Bakgrund: Inom psykiatrin utsÀtts patienter för olika sorters tvÄng. TvÄng i sin tur kan leda till lidande. Kan man genom att analysera tidigare forskning pÄ omrÄdet tvÄng belysa hur patienten upplever tvÄng, sÄ har det skapats en god grund för ökad förstÄelse. Syfte: Syftet var att beskriva patientens upplevelse av tvÄng inom psykiatrisk vÄrd. Metod: Systematisk litteraturstudie.

Multiplayer online role-playing game (MMORPG) spel har blivit mycket populÀra. Trots detta finns det begrÀnsad forskning kring spelares interaktion och kommunikation gÀllande samarbete. Det hÀr arbetet har dÀrför riktat in sig pÄ hur interaktion och kommunikation gÀllande hur samarbetet fungerar inom MMORPG spelet World of Warcraft.Syftet med detta arbete var att undersöka möjligheter till förbÀttringar gÀllande interaktion och kommunikation för samarbete inom MMORPG spel, och inriktar sig i det hÀr fallet speciellt pÄ World of Warcraft.Genom att anvÀnda tre vanligt förekommande metoder undersöktes nuvarande interaktionsmöjligheter inom World of Warcraft. Dessa metoder var deltagarobservationer som genomförs i testmiljön World of Warcraft. EnkÀtundersökning som var av typen webbenkÀt med bÄde öppna och stÀngda frÄgor.

Syftet med det hÀr examensarbetet Àr att utreda OPC-standarderna OPC Data Access och motsvarande del i OPC Unified Architecture, samt att implementera OPC-kommunikation i ett system.Behovet av en kommunikationsstandard föddes ur det interoperabilitetsproblem som fanns inom framförallt industriella produktionssystem. Med ett OPC-grÀnssnitt implementerat mellan en datakÀlla och applikation kan datautbytet ske pÄ ett standardiserat sÀtt.OPC Foundation, som Àr en organisation som tillhandahÄller olika OPC-standarder, har idag utvecklat tvÄ OPC-standarder, Classic OPC och OPC Unified Architecture. Classic OPC bestÄr av ett antal specifikationer som Àr baserade pÄ COM- och DCOM-grÀnssnitten, vilket gör att dessa specifikationer Àr bundna till Windowsplattformen.  OPC Unified Architecture erbjuder ett sÀkrare och mer mÄngsidigt kommunikationsgrÀnssnitt Àn vad Classic OPC-standarden ger, tack vare dess kommunikationsstack.Den praktiska biten i projektet bestod av att implementera OPC-kommunikation i ett system. TvÄ delmoment som ingick i implementeringen var att skapa en testmiljö samt att utveckla en applikation ovanpÄ klassbibliotek som behandlade kommunikation mot OPC DA- respektive OPC UA-servrar.OPC Unified Architecture-standarden definierar endast formatet pÄ meddelandet innan det kommer fram till kommunikationsstacken.

Syftet med studien Àr att bidra med kunskap om hur nÄgra förskollÀrare uppfattar sina sÀtt att erbjuda barn utrymme att uttrycka sig med hjÀlp av digitala medier. Forskningsintresset har sitt fokus pÄ barns delaktighet och möjlighet att skapa mening i kommunikation i förskolan. VÄra frÄgestÀllningar som ska hjÀlpa oss att nÄ fram till vÄrt syfte Àr: ? Hur uppfattar nÄgra förskollÀrare sina sÀtt att erbjuda barn digitala medier att uttrycka sig genom? ? Hur uppfattar nÄgra förskollÀrare barns möjlighet att skapa mening i kommunikation genom att anvÀnda digitala medier?  Studien Àr en kvalitativ undersökning dÀr intervjuer gjorts med sex förskollÀrare pÄ sex olika förskolor. Vi har utgÄtt frÄn socialsemiotiken som teoretiskt ramverk.

Maria AntemarKommunikativt arbetssÀttEn studie om lÀrares syn pÄ kommunikativt arbetssÀttCommunicative working procedure- a study about teachers sight of communicative working procedure.Antal sidor: 37Syftet med studien Àr att beskriva och tolka hur lÀrare uppfattar kommunikativt arbetssÀtt, med fokus pÄ hur de planerar, genomför och vad de vill uppnÄ med ett kommunikativt arbetssÀtt. För att uppnÄ syftet har jag genomfört en kvalitativ undersökning, dÀr jag har intervjuat fyra stycken lÀrare samt observerat tvÄ stycken lÀrare i en klassrumsmiljö. Den teoretiska grunden för studien ligger i att inledningsvis förklara, kommunikation, kommunikation i grupp för att sedan gÄ över till lÀraren i sammanhanget av kommunikativt arbetssÀtt. Resultatet av min undersökning visar att delaktighet Àr av stor vikt i kommunikativt arbetssÀtt. Vidare framkommer det att eleverna har stor inverkan pÄ arbetssÀttets innehÄll och att sociala mÄl vid kommunikativt arbetssÀtt Àr viktiga.

Syftet med studien ?r att unders?ka v?rdnadshavares upplevelse av delaktighet och samverkan vid ?verg?ng mellan f?rskola och f?rskoleklass. Urvalet ?r v?rdnadshavare till barn i behov av s?rskilt st?d. Forskningsfr?gor i studien handlar om att unders?ka v?rdnadshavares upple velser av f?rh?llningss?tt, bem?tande samt kommunikation vid ?verg?ng.

SAMMANFATTNING Titel: Kommunikationen mellan revisorer i svenska internationella koncerner NivÄ: C-uppsats i företagsekonomi Författare: Sandra Karlsson och Malin Karlsson Handledare: Arne Fagerström Datum: 2014 Syfte: Studiens syfte Àr att förklara och skapa förstÄelse för hur rapporteringen sker mellan huvud- och dotterföretagsrevisorer i svenska internationella koncerner. Vidare studeras Àven vilka faktorer som pÄverkar rapporteringen och kommunikationen mellan huvud- och dotterföretagsrevisorer samt varför dessa faktorer pÄverkar rapporteringen och kommunikationen. Metod: Studien har genom kvalitativ metod studerat rapporteringen och kommunikationen mellan revisorer i svenska internationella koncerner utifrÄn Sveriges största revisionsbyrÄer med hjÀlp av tio stycken semistrukturerade intervjuer. Resultat och slutsats: Hur rapporteringen och kommunikationen sker mellan huvud- och dotterföretagsrevisorer skiljer sig utifrÄn hur vÀsentligt företaget Àr för koncernen. Ju mer vÀsentligt ett företag Àr, desto mer rapportering och kommunikation krÀvs under Äret. Det finns flera faktorer som pÄverkar rapporteringen mellan huvud- och dotterföretagsrevisorer i svenska internationella koncerner. Det gÄr inte att sÀga att det Àr just Àr den hÀr faktorn som pÄverkar alla koncernrevisorer i störst utstrÀckning, utan det ser olika ut beroende pÄ exempelvis, vilket land dotterföretaget verkar i.

Bakgrund: Globalisering ger förutsÀttningar för tillvÀxt av internationella fusioner och förvÀrv. Vad gÀller att de svenska företagens framkant inom IT-branschen drar till sig amerikanernas intresse för förvÀrvning av det svenska för att komma Ät egenskapen som det svenska företaget innehar.Problemformulering: Vilka kommunikations- och styrningsfaktorer Àr viktiga vid internationella fusioner och förvÀrv?Syftet: Att skapa förstÄelse för internationella fusioner och förvÀrv genom att analysera och utvÀrdera kommunikation och styrningsprocessen, samt kulturens gestalt före och efter ett amerikanskt förvÀrv av ett svenskt företag.Metod: Undersökningen Àr en fallstudie med kvalitativ ansats och bestÄr av intervjuer med ledningen som har varit inblandade före och efter det internationella fusion och förvÀrvet.Slutsats: Det Àr viktigt att ta hÀnsyn till följande styrningsfaktorer: företagets storlek och hemmamarknad, organisationsstruktur och kÀrngrupp/ledaren samt kommunikationsfaktorerna: extern kommunikation, intern kommunikation och kommunikationens riktning, dÄ dessa har en avgörande roll i integrationsprocessen av en internationell fusion och förvÀrv.  .

I rapporten undersöks problemstÀllningen ?Hur kan teorin om Gemensam grund och specifikt ?gemensamt avslut? bidra till en ökad förstÄelse för betydelsen av social interaktion i flexibel undervisning via datorförmedlad kommunikation?? i en fallstudie med fokus pÄ videokonferenssystem vilka anvÀnds i lÀrandemiljöer. Resultaten som framkom tydliggjorde att dÄ ett sociotekniskt glapp uppstÄr tvingas studenterna att skapa alternativa strategier för att kunna uppnÄ just det hÀr gemensamma avslutet. DÀrmed uppvisar ocksÄ resultaten att drivkraften att uppnÄ gemensamt avslut inte endast Àr stark vid kommunikation som sker ansikte mot ansikte utan Àven vid datorförmedlad kommunikation. Fallstudiens resultat kan dÀrmed ses som ett bidrag till grundforskningen i det att betydelsen av att uppnÄ gemensamt avslut vid datorförmedlad kommunikation uppvisas, vilket ocksÄ förstÀrker betydelsen av Clarks (1996) teori om gemensam grund.

Ungdomars datoranvĂ€ndning har ökat de senaste Ă„ren och en stor del av ungdomars kommunikation sker via sociala medier. Trots att detta Ă€r utbrett bland ungdomar finns lite forskning om fenomenet. I lĂ€roplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 stĂ„r det beskrivet att undervisning bör ske utifrĂ„n ungdomars egna erfarenheter, varför sociala medier skulle kunna vara en del av undervisningen.Denna studie syftar till att undersöka hur ungdomar uppfattar visuell kommunikation via sociala medier. De frĂ„gestĂ€llningar studien Ă€mnar att ge svar pĂ„ Ă€r vilka sociala medier ungdomar anvĂ€nder och hur de kommunicerar visuellt via dem, hur kommunikation skiljer Ă„t mellan olika sociala medier, vad och varför ungdomar kommunicerar med bilder pĂ„ sociala medier samt hur ungdomar uppfattar sin egen respektive andras visuella kommunikation via sociala medier.Åtta ungdomar i Ă„rskurs 9 intervjuades dĂ€r de bland annat beskrev hur sociala medier fungerar och hur de anvĂ€nder dem, vilka övervĂ€ganden de gör kopplat till bilddelning, varför de kommunicerar visuellt via sociala medier samt hur de uppfattar andras digitala bildpublicering. I studien framkom att ungdomarna anvĂ€nder flera olika sociala medier eftersom de har olika funktioner och fokus.

I föreliggande uppsats kommer ledarens upplevelse av kommunikationen till sina medarbetare att belysas. Studien bygger pÄ fenomenologisk ansats och det Àr den egna upplevelsen av lÀrandet som ligger till grund i undersökningen. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur en kvinnlig respektive manlig ledare upplever kommunikationen med en homogen arbetsgrupp av motsatt kön, samt att studera vad ledarna lÀrt sig i kommunikationen med sina medarbetare. De frÄgestÀllningar som kommer att ligga för grund i studien Àr hur de kvinnliga respektive manliga ledarna upplever att de kommunicerar med sina medarbetare dÄ det Àr en manlig eller kvinnlig arbetsmiljö. LikasÄ vad kvinnliga ledare i en manlig arbetsmiljö respektive manliga ledare i en kvinnlig arbetsmiljö har lÀrt sig i kommunikationen med sina medarbetare.

Dagens skola har sin utgÄngspunkt i att verka för en skola för alla. Detta innebÀr att somliga elever behöver extra insatser för att klara utbildningsmÄlen. Ett stöd som finns att tillgÄ Àr elevassistenter. Syftet med denna forskning Àr att öka insikten i lÀrare och elevassistenters syn pÄ samverkan, samt hur den kan utvecklas för att i slutÀndan gagna elever i behov av sÀrskilt stöd. Studien Àr gjord utifrÄn en kvalitativ forskningsmetod genom djupintervjuer med tre lÀrare och tre elevassistenter.

Syftet med detta examensarbete Àr att ta fram en kommunikationsstrategi för att underlÀtta initierandet och upprÀtthÄllandet av samverkansprojekt mellan studenter pÄ Campus Helsingborg och nÀringslivet i nordvÀstra SkÄne. Examensarbetet Àr gjort pÄ uppdrag av och i samverkan med Idéforum NordvÀstra SkÄne..

Det Àr en stor manlig dominans inom ledarpositioner i idrotten och mÄnga kvinnliga idrottare pÄ befinner sig i en miljö med endast manliga trÀnare och ledare. För en elitidrottare Àr utveckling och prestation en vÀldigt viktig del i vardagen och för att komma dit krÀvs bra kommunikation med trÀnare och ledare. Syftet med studien Àr att fÄ en djupare förstÄelse och utveckla kunskap om hur kvinnliga elitidrottares lÀrande pÄverkas av att endast kommunicera med manliga ledare. Studien Àr kvalitativ med en hermeneutisk ansats och materialet bestÄr av telefonintervjuer med fem elitidrottare inom Svenska skidförbundet. Tolkningen av materialet Àr gjord med hjÀlp av Illeris lÀrandeteori och ur ett sociokulturellt perspektiv.

Att ?sexta? innebÀr att med textbaserade digitala medier kommunicera med sexuella partners, vilket Àr en praktik som kan upplevas vÀldigt intim trots mediets begrÀnsningar av de karaktÀristiska dragen av en fysisk interaktion. Denna studie har som syfte att ge en övergripande bild över hur denna typ av interaktion konstrueras och tar sig uttryck, vilket görs i en tredelad undersökning som fokuserar pÄ kommunikationsmönsterna och hur dessa reflekteras över. Det empiriska materialet utgörs av 18 bidrag insamlade via en nÀtbaserad deltagande observation, 2 kvalitativa intervjuer och 56 svarande pÄ en nÀtbaserad enkÀt. Genom ett sjÀlvselektivt urval avgrÀnsades den studerade gruppen till i huvudsak informanter med en medianÄlder pÄ 27 Är med erfarenheter av heterosexuella relationer.