Sök:

Sökresultat:

8148 Uppsatser om Egna självet - Sida 65 av 544

Klimatdebatten behöver feministiska förklaringar : En feministisk, intersektionell objektivitetsanalys av Uppsalas kommunpolitikers uttalanden i klimatfrĂ„gan om Ärna flygplats

Min utgĂ„ng i denna uppsats Ă€r att undersöka hur politiker i kommunfullmĂ€ktige i Uppsala som röstat för en lĂ„gprisflygplats pĂ„ Ärna i maj 2009, vilket gĂ„r emot kommunens klimatmĂ„l och kommunens eget styrdokument, rĂ€ttfĂ€rdigar sitt agerande. För att komma sĂ„ nĂ€ra deras egna röster som möjligt har jag bĂ„de anvĂ€nt mig av deras egna insĂ€ndare i den dominerande lokala nyhetstidningen, Uppsala Nya Tidning (UNT)och transkriberat radiointervjuer med dem, som gjorts av Sveriges Radio Uppland, under det aktuella Ă„ret 2009. Mitt syfte i uppsatsen Ă€r att blottlĂ€gga hur politikerna konstruerar sina kritiker, som i sin tur leder till skapandet av en specifik position för politikerna sjĂ€lv. Med hjĂ€lp av Simone de Beauvoirs teorier om det manliga och universella subjektet och med en diskursanalytisk metod kunde jag kartlĂ€gga hur vissa Ă„terkommande teman anvĂ€ndes för att situera kritiker av politikernas beslut som ?de andra?.

Internkommunikation och motivation : En fallstudie i ett tjÀnsteföretag

Vi mÀnniskor har under hela vÄr existens kommunicerat med varandra pÄ ett eller annat sÀtt. Kommunikation Àr en stÀndigt fortgÄende social företeelse som inrymmer mycket mer Àn bara ord. SÄvÀl kroppssprÄk som blickar, klÀdsel, ljud och gester sÀnder ut mÀngder av kommunikativa budskap och att veta exakt hur var och en av oss tolkar olika kombinationer av dessa Àr omöjligt. Kanske Àr det just vad som har lockat mÀnniskor i alla tider till att försöka behÀrska konsten att kommunicera effektivt och skapa nya kommunikativa förbindelser.I moderna organisationer har kommunikation blivit en viktig framgÄngsfaktor för konkurrens och fortlevnad. Traditionellt har fokus legat pÄ den externa kommunikationen, med parter utanför den egna organisationen.

UtvÀrdering av ett hÀlsotek ur mÀnnens perspektiv - hÀlsotek som stödjande miljö, dess inverkan pÄ hÀlsa och förmÄgan att ta ansvar för den egna hÀlsan

BAKGRUND. I samarbete mellan vÄrd regionerna och stadsdelsförvaltningarna i Göteborg, har flera HÀlsotek bildats för att göra hÀlsoinformation tillgÀnglig och för att underlÀtta för allmÀnheten att ta ansvar för sin egen hÀlsa. Sedan tidigare utvÀrdering av HÀlsoteket i Angered 2008, som beskrev bilden av HÀlsoteket bland vÄrdpersonal och besökare, som en kvinnoverksamhet, sÄ har HÀlsoteket arbetat med aktiviteter sÀrskilt riktade till mÀn. Flera av aktiviteterna som var riktade till mÀn har sedan lagts ned. I utvÀrderingen frÄn 2008, uttryckte HÀlsotekets manliga besökare att de inte kÀnde sig bekvÀma pÄ HÀlsoteket, och att de kÀnde sig utanför.

HIV-smittade patienters upplevelser i mötet med vÄrden

Bakgrund: Senare Ärs forskning visar att en stillasittande vardag kan vara utav bidragande orsak till flera livsstilsförvÀrvade sjukdomar och förtidig död. Individer i dagens informationssamhÀlle har god kunskap om hur de upprÀtthÄller en bra livsstil. Men trots detta sÄ fortsÀtter mÀnniskor att leva osunt. Syfte: Var att belysa faktorer av betydelse för patienters följsamhet vid ordination av fysisk aktivitet pÄ recept. Metod: En litteraturöversikt gjordes med hjÀlp utav litteratursökningar i databaserna Cinahl och PubMed.

Den som har mest nÀr den dör vinner

Möjligheter och begrĂ€nsningar, möten och motstridigheter. Att försöka ta plats i tid och rum, kĂ€nna skuld och lĂ€ngta efter trygghet. Min utgĂ„ngspunkt har varit ett utforskande av relationerna mellan mig och mina saker. Ägandet. Tankar som rört sig frĂ„n personliga möten till tillhörighet i större sammanhang.

Den nya arkivredovisningen

Syftet med uppsatsen Àr att analysera vilka motiveringar de olika aktörerna anförde för införandet av en ny arkivredovisning, samt att undersöka vilka mÄlsÀttningar man satte upp. Syftet Àr vidare att genom en analys av den nya arkivredovisningens nyckelbegrepp undersöka dels hur stort handlingsutrymme de sÄ kallade försöksmyndigheterna hade att skapa sina egna modeller för arkivredovisning, dels hur entydigt begreppen anvÀndes. I uppsatsen analyseras följande frÄgestÀllningar:* Hur motiverades behovet av en ny arkivredovisning av RA och försöksmyndigheterna? Vilka mÄl skulle uppnÄs genom förÀndringen?* Hur stort handlingsutrymme hade försöksmyndigheterna att skapa sina egna modeller för arkivredovisning?* Vilka nyckelbegrepp ingÄr i den nya arkivredovisningen och hur entydigt har de anvÀnts under den nya arkivredovisningens utveckling?NÀr det gÀller frÄgan om motiveringarna till och mÄlsÀttningarna för den nya arkivredovisningen har materialet disponerats efter de tvÄ kronologiska faser som urskiljts i genomförandet av den nya arkivredovisningen; förberedelsefasen och genomförandefasen. Analysen visar att skÀlet till att Riksarkivet i mitten av 1990-talet drog slutsatsen att det fanns behov av en ny arkivredovisningsmodell har att göra med de brister i den tidigare modellen som upptÀcktes genom det s.k.

LÀra att lÀra genom reflektion: lÀrares uppfattningar om
betydelsen av att elever reflekterar över det egna lÀrandet

Syftet med denna studie var att beskriva vilken uppfattning verksamma lÀrare inom LuleÄ kommun har om betydelsen av elevers reflektion över det egna lÀrandet. Dagens elever ska rustas för att klara av att leva i ett utvecklingssamhÀlle som i mÄnga fall stÀller höga krav pÄ flexibilitet och anpassningsförmÄga. För att klara dessa krav Àr det ett mÄste att individen fÄr möjlighet till kunskapsutveckling. Detta kan ske genom att eleven har förstÄelse för vad denne kan samt hur denne kan erövra de eftersökta kunskaperna. Genom att elever redan frÄn tidig Älder fÄr lÀra sig att reflektera, bÄde enskilt och tillsammans med andra kan elever i grundskolan fÄ en fundamental insikt i hur, vad, varför och framför allt pÄ vilket sÀtt de lÀr sig.

Hackern som skurk och hjÀlte : Bilden av nÀtaktivistgruppen Anonymous i Dagens Nyheter, New York Times och The Guardian

Denna studie syftar till att undersöka hur gestaltningen kring nĂ€taktivistgruppen Anonymous rapporterades kring i Dagens Nyheter, The New York Times, och The Guardian mellan 2008-01-16 och 2015-03-30. Studien bygger frĂ€mst pĂ„ en kvantitativ innehĂ„llsanalys men har Ă€ven en mindre kvalitativ del dĂ€r en exempeltext frĂ„n varje tidning har analyserats. Syftet med studien Ă€r att undersöka hur medier rapporterar kring, och gestaltar grupper som saknar traditionell hierarki. De frĂ„gestĂ€llningar som besvaras Ă€r följande: Hur tenderar artiklarna att gestaltas i form av sprĂ„k och valens, och skiljer det sig mellan tidningarna? Vilka kĂ€llor och aktörer tas med i artiklarna? Är artiklarna skrivna av egna reportrar eller externa nyhetsbyrĂ„er och skiljer det sig nĂ„got mellan tidningarna?Studien utgĂ„r frĂ„n den sociala konstruktionsteorin som Stuart Hall definierade den.

Allitteration med s- i rímur före 1550

I föreliggande uppsats undersöks bruket av allitteration med s- i islÀndska rímur före 1550 utifrÄn ett material som bestÄr av 42263 versrader frÄn 31 verk diktade under perioden 1350?1550. Syftet Àr att bidra till kartlÀggningen av ríma-sprÄket samt att diskutera hur resultaten förhÄller sig till tidigare forskning som visar att reglerna för hur man allittererar med s- förÀndras under 1300-talets mitt nÀr sn och sl bryter sig ut ur den större allitterationsklassen s-allitteration pÄ grund av konsonantinskottet [t] och anvÀnds som egna allitterationsklasser eller i allitteration med st (snyltljudsallitteration) genom att den inskjutna konsonanten ingÄr i allitterationen. Resultaten skiljer sig nÄgot frÄn tidigare forskningsresultat genom att uppvisa variation i allitterationsbruket dÀr s-allitteration fortsÀtter att anvÀndas av vissa diktare, sÀrskilt under perioden 1450?1550, vid sidan av de nya sÀtten att allitterera med sl och sn.Det Àr troligt att denna variation kan förklaras utifrÄn bÄde sprÄkinterna orsaker som funktionalitet, och sprÄkexterna orsaker som traditionskÀnsla och inlÀrningsform.

"Man vet aldrig vad som kan hÀnda eller vart man hamnar"   : En studie av tvÄsprÄkiga gymnasieelevers syn pÄ den egna tvÄsprÄkigheten

Syftet med uppsatsen Àr att genom intervjuer med tvÄsprÄkiga gymnasieelever undersöka hur de ser pÄ sin egen tvÄsprÄkighet, nÀr de vÀxlar sprÄk och vilka fördelar de ser med att vara tvÄsprÄkiga. Grosjean (1982:268) hÀvdar att en majoritet av hans tvÄsprÄkiga informanter uppger att de inte har nÄgra problem med att vara tvÄsprÄkiga, en hypotes jag testar i uppsatsen.Resultatet visar att mina informanter, liksom Grosjeans, ser mÄnga fördelar med att vara tvÄsprÄkiga och att modersmÄlet Àr starkast kopplat till hemmiljön och dÄ framförallt förÀldrarna, ett resultat som överensstÀmmer med tidigare svenska studier..

Samverkan i arbetslag: om möjlighet till reflektion

Syftet med detta examensarbete var att beskriva vilken betydelse samverkan i arbetslaget har för lÀrares reflekterande. Efter en litteraturstudie utformades en enkÀt som delades ut till lÀrare verksamma pÄ högstadieskolor i LuleÄ kommun. Resultatet kan ge en fingervisning om vilken betydelse yrkesverksamma lÀrare menar att samverkan i arbetslaget har för deras reflektion över sitt arbete. Under vÄr utbildning har vi lÀrt oss att utvÀrdera, analysera och kritiskt reflektera över det arbete vi gör, och fundera över vad vi kan göra för att frÀmja elevernas utveckling och lÀrande pÄ bÀsta sÀtt. Ofta har vi upplevt att det Àr lÀttare att fÄ syn pÄ sig sjÀlv och sitt arbete nÀr man fÄr ta del av andras presentationer och texter.

UtstÀllning - ett sÀtt att umgÄs

UtstÀllningar kan ses som vÀrldens Àldsta massmedia. UtstÀllning innebÀr att man gestaltar en miljö dÀr mÀnniskor kan trÀffas och uppleva nÄgot med alla sina sinnen. UtstÀllningsmediet kan ta tillvara pÄ hela den moderna medietekniken och Àr dÀrför vÀldigt lÀtt att utforma efter egna tankar och idéer. I detta examensarbete har utstÀllningsmediet anvÀnts som en del i marknadsföringen av Pite Havsbad men ocksÄ för att fira havsbadets sjuttioÄrs jubileum som Àger rum i Är, 2013. UtstÀllningen bestÄr av tvÄ delar, dels en digital presentation men Àven en traditionell del. Rapporten avslutas med slutsatser samt rekommendationer för framtida utstÀllare..

Att fÄ dö i lugn och ro. En granskning av rutiner, dokumentation och riktlinjer kring O-HRL

Att fÄ dö i lugn och ro - en granskning av rutiner, dokumentation och riktlinjer kring O-HRL tar tag i ett omrÄde inom vÄrden som kallas behandlingsbegrÀnsningar. O-HRL Àr en markering som lÀkare kan sÀtta i patientjournalen och som innebÀr att patienten inte ska ha hjÀrt-lungrÀddning vid hjÀrtstopp. Anledningen Àr att patienten Àr för gammal och/eller sjuk för att gagnas av ingreppet. Genom tvÄ egna undersökningar blottlÀggs brister i rutiner och en osÀkerhet kring vad som gÀller pÄ landets sjukhus. HÀr belyses ett omrÄde dÀr det Àr svÄrt att formulera riktlinjer och oklart vem som egentligen bÀr ansvaret för att systemet inte fungerar..

MAT PÅ 30 MINUTER! : Ett designförslag pĂ„ hur seriellt berĂ€ttande kan frĂ€mja matlagningen för den unga nybörjaren i köket

Dagens ungdomar lagar för lite mat sjÀlva och konsumerar för mycket halv- och helfabrikat. De har vÀxt upp i ett samhÀlle dÀr snabbmaten Àr sÄ lÀttillgÀnglig att de inte behövt eller kÀnt behov av att lÀra sig laga mat, förutsatt att de inte har ett genuint intresse för matlagning. Denna brist pÄ kunskap och erfarenhet kring matlagning resulterar i allt för ohÀlsosamma matvanor nÀr de vÀl flyttat hemifrÄn och stÄr pÄ egna ben. NÀr vi dessutom lever i en tid dÀr skola, trÀningar och andra aktiviteter tar stor del av vÄr vardagliga tid, Àr den egna tiden i köket och viljan att försöka lÀra sig, nÄgot som lÀtt prioriteras bort. Syftet med detta examensarbete Àr dÀrför att skapa ett designförslag, ett fiktivt supplement till ICA Bokförlags Rutiga Kokboken, som skall förbÀttra förutsÀttningarna för ungdomars vardagliga matlagning och dÀrmed frÀmja deras matvanor.

Objektiv och rÀttvis betygsÀttning? : En studie av lÀrares sÀtt att tala om de egna möjligheterna till rÀttvis betygsÀttning.

 SammanfattningStudiens syfte Ă€r att undersöka hur olika lĂ€rare talar om den egna betygsĂ€ttningen, samt att försöka identifiera de möjligheter och problem som existerar rörande denna. För att genomföra studien har sju verksamma lĂ€rare intervjuats, och dĂ€refter har jag anvĂ€nt mig av diskursanalysen som metod för att identifiera diskurser som kan sĂ€gas vara element i en större övergripande bedömningsdiskurs. De identifierade diskurserna som framkom efter analys av den insamlade empirin var; Diskurs I: Den personliga tolkningens avgörande betydelse, Diskurs II: Nationella provet som hinder och möjlighet, Diskurs III: Betygsskalans otydlighet leder till subjektivitet, Diskurs IV: So-Ämnets möjligheter och begrĂ€nsningar, Diskurs V: Vikten av det kollegiala samtalet, och Diskurs VI: Den personliga kontakten till eleverna. Det viktigaste och mest tydliga resultatet som kan extraheras ur studien Ă€r att det existerar en stor grad av tolkningsföretrĂ€de som genomsyrar lĂ€rarnas bedömningsarbete. Tolkningen försvĂ„rar och förhindrar de undervisande lĂ€rarnas förmĂ„ga att uppnĂ„ möjligheterna att sĂ€tta rĂ€ttvisa betyg. Samtliga av de identifierade diskurserna Ă€r delar av en komplexitet som omgĂ€rdar svĂ„righeterna med betygsĂ€ttningen.

<- FöregÄende sida 65 NÀsta sida ->