Sökresultat:
895 Uppsatser om Engelsk pćverkan - Sida 8 av 60
Utomhuspedagogik? Det Àr en jÀvligt bra frÄga! : IdrottslÀrares definitioner och uppfattningar om utomhuspedagogik i Àmnet idrott och hÀlsa.
AbstractIn this text the attitudes towards and using of blogs in teaching Swedish toteenagers will be explored. The results are based on a survey made amongst 17teachers and 58 students from all over Sweden. The end results show that theusage of blog still hasn?t found a permanent way into the classrooms, but has anappeal to and is being used by predominantly younger teachers both, male andfemale, with a positive response from students regardless of gender. Theconclusion is that using web tools like the blog is an easy first step for schools toconnect to the digital society of the 21stcentury and take advantage of the perksavailable in the digital classroom.Svensk titel:Blogg + Svenska =Sant? ? Bloggande i undervisningen i svenska.Engelsk titel:Blog + Swedish =True? ? Blogging in teaching Swedish.Ămnesord: Blog, Web 2.0, digitalt klassrum, svenska, undervisning,kompetensutveckling.
Incitamentsystem. En studie om ett prestationsbaserat incitamentsystems p?verkan p? medarbetare
Studien unders?ker den p?verkan prestationsbaserade incitamentsystem har p? medarbetares
motivation inom ett s?ljf?retag. Tidigare forskning tyder p? att denna typ av styrmedel i vissa
fall fr?mjar medarbetarnas motivation medan andra tyder p? motsatsen, d?remot ?r tidigare
forskning eniga om vikten av att implementera r?tt incitamentsystem f?r att negativ effekt
inte ska uppst?. Studien grundas i en kvalitativ forskningsansats d?r intervjuer med tre s?ljare
och en teamledare anv?ndes f?r att samla in data, som sedan sattes i relation till den tidigare
forskningen p? ?mnet.
Studien redog?r f?r teorier som relaterar motivation och incitamentsystem med huvudfokus
p? prestationsbaserade l?nesystem och bidrar till den akademiska diskussionen genom att
komplettera befintlig litteratur med empiriska data om hur ett prestationsbaserat
incitamentsystem p?verkar anst?lldas motivation och prestation.
Framtagning av finansiella och icke finansiella prestationsm?tt f?r milj?m?ssig h?llbarhet
Bakgrund och problemdiskussion: Intressenter st?ller h?ga krav p? f?retag g?llande
milj?m?ssig h?llbarhet, vilket f?retag beh?ver anpassa sig till. F?retag samlar in information
f?r h?llbarhetsrapporter och samma information kan anv?ndas f?r interna milj?m?ssiga
prestationsm?tt. D?remot beh?ver f?retag anpassa m?tten f?r att de ska se milj?p?verkan p?
detaljniv? f?r prestationsutveckling.
Elevers attityder till naturvetenskap : En modell av orsak-verkan och ÄtgÀrder
Elevers intresse för naturvetenskapliga Àmnen minskar. Larmrapporter med dessa slagord kom för första gÄngen för mer Àn 30 Är sedan och liknande pÄstÄenden dyker alltjÀmt upp inom nyhetsrapportering dÄ utbildning diskuteras. Behovet av kunskaper inom det naturvetenskapliga omrÄdet har stadigt ökat under samma tidsperiod. Dels behövs vÀlutbildade experter inom naturvetenskapens olika delar och dels Àr det viktigt att ge alla elever en god naturvetenskaplig utbildning. Min frÄga i detta examensarbete har varit hur forskningen inom naturvetenskaplig didaktik tagit sig an detta problem.
Blogg + Svenska = SANT? : Bloggande i undervisningen i svenska pÄ gymnasiet
AbstractIn this text the attitudes towards and using of blogs in teaching Swedish toteenagers will be explored. The results are based on a survey made amongst 17teachers and 58 students from all over Sweden. The end results show that theusage of blog still hasn?t found a permanent way into the classrooms, but has anappeal to and is being used by predominantly younger teachers both, male andfemale, with a positive response from students regardless of gender. Theconclusion is that using web tools like the blog is an easy first step for schools toconnect to the digital society of the 21stcentury and take advantage of the perksavailable in the digital classroom.Svensk titel:Blogg + Svenska =Sant? ? Bloggande i undervisningen i svenska.Engelsk titel:Blog + Swedish =True? ? Blogging in teaching Swedish.Ămnesord: Blog, Web 2.0, digitalt klassrum, svenska, undervisning,kompetensutveckling.
Aminosyratillskott ? en m?jlig behandling mot muskelf?rtvining? En systematisk ?versikt p? personer med kroniskt obstruktiv lungsjukdom
Syfte:
Syftet med denna studie ?r att unders?ka hur intag av aminosyratillskott p?verkar kroppssammans?ttning hos personer med kroniskt obstruktiv lungsjukdom (KOL).
Metod:
Litteraturs?kningen genomf?rdes i tv? databaser, Scopus och Pubmed under perioden januari ? mars 2024. Inklusionskriterierna till denna ?versiktsartikel var att deltagarna skulle vara diagnostiserade med KOL, studierna skulle vara baserade p? humanstudier med studiedesignen RCT och slutligen skulle studierna unders?ka skillnaden mellan interventionsgrupp som fick aminosyratillskott med kontrollgrupp som inte fick aminosyratillskott g?llande p?verkan p? kroppsammans?ttning. Studierna exkluderades om de skrevs p? annat spr?k ?n svenska och engelska eller om de baserades p? djurstudier.
Om trÀ och trÀkultur i medeltidens SkÄne
TrÀ var en vÀldigt viktig rÄvara under medeltiden, och anvÀndes till alla möjliga olika ÀndamÄl. TillgÄngen var dock inte obegrÀnsad, och som ovanstÄende paragrafer visar, var man tvungen att reglera skogen och tillgÄngen till virke i lag.Min egen nyfikenhet för Àmnet kommer sig av ett begynnande trÀhantverksintresse. Jag har lÀst mycket engelsk litteratur om trÀslöjd och snickeri, och som medeltidsarkeolog funderar man hela tiden över hur de gjorde tekniska lösningar pÄ den tiden. Jag fascineras av de olika trÀslagens egenskaper, den hÄrda och tunga eken, den starka och böjliga asken och de fina sniderier man kan göra i lind, men nÀr man kommer till dagens trÀvaruhus finns nÀstan bara gran och fur att köpa. PÄ grund av detta beslutade jag mig för att undersöka hur mÄngfalden av trÀslag sÄg ut under den skÄnska medeltiden, och hur man anvÀnde dem..
Splitterskyddad granatkastare (Grkpbv 90120) - ett system för strid i bebyggelse?
Syftet med uppsatsen Àr att undersöka om Grkpbv 90120 Àr ett system för framtiden och Àr sÄflexibel att den kan fortsatt utgöra ett understödssystem Àven för strid i bebyggelse.De förÀndringar som försvarsmakten genomgÄr, berör bland annat förÀndrade uppgifter ochinförande av nÀtverksbaserat försvar. En tendens i detta Àr att betydelsen av strid i bebyggelseökar, framförallt med tanke pÄ fredsfrÀmjande insatsers karaktÀr och den ökadeurbaniseringstrenden i vÀrlden. Problemet bestÄr i att Grkpbv 90120 utvecklades för att ingÄ i enförbandstyp för frÀmst strid i annan terrÀng Àn bebyggelse. Genom inventering av terrÀngen ochdess betingelser vid strid, sÄ har krav pÄ förmÄga hos ett förbandsanknutet understödssystemkunnat genereras. Kraven har sedan jÀmförts med de förmÄgor Grkpbv 90120 besitter.
Broarbeten : finns det behov av dem i insatsförsvaret och hur ska broarbeten kunna skyddas?
C-uppsats som behandlar vilken framtida förmÄga till broarbeten som FM har behov av och vilka alternativa metoderför hur broarbeten kan skyddas i en framtida insatsmiljö.Syftet med uppsatsen Àr att studera vilka behov av flytbroförmÄga som kommer att finnas inom insatsförsvaret ochvilka krav den framtida insatsmiljön stÀller. Vidare föreslÄs en lösning för skydd av flytbroarbeten.Den av FM beskrivna studiemetodiken anvÀnds i tillÀmpad form. Först inhÀmtas bakgrundsinformation. DÀr beskrivsvilket behov av broarbeten som kan identifieras. Vidare beskrivs vilka krav som en framtida insatsmiljö kan stÀlla ochvilken teknikutveckling som kan förutspÄs.
Kan lÀrare förlita sig pÄ lÀromedel? : - en kvalitativ textanalys av engelska lÀromedel för Ärskurs 3
Syftet med denna uppsats Àr att jÀmföra engelska lÀromedel för Ärskurs 3 med lÀroplanen och kursplanen i engelska samt att se om lÀromedlen tar hÀnsyn till tidigare sprÄkforskning. Vi har analyserat tre olika lÀromedel, bÄde textbok och arbetsbok, det vill sÀga totalt sex böcker. Vi har genomfört en kvalitativ textanalys. Det innebÀr att vi stÀllt fyra frÄgor utifrÄn den engelska kursplanen för Ärskurs 1-3 och lÀroplanen. Inget av de lÀromedlen vi analyserat följde den engelska kursplanen och lÀroplanen helt.
KarriÀrtjÀnsters verkan pÄ lÀraryrket - En studie som Àmnar att undersöka karriÀrreformens verkan pÄ lÀrare och förstelÀrare
The Government announced a new school reform which aims to support teacher appraisal and professionalism within the Swedish education system. The once well renowned profession is hurting by the decreasing quality of the Swedish education system and the declining number of applicants to the university teacher program. The school reform introduced a new career path for especially skilled teachers to an occupation earlier characterized by a homogenous work force. The Government encourages principals to promote thriving teachers to first teachers, whom will receive an increase in the salary covered by state aid. By supporting these effective teachers, the Government wishes to increase the image perceived and status of the profession and improve the competitiveness of teaching's salary.
Den aktiebolagsr?ttsliga separationsprincipen - Regleringskonflikter mellan aktiebolagsr?tten och aktie?garavtal
Uppsatsen unders?ker hur den aktiebolagsr?ttsliga separationsprincipen p?verkar konflikter mellan aktiebolagslagen och aktie?garavtal, s?rskilt i privata bolag d?r alla aktie?gare ?r bundna av samma avtal. Separationsprincipen inneb?r att avtal mellan aktie?gare inte kan f? bolagsr?ttslig verkan utan st?d i lagen, vilket s?kerst?ller bolagsorganens autonomi. Men i praktiken anv?nds aktie?garavtal f?r att reglera relationer mellan ?gare och hantera fr?gor som aktiebolagslagen inte t?cker.
LÀra genom lÀsning: att i undervisningen anvÀnda engelsk
skönlitteratur för att frÀmja lÀsförstÄelse
Syftet med arbetet var att undersöka huruvida elevernas lĂ€sförstĂ„else i engelska förbĂ€ttrades genom att anvĂ€nda skönlitteratur. För att undersöka detta anvĂ€nde vi oss av kortare noveller och texter, som i majoritet lĂ€stes i lĂ€xa, övningshĂ€ften, samtal och diskussioner med eleverna, antingen enskilt eller i helklass. ĂvningshĂ€ftena var till för att överskĂ„dligt kunna se om förbĂ€ttringar skedde hos eleverna i frĂ„ga om lĂ€sförstĂ„elsen och dĂ€rmed Ă€ven om deras analytiska förmĂ„ga förbĂ€ttrades. Dessa mĂ€tningar utfördes regelbundet och med kortare texter under hela praktikperioden. Samtalen och diskussionerna anvĂ€nde vi oss av för att förvissa oss om ett eleverna aktivt deltog samt om eleverna förstod vad vi lĂ€ste och gjorde, men inte minst för att motivera eleverna för uppgifterna.
Individualisering och anpassad undervisning: frÀmjar det elevens utveckling av sprÄklig förmÄga?
Syftet med vÄrt arbete var att klarlÀgga om elevers sprÄkliga förmÄga kan utvecklas vad gÀller grammatiska former och strukturer genom individuellt anpassat lÀrande inom problemomrÄdet. Vi genomförde vÄr undersökning i en Ärskurs nio i LuleÄ kommun. Vi anvÀnde oss av tvÄ mÀttillfÀllen. Samma skriftliga test anvÀndes vid bÄda tillfÀllena. Material som anvÀndes för utvecklingsarbetet var ett av oss varierat urval av övningar inom engelsk grammatik anpassade för att passa den enskilde individens inlÀrningsstil och behov av trÀning.
Desert Rose - Hidden Truth : Ett projekt om hur man arbetar frÄn ett bildmanus till en fÀrdig produkt.
Detta Àr ett examensarbete om hur man gÄr tillvÀga för att skapa ett flertal animationssekvenser baserade pÄ bildmanus och andra viktiga faser under animationsprocessens gÄng, som t.ex modellering. Hela examensarbetet Àr baserat pÄ ett pÄgÄende serieprojekt, Desert Rose. Projektet behandlar visualisering och gestaltning av karaktÀrer samt överföring mellan 2D till 3D-miljö. Examensarbetet Àr en konceptuell animation dÀr pÄhittat grÀnssnitt (hÀlsomÀtare, ammunition etc.), engelsk dialog, filmsekvenser och konceptuell spelbarhet förekommer.Resultatet blev en blandning mellan ett konceptuellt spel och en animationsfilm, med animatics inslag. Bildmanuset förblev en mycket viktig faktor under processen.