Sök:

Sökresultat:

26558 Uppsatser om Förebyggande metod - Sida 22 av 1771

Metodik för testning av styrsystem

I detta examensarbete har en generell metodik skapats för testning av styrsystem för pumpar. Testmetodiken beskrivs med modeller som pÄ ett strukturerat sÀtt gÄr igenom testningens förberedelse och utförande. Metodiken tillÀmpas sedan genom en stegvis mall för hur testningen gÄr till praktiskt.En metod för att optimera antalet tester presenteras. Denna metod minskar antalet tester genom att anvÀnda de mest prioriterade signalerna som skickas mellan styrsystem och pump. Denna prioritering sker genom en viktning av hur viktig signalen Àr för systemet.

Nedskrivningstest av förvÀrvad goodwill -mer rÀttvisande bild?

Syfte: Syftet Àr att analysera konsekvenserna av nedskrivningstestet och om detta kommer att leda till en mer rÀttvisande bild. För att uppnÄ detta ger vi en deskriptiv bild av förslaget samt redogör för skillnaderna gentemot det rÄdande redovisningssÀttet i Sverige. Metod: För att fÄ en förstÄelse för uppsatsomrÄdet har vi utgÄtt frÄn befintlig teori, genom att huvudsakligen undersöka lagar, rekommendationer samt förslaget ED 3. Vi har Àven gjort intervjuer med personer som har kunskap inom omrÄdet. Intervjuerna gjordes med utgÄngspunkt frÄn en kvalitativ metod pÄ grund av att uppsatsen i första hand föresprÄkar ett förstÄende syfte.

Det lustfyllda lÀrandet : Lek som pedagogiskt verktyg

Syftet med undersökningen var att studera lekens roll i undervisningen i skolans tidigare Är. Pedagoger, förÀldrar och barn har intervjuats och resultatet visade att begreppet lek var svÄrdefinierbart och att begreppet gavs olika innebörder. Samtliga informanter hade en positiv instÀllning till lekens plats i skolan och resultatet visade pÄ pedagogens betydelse i sammanhanget, bÄde gentemot barn och mot förÀldrar. Framförallt hade leken en funktionell roll i flera Àmnen men dÀremot framkom skillnader i hur och i vilken utstrÀckning den anvÀndes. Samtliga kÀllor stÀllde sig positiva till att lek Àr en metod som passar alla barn, dock i olika utstrÀckning..

Prototyptillverkning i plast med FriFormFramstÀllning : - handledning vid val av FFF-metod

FriFormFramstÀllning Àr en additiv tillverkningsteknik, vilken innebÀr att detaljen byggs upp lager för lager, genom att material successivt tillförs. En vanlig tillÀmpning av denna metod Àr tillverkning av prototyper i plast. Metoden har blivit populÀr frÀmst tack vare dess möjlighet att reducera ledtiden. Teknikens förmÄga att skapa komplexa geometrier, vilka inte alltid kan tillverkas med klassisk tillverkning som bygger pÄ svarv- och frÀsoperationer, har ocksÄ bidragit till dess popularitet. Det finns klara fördelar för företag att anvÀnda prototyper i sin tillverkning.

Hur identifieras hot och risker som förknippas med elektronisk handel?

Detta arbete behandlar frÄgan om hur hot och risker som förknippas med elektronisk handel identifieras. UtgÄngspunkten har varit SBA-metoden (SÄrbarhetsmetoden), vilken Àr en dokumenterad, strukturerad metod som anvÀnds för att sÀkerstÀlla en fullgod sÀkerhetsnivÄ pÄ ett kommande eller redan befintligt system.Metoden har agerat "mall" för hur sÀkerhetsarbetet bör bedrivas i ett företag. Med detta menas att eftersom metoden Àr framtagen just för ÀndamÄlet att borga för god sÀkerhet sÄ kan den anvÀndas som vÀgledare för sÀkerhetsarbetet. UtifrÄn denna "mall" har dÀrefter jÀmförelser mellan metodens resultat och resultatet frÄn intervjuerna gjorts i syfte att se om det fanns nÄgra skillnader, samt vilka konsekvenser dessa skillnader skulle kunna fÄ.Det resultat som slagit igenom Àr framförallt att företagen dÄ det installerade sitt system inte anvÀnde sig av nÄgon (dokumenterad) metod. Detta behöver inte betyda att sÀkerheten Àr bristfÀllig i företagen, men chansen för att nÄgon aspekt missats ökar avsevÀrt eftersom det aldrig gÄr att frÄnse den mÀnskliga faktorn.Företagen bör dÀrför anvÀnda sig av nÄgon slags metod för att pÄ sÄ vis minimera chansen för att nÄgon aspekt av sÀkerhetsarbetet missas..

Konceptuella analyser av bergmassans deformations- och
hÄllfasthetsegenskaper med distinkta elementmetoden

Den spruckna bergmassans mekaniska beteende pÄverkas i hög grad av diskontinuiteterna. Slutna lösningar Àr generellt mycket sÀllsynta, Ätminstone för komplicerade problem och numeriska analyser mÄste dÀrför anvÀndas. TvÄdimensionella konceptuella numeriska analyser har anvÀnts för att studera spÀnningsberoendet hos bergmassans styvhet samt bergkilars stabilitet för olika sprickgeometrier. Flera olika numeriska analyser utfördes med hjÀlp av UDEC (Universal Distinct Element Code) med tvÄ olika angreppssÀtt, ?Metod 1? och ?Metod 2?.

IAS 11 eller IAS 18 vid entreprenadavtal?

Bakgrund och problem: Ett entreprenadavtal kan redovisas pÄ olika sÀtt. Det framgÄr olikaargument varför olika metoder ska tillÀmpas i verkligheten för redovisning av intÀkter. DÄ detfinns olika metoder att tillgÄ skapas det problem för bÄde företag om omvÀrlden dÄ olikametoder Äterspeglar företagets stÀllning pÄ olika sÀtt.Syfte: Tanken med denna avhandling Àr att undersöka vad som Àr rÀtt redovisning av intÀkterför noterade byggföretag. Vi vill fÄ reda pÄ om det förekommer likheter samt skillnadermellan de diskussioner som förekommer.AvgrÀnsning: I denna avhandling vÀljer vi att begrÀnsa oss till de fall som berörintÀktsredovisning utifrÄn entreprenad och dÀr redovisningen baserar sig pÄ IFRS. Vi harfokuserat vÄrt arbete pÄ metoderna som anvÀnds vid intÀktsredovisning utifrÄn företagsperspektiv och vi har lagt en mindre fokus pÄ intÀktsredovisning utifrÄn kapitalmarknadsperspektiv.Metod: Vi har genomfört en kvalitativ studie för att fÄ svar pÄ uppsatsens forskningsfrÄga.

Pedagogens val i samlingar : Pedagogens metoder för att skapa social ordning

Syftet med denna uppsats Àr att, genom direktobservationer och löpande protokoll, ta reda pÄ hur pedagogerna i tvÄ olika verksamheter skapar och upprÀtthÄller social ordning i samlingen. Tyngdpunkten kommer att ligga vid fördelningen mellan tillrÀttavisningar och positiv feedback frÄn pedagogen riktat till barnet/barnen, dÄ detta vÀckte intresset för att vidare studera pedagogers metoder för att skapa och upprÀtthÄlla den sociala ordningen. Vi har genomfört totalt 24 observationer som Àr underlaget för att besvara frÄgestÀllningarna. UtifrÄn vÄra kategoriseringar av pedagogens metoder ser vi i resultatet att pedagogerna i bÄda verksamheterna anvÀnder samma typ av metoder men ibland pÄ olika sÀtt. Pedagogerna pÄ LÀrkan varierar metoder, innehÄll och barngrupp i sina samlingar, medan pedagogen pÄ Rackarungarna har tre liknande samlingar med samma barngrupp varje dag.

VarumÀrkesvÀrdering : Allt mer uppmÀrksammat av dagens företag och intressenter

Bakgrund:VarumÀrken utgör idag en allt viktigare tillgÄng och i tillÀgg till nya internationella regler och dagens samhÀllsutveckling medför att allt fler företag redovisar sina immateriella tillgÄngar sÄ som varumÀrken. Idag dock ingen enhetlig metod eller tillvÀgagÄngssÀtt för hur man skall redovisa varumÀrken. Detta Àr ett problem eftersom det inte finns nÄgra öppna och jÀmförbara vÀrderingsprocesser som företag och intressenter kan följa och dÀrmed förstÄ vad som ligger bakom varumÀrkens vÀrde och vilka faktorer det Àr som pÄverkat dessa vÀrden.Problem:Hur ser revisorer och varumÀrkesvÀrderare pÄ dagens vÀrdering av varumÀrken och vad anser man om trovÀrdigheten och framtidutsikterna? Varför anvÀnds olika vÀrderingsmetoder vid olika situationer?Syfte:Syftet Àr att utreda varför det idag inte finns nÄgon enhetlig metod för vÀrdering av varumÀrken, om det skulle vara möjligt att utveckla en gemensam metod eller standard och vad det skulle innebÀra för företag/intressenter med en mer jÀmförbar och accepterad vÀrdering.Metod:En litteraturstudie och sju kvalitativa intervjuer har genomförts. Dessa har sedan analyserats och sammankopplats för att kunna besvara vÄra problemformuleringar och vÄrt syfte med studien.Slutsats:Revisorer och varumÀrkesvÀrderare anser att det idag inte finns nÄgon enhetlig och vÀl fungerande metod och för att skapa en accepterad varumÀrkesvÀrdering som skulle anvÀndas i större utstrÀckning krÀvs istÀllet en mer enhetlighet/standard för tillvÀgagÄngssÀttet och dokumenteringen.

AnvÀndandet av Rational Unified Process: ett steg mot ökad processkvalitet?

NÀr ett IT-företag ska utveckla ett system behöver de en systemutvecklingsmetod. Denna metod anvÀnds för att de personer som arbetar i ett projekt ska ha en mall för hur de ska utföra sitt arbete. Vad som enligt litteratur verkar vara ett problem idag Àr att företagen har en metod men anvÀnder den inte pÄ ett bra sÀtt eller inte alls. Detta leder till ostrukturerade projekt utan sammanhang. Om nÄgon slutar i projektet Àr det svÄrt för nÄgon ny att sÀtta sig in i det arbete som gjorts.

AnvÀndandet av Balanced Scorecard inom den svenska offentliga hÀlso- och sjukvÄrden - förÀndringar i modellen samt organisatorisk tröghet

Syfte: Beskriva ett exempel pÄ anvÀndandet av Balanced Scorecard inom den svenska offentliga hÀlso- och sjukvÄrden samt beskriva förÀndringar kopplat till modellen. Syftet Àr Àven att beskriva den organisatoriska trögheten kopplat till anvÀndandet av Balanced Scorecard. Metod: Ett övervÀgande deduktivt val av metod med ett deskriptivt syfte. Vald metod har varit kvalitativ. Slutsatser: BSC anvÀnds som ett mÀtsystem pÄ avdelningen i uppsatsen.

Faktorer som pÄverkar Àldre patienters sömn : En litteraturstudie

Sömn Àr ett individuellt behov som mÀnniskan sjÀlv inte styr över. Sömnen förÀndras genom livet och sömnlÀngden minskar med Äldern samtidigt som vakentid efter insomnande ökar. NÀr mÀnniskor blir Àldre förÀndras dygnsrytmen, detta pÄvisas genom en sÀmre och osammanhÀngande nattsömn som kan leda till trötthet under dagen.Syfte: att beskriva faktorer som pÄverkar Àldre patienters sömn samt omvÄrdnadsÄtgÀrder relaterat till sjuksköterskans kunskap. Metod: till denna studie anvÀndes Polit & Beck (2008) metodschema utifrÄn nio steg för redovisning av insamlad data. Databaserna CINAHL och PubMed anvÀndes för att söka artiklar och Àven manuella sökningar gjordes.

Älgar som Ă€ter Ă€ckliga Ă€gg : dans och rörelse som metod för lĂ€s- och skrivinlĂ€rning

Alla barn har olika sÀtt att lÀra sig och det behövs dÀrför olika undervisningsmetoder. Estetiskt arbete Àr vanligt förekommande i de flesta skolor men att anvÀnda dans och rörelse som ett verktyg för lÀs- och skrivinlÀrning förefaller vara ovanligt. Syftet med den hÀr uppsatsen har varit att undersöka dans och rörelse som undervisningsmetod inom lÀs och skrivinlÀrning i förhÄllande till traditionell lÀs- och skrivinlÀrning. De frÄgestÀllningar som stÄtt i fokus Àr: Vilka fördelar respektive nackdelar kan intervjuade klasslÀrare, för Ärskurs ett, se med att anvÀnda dans och rörelse i lÀs- och skrivinlÀrning samt vilka fördelar respektive nackdelar har jag funnit under arbetets gÄng? Jag har genomfört undervisningsförsök i tre Ärskurs ett och kvalitativa intervjuer med tillhörande klasslÀrare.

Revision - hur uppnÄs god kvalitet i smÄ revisionsbyrÄer?

Syfte:  Syftet med studien Ă€r att belysa och analysera hur revisorn arbetar för att eliminera risken för att göra vĂ€sentliga fel i Ă„rsredovisningen. Studien ska Ă€ven beskriva och skapa förstĂ„else för RevisorsnĂ€mndens och smĂ„ revisionsbyrĂ„ers arbete och stĂ€llningstagande till kvalitetssĂ€kring.Metod: UtifrĂ„n ett hermeneutiskt synsĂ€tt och med en kvalitativ metod utfördes personliga intervjuer med tre smĂ„ revisionsbyrĂ„er och RevisorsnĂ€mnden. Vid val av informanter tillĂ€mpades ett strategiskt urval. I studien har en abduktiv ansats anvĂ€nts. Slutsatser: Åtaganden för att god kvalitet ska uppnĂ„s i revisionen Ă€r revisionsprocessen, rotation pĂ„ revisionsuppdrag vart sjunde Ă„r, tillĂ€mpning av analysmodell och etiska normer, FAR SRS:s kvalitetskontroller, internt kontrollsystem och kvalitetssĂ€kring frĂ„n RN..

Psykoterapeuters erfarenheter av drömgruppsarbete : en intervjustudie

Denna studie kommer sig av författarens nyfikenhet pÄ hur drömgrupper med Ullmans metod kan vara till anvÀndning för psykoterapeuter för personlig del samt hur det kan vara till hjÀlp att anvÀnda drömmar i den psykoterapeutiska processen i klientarbetet.Det finns mycket skrivet om drömmar och hur drömmar kan tolkas, men hur man kan fÄ en praktisk trÀning och egna erfarenheter till detta har varit svÄrare att hitta litteratur kring. Det har visat sig att det Àr relativt sÀllsynt att drömmar anvÀnds. MÄnga gÄnger pÄ grund av att psykoterapeuterna inte sjÀlva har erfarenheter att utforska drömmen. Syftet med studien var att ta reda pÄ vad drömgruppsarbetet betytt för tre erfarna psykoterapeuter pÄ ett personligt och ett professionellt plan.Den metod som valdes var kvalitativ metod dÀr författaren intervjuat tre psykoterapeuter om deras erfarenheter av drömgruppsarbete och vad de uppfattat att det inneburit för dem. Intervjuerna har analyserats genom kvalitativ innehÄllsanalys. Av analysen framkommer att alla tre anvÀnts sig av drömmar kontinuerligt. De upplevde att de genom drömgruppsarbetet fÄtt en metod att pÄ ett strukturerat sÀtt intressera sig för klienters drömmar.

<- FöregÄende sida 22 NÀsta sida ->