtta kraftfoder med ett energirikt vallfoder.

Kommunikation med personer med demens ? hur kan denna underlÀttas?

Antalet personer som drabbas av demenssjukdom ökar idag i hela vÀrlden. SvÄrigheter att tolka och förstÄ vad patienten uttrycker komplicerar vÄrdandet och gör kommunikationen med personer med demens till en stor utmaning för sjuksköterskan. Demenssjukdom pÄverkar förmÄgan att kommunicera pÄ en mÀngd olika sÀtt beroende pÄ vilken del av hjÀrnan som Àr drabbad. Personen som drabbas av demens kan fÄ försÀmrad förmÄga att förmedla sig och förstÄ sprÄket, svÄrigheter att tolka intryck samt att orientera sig. Sjuksköterskans attityd gentemot personen med demens pÄverkar sÀttet pÄ vilket han eller hon relaterar till denne.

?Kavaljerer och bröder! Hafven I glömt, hvilka I Àren?? : En analys av stilen i tre romaner av Selma Lagerlöf

Föreliggande undersökning analyserar ett urval stil- och sprÄkliga drag i tre av Selma Lagerlöfs romaner: Gösta Berglings saga (1891), En herrgÄrdssÀgen (1899) och Kejsarn av Portugallien (1914). Analysen Àr av stilistisk karaktÀr och har avsett att visa eventuella likheter och skillnader mellan de tre romanerna. Metoden utgÄr frÄn Cassirer (1970) dÀr ett urval aspekter av relevans för denna undersökning har analyserats. Dessa Àr aspekter pÄ berÀttarperspektiv, samt sprÄkliga och allmÀnt stilistiska aspekter, som redogörs bÄde kvalitativt och kvantitativt. Resultatet i föreliggande undersökning visar att Lagerlöfs sprÄk och stil under det 23-Ärigatidspann som analyserats Àr tÀmligen enhetlig.

FlersprÄkiga elevers skolsituation : en diskursanalytisk studie

Syftet med detta examensarbete Àr att fördjupa förstÄelsen för flersprÄkiga elevers skolsituation i Sverige. Vi undersöker forskningens tal om flersprÄkiga elevers skolsituation och belyser denna problematik utifrÄn ett lÀrarperspektiv samt ur ett elevperspektiv. VÄr analys utgÄr ifrÄn följande forskningsfrÄgor:- Hur framtrÀder sambandet mellan skolprestation och flersprÄkighet i forskningens tal om flersprÄkiga elevers skolsituation?- Hur framtrÀder lÀrares arbete med och uppfattningar om flersprÄkiga elever i forskningens tal om flersprÄkiga elevers skolsituation?- Hur framtrÀder flersprÄkiga elevers identitetsskapande i forskningens tal om flersprÄkiga elevers skolsituation?Vi anvÀnder oss utav en diskursteoretisk ansats och analyserar fem avhandlingar för att söka svar pÄ vÄra frÄgor och för att synliggöra de diskurser som finns i texterna kring flersprÄkiga elevers skolsituation. De huvuddiskurser som trÀtt fram kan sammanfattas som att de flersprÄkiga eleverna inte presterar pÄ samma nivÄ som de ensprÄkiga, svenska eleverna.

<- FöregÄende sida 31 NÀsta sida ->