Sökresultat:
1160 Uppsatser om Förstärkt verklighet - Sida 45 av 78
Ăr kapitalstrukturens teorier verklighet? : En granskning av pecking order- och trade-offteorin i Sverige och Finland
Finansieringslitteraturen tar upp betydelsen av att lÀgga upp sin kapitalstruktur pÄ det sÀtt som gynnar företaget optimalt. Att finna den optimala kapitalstrukturen efterstrÀvas eftersom det sÀnker kapitalkostnaden och Àr en betydelsefull faktor i företagens framtida lönsamhet. Framförallt har tvÄ teorier, trade-offteorin och pecking orderteorin, nÄtt allmÀn acceptans inom forskningen pÄ detta omrÄde och ett flertal studier har genomförts pÄ olika marknader runt omkring i vÀrlden för att undersöka teoriernas tillförlitlighet. Denna studie granskar dessa tvÄ teoriers tillÀmpbarhet pÄ den svenska och finska marknadens företag, inför en stundande sammanslagning av de nordiska börslistorna. SlumpmÀssigt har 60 företag som Àr noterade pÄ Stockholmsbörsen och 60 företag frÄn Helsingforsbörsen valts ut som föremÄl för studien, dÀr empirin Àr hÀmtad ur företagens Ärsredovisningar.
Kristendomsdiskurser i skolböckers behandling av livsfrÄgor - möjligheter och begrÀnsningar i elevens livsÄskÄdningsprocess : En textanalytisk undersökning av skolböcker utgivna efter 2011 Ärs kursplan för Äk 7-9 i Àmnet religionskunskap
Denna uppsats undersöker hur kristendomen konstitueras nÀr text i ett antal skolböcker utgivna efter 2011 Ärs kursplan för Äk 7-9 behandlar livsfrÄgor. Studien tar ansats i ett diskursanalytiskt perspektiv grundat i diskursteori samt John Deweys transaktionsbegrepp. Det innebÀr att skolböckers texter identifieras i termer av diskurser vilka betraktats som deltagare i den verklighet som framtrÀder för eleven. Inom detta perspektiv Àr en viktig utgÄngspunkt att pÄ det sÀtt vi individer uppfattar oss sjÀlva och omgivningen styrs av och konstitueras i sprÄket. PÄ sÄ sÀtt kan skolböckernas sprÄk genom text sÀgas konstruera verkligheten för eleven vilket i sin tur fÄr konsekvenser för elevens förhÄllande till kristendomen och dess utövare. Men ocksÄ i relation till elevens eget utvecklande av en personlig livsÄskÄdning.
FrÄgar man inget, fÄr man ingenting veta! En litteraturöversikt om vad som hindrar sjuksköterskan att samtala om den sexuella hÀlsan med patienten.
Bakgrund: Den sexuella hÀlsan associeras med livslust, meningen med livet och existentiella frÄgor. Tidigare forskning har visat att sjuksköterskan ser det som sitt ansvar att frÀmja den sexuella hÀlsan och lyfta Àmnet tillsammans med patienten, men det blir sÀllan verklighet utan man undviker Àmnet. Som sjuksköterska Àr det extra viktigt att engagera sig i de patienter som upplever sig ha problem med sin sexuella hÀlsa. MÄnga upplever lidande i samband med sexuell dysfunktion. Det Àr essentiellt för sjuksköterskan att ha kunskap om detta och ta det i beaktande.
VÄgor eller vindar? : En kvalitativ studie om KBT:s verklighet och visioner utifrÄn intervjuer med företrÀdare för KBT i Sverige
AbstractIdag Àr det ca 30 % av befolkningen som upplever nÄgon form av psykisk ohÀlsa, mÄngasöker vÄrd via primÀrvÄrden dÀr de hÀnvisas till HÀlsocentraler som erbjuder KBT behandlingför psykisk ohÀlsa. De flesta söker för diagnoser som depression och ÄngesttillstÄnd. Eftersomdet kan vara lÄnga köer för individuell terapi erbjuds KBT behandling i grupp som ettalternativ till enskild terapi.Denna studie Àr en utvÀrdering av en KBT behandling i grupp inom PrimÀrvÄrden vid enHÀlsocentral i norra Sverige. Sex deltagare har intervjuats efter avslutad gruppbehandling.Materialet i studien har genomgÄtt en kvalitativ innehÄllsanalys. Teman som framkom istudien Àr psykologisk flexibilitet, perspektivtagande, smÄgruppsprocesser,beteendeförÀndringar och tilltro till den egna förmÄgan.Resultatet visar pÄ att samtliga deltagare Àr positiva till den behandling i gruppform som deerbjudits.
Nya tankar med gamla anor : En studie av New Thought-rörelsen och dess inspirationskÀllor
Finns det gnostiska förestÀllningar inom dagens New Age rörelse? Hur gestaltar de sig vad gÀller tanken om gnosis och dualism? Jag fokuserar i mitt uppsatsarbete pÄ en strömning inom New Age- rörelsen som gÄr under benÀmningen New Thought, en rörelse som uppstod i 1800-talets USA och som fÄtt stort gehör, framför allt genom amerikansk sjÀlvhjÀlpslitteratur. Jag har dÀrför valt att studera litteratur inom denna genre, för att se pÄ vilka sÀtt det gnostiska tankegodset förmedlas idag. Jag anvÀnder den vetenskapliga litteraturen som forskningsbakgrund och den amerikanska sjÀlvhjÀlps - litteraturen som studieobjekt. Resultaten av min studie visar att man inom New Thought rörelsen utgÄr frÄn att mÀnniskan Àr gudomlig och att hon kan ÄteruppvÀcka minnet av sin egen gudomlighet.
Sjuksköterskestudenters upplevelse av den kliniska fÀrdighetstrÀningen pÄ Kompetenscenter : Fokusgruppsintervjuer med sjuksköterskestuderande
Syfte: Syfte med denna studie var att belysa hur sjuksköterskestudenter upplevde den kliniska fÀrdighetstrÀningen pÄ Kompetenscenter. Metod: Den genomfördes som en empirisk studie med kvalitativ ansats dÀr tvÄ fokusgruppsintervjuer med fem sjuksköterskestuderande i vardera utfördes. Deltagarna var mellan 22 och 30 Är. Materialet analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys. Resultat: I analysen framkom ett tema, tre kategorier och tio subkategorier.
Ăr samhĂ€llet pĂ„ vĂ€g att gĂ„ under? : En studie av svenska tidningars agerande under finanskriser
Huvudsyftet med uppsatsen Àr att undersöka tre stora svenska tidningars bevakning av de ekonomiskt viktiga hÀndelser som intrÀffade hösten 2008 och vÄren 2009 i jÀmförelse med mediebevakningen av det sena 1980-talets och tidiga 1990-talets bankkris, samt ur ett konstruktivistiskt perspektiv. Studiens resultat stÀlls i förhÄllande till Hadenius och Söderhjelms slutsatser frÄn deras undersökning av bankkrisen under det tidiga 1990-talet.     Uppsatsen ska ge en bild av hur de svenska dagstidningarna Svenska Dagbladet, Dagens Nyheter och Dagens Industri valde att framstÀlla och kommentera krisen för den svenska fordonsindustrin, Carnegie-affÀren och Swedbanks förtroendekris. En övergripande frÄga som stÀlls till materialet Àr hur dessa hÀndelser har bevakats och gestaltats av ledande kommentatorer och krönikörer i de utvalda tidningarna. Materialet analyseras i perspektiv av den konstruktivistiska teoribildningen utifrÄn vilken det förutsÀtts att det journalistiska arbetet pÄverkar den verklighet som ska beskrivas.
Den förtrollade staden : En genusstudie av modernitetens framvÀxt i staden i Karin Boyes Astarte
Denna uppsats undersöker modernitetens framvÀxt i staden i Karin Boyes debutroman Astarte utifrÄn Yvonne Hirdmans teorier om genussystemet och det stereotypa genuskontraktet. Studien undersöker de manliga och kvinnliga huvudkaraktÀrernas olika drömmar om staden och verklighet i staden men ocksÄ modernitetens konsekvenser för de karaktÀrer som befinner sig utanför stadsrummet. Analysen visar att kapitalismens varufiering i stadsrummet konstituerar och vidmakthÄller olika stereotypa förestÀllningar av vad en kvinna respektive man Àr. Detta sker genom de Äterkommande bilder som förmedlas i skyltfönstren, pÄ biograferna, i danssalongerna och i veckotidningarna som visar olika stereotyper av vad en man respektive kvinna Àr och bör vara. I analysen av stadens bilder applicerar jag Walter Benjamins tankar kring den dialektiska bilden och utifrÄn detta drar jag slutsatsen att karaktÀrerna försÀtts i en dvala som alienerar dem frÄn verkligheten och frÄn sin egen andliga kÀrna.
Att vardagsanknyta skolmatematiken
Anledningen till att vi valde att skriva om vardagsanknuten skolmatematik Àr vi som blivande lÀrare förstÄr vikten av att forma undervisningen utifrÄn elevernas verklighet för att fÄnga deras intresse och göra matematiken mer meningsfull. Om man hela tiden utgÄr frÄn matematikboken finns det en risk för att eleverna tror att matematik bara handlar om att lösa tal i rÀkneboken. Matematiken finns överallt och ska ses som ett redskap att lösa problem i bÄde skola och vardagsliv. VÄrt syfte med studien Àr att undersöka hur och varför pedagoger anknyter matematikundervisningen till vardagslivet i skolan. Vi vill ta reda pÄ hur pedagogen ser pÄ vardagsanknuten matematik, ser pedagogen nÄgra möjligheter eller svÄrigheter? Vi har i vÄr studie haft ett kvalitativt perspektiv och genomfört en intervjuundersökning.
Att vara eller icke vara?: En studie om costume play - att tillfÀlligt bli nÄgon annan
I denna studie har costume play (förkortat cosplay) analyserats i förhÄllande till identitet. FortsÀttningsvis kommer förkortningen cosplay att anvÀndas i den hÀr studien. Andra böjningar av ordet kommer ocksÄ att förekomma som exempelvis cosplayare, som Àr en person som hÄller pÄ med cosplay.Idag Àr det ett medielandskap med deltagarkultur och konsumenten kan Àven vara producenten. En person som vÀljer att klÀ ut sig till en karaktÀr (vanligtvis frÄn en manga eller anime) kallas det för cosplayare. Deras medierade fantasier har fÄtt blivit verklighet genom cosplaying.Syftet med den hÀr undersökningen Àr att ta reda pÄ varför personer vÀljer att tillfÀlligt bli nÄgon annan genom att cosplaya och hur det pÄverkar deras individuella identitetsskapande.
 Icke farmakologiska metoder och dess effekter för att reducera barns smÀrta och rÀdsla vid smÀrtsamma cancerrelaterade behandlingar : en litteraturstudie
Syftet med studien var att beskriva icke farmakologiska metoder för att reducera barns rÀdsla och smÀrta inför cancerrelaterade behandlingar och undersökningar. Studien genomfördes som en litteraturstudie med beskrivande design. 21 vetenskapliga artiklar inkluderades, analyserades och lades som grund för resultatet. Resultatet visade att distraktion var den vanligaste förekommande icke farmakologiska omvÄrdnadsÄtgÀrden för att minska barns rÀdsla och smÀrta inför smÀrtsamma cancerrelaterade behandlingar och undersökningar. Distraktion i form av kommunikation, beröring och hjÀlpmedel distraherar, lugnar, ökar smÀrttoleransen, förbÀttrar vÄrdresultatet och ger positiva vÄrderfarenheter.
SprÄkande gÄr före sprÄkbehÀrskning- En kvalitativ studie av tvÄsprÄkighetens villkor hos tvÄsprÄkiga elever och deras omgivning
Detta examensarbete behandlar Àmnet tvÄsprÄkighet huvudsakligen utifrÄn nÄgra elevers erfarenheter och perspektiv. Vad möter de för svÄrigheter i behÀrskningen av sitt hemsprÄk? Vad har de för mÄl med sin sprÄkanvÀndning? Hur stÄr detta i relation till skolans mÄl? Teorier om sprÄk och tÀnkande, delvis i ett tvÄsprÄkighetsperpektiv, samt studier av tvÄsprÄkighetens ramar i svensk skola har legat till grund för min analys av de svar som eleverna, deras mödrar och tvÄ svensklÀrare givit mig under mina kvalitativa forskningsintervjuer. Resultatet visar att det finns en klyfta mellan elevernas tvÄsprÄkiga verklighet och de yttre omstÀndigheter som skolan stÀller sina elever inför i form av stöd för tvÄsprÄkigheten men Àven nÀr det gÀller förstÄelse för hemsprÄkets svÄrigheter, plats och roll i elevernas liv. Detta leder mig till slutsatsen att om de pedagogiskt ansvariga pÄ alla nivÄer pÄ allvar ska jobba utifrÄn idén att ett rikt och varierat hemsprÄk Àr vÀrdefullt i vÄrt samhÀlle, dÄ mÄste mer resurser tillsÀttas och förstÄelsen för olika sprÄkgruppers specifika villkor mÄste öka.
Skogsfinnen inför tinget
Undersökningens huvudsyfte Àr att ta reda pÄ hur författare sjÀlva förhÄller sig och pÄverkas av masskulturens inverkande faktorer. Idag pÄgÄr en aktiv debatt och en kamp, inom det litterÀra fÀltet, om vad som skall fÄ rÀknas till kultur och vilken typ av skönlitteratur som anses representera hög respektive lÄg litteratur. DÀrför Àr det viktigt att ta reda pÄ hur författarna sjÀlva tÀnker om sina texter eftersom det trots allt Àr de som stÄr bakom texterna. I den kulturella verklighet som alltmer prÀglas av ett stort utbud, blir den hÄrda konkurrensen kanske nÄgot som varje författare tvingas vÀga in i sitt författarskap. Studien har anvÀnt sig av kvalitativa intervjufrÄgor dÀr femton slumpmÀssigt utvalda författare, förutom frÄgor om masskulturens pÄverkan pÄ deras texter, Àven besvarat frÄgor om och huruvida skolan ska fungera som litteraturförmedlare.
Professionellas erfarenheter av samverkan kring barn till missbrukande förÀldrar : en studie om olika professionellas erfarenheter av och exempel pÄ samverkan i tre kommuner
Det övergripande syftet med uppsatsen var att beskriva och undersöka samverkan mellan olika professionella aktörer i gruppverksamhet för barn till missbrukande förÀldrar. Jag ville ta reda pÄ vad det fanns för konkreta erfarenheter av och exempel pÄ samverkan samt om samverkan pÄverkades om synsÀttet skiljer sig i förklaringen av missbruk mellan professionella aktörer. Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod dÀr jag har intervjuat fyra gruppledare frÄn tre kommuners verksamhet för barn till missbrukande förÀldrar. Jag ville fÄnga de professionellas erfarenheter och insyn frÄn bÄde barnens perspektiv och professionellas perspektiv. I intervjuerna fick jag ta del av de professionellas egna berÀttelser och upplevelser utifrÄn deras verklighet.
TillgÀnglighet i planeringsprocessen : frÄn vision till verklighet
Arbetet har som syfte att undersöka hur kommuners arbete med fysisk tillgÀnglighet finns med frÄn visioner i översiktsplanen till detaljplanens utformning. Arbetet har sin utgÄngspunkt i tvÄ dokument, Boverkets granskning av tillgÀnglighet i översiktsplaner och Ärets rapport frÄn Humana dÀr landets kommuner undersökts i sitt arbete med tillgÀnglighet utifrÄn ett mer praktiskt perspektiv. De tvÄ kommunerna som ingÄr i detta arbete Àr Trelleborgs och Osbys kommun. Trelleborg Àr en av de tre kommuner som Boverket lyfter fram som föredöme i sin granskning och Osby Àr för andra Äret i rad pÄ första placering i Humanas rankning av kommunerna. Det intressanta Àr att Boverkets och Humanas undersökningar befinner sig pÄ tvÄ nivÄer i planeringsprocessen, Boverket pÄ den översiktliga och Humanas pÄ den detaljerade, och om de tvÄ kommunernas dokument visar sig stÀmma med denna indikation eller ej.