Sök:

Sökresultat:

1645 Uppsatser om Dokumentation i förskolan - Sida 31 av 110

Reggio Emilias filosofi : en inspirationskÀlla

I denna uppsats undersöker jag om Reggio Emilia filosofin utgör en inspirationskÀlla bland pedagoger pÄ svenska traditionella förskolor. I en jÀmförande textanalys mellan förskolans lÀroplan och Reggio Emilias filosofi framkom att förskolans lÀroplan Àr inspirerad av denna filosofi, bland annat genom införandet av pedagogisk dokumentation. Jag har intervjuat fyra pedagoger frÄn fyra olika förskolor dÀr inspirationen av denna filosofi har varit av olika grad. Intervjuerna Àr gjorda i tvÄ mellanstora stÀder, de tre första i Norrland och den fjÀrde i östra Mellansverige. Samtliga förskolor stÄr i kontakt med ett utvecklingscenter för förskola som i sig inspireras av filosofin frÄn Reggio Emilia.

Portfolio Är portfolio en möjlig metod pĂ„ yrkesprogram

Portfolio Är portfolio en möjlig metod pĂ„ yrkesförberedande gymnasieprogram?.

Livet som lÀrare : - En tidsgeografisk studie över gymnasielÀrares yrkesvardag

En lÀrares kÀrnuppdrag kan ses handla om att fÄ alla elever att uppnÄ de nationella mÄlen. En lÀraresarbetstid kan konstateras vara en viktig resurs i detta arbete och hur den anvÀnds kan ses skapaförutsÀttningar för kvalité och likvÀrdighet i skolan. Det har enbart gjorts ett fÄtal studier angÄende lÀraresarbetstidsanvÀndning och ingen större undersökning har genomförts gÀllande gymnasielÀrarestidsanvÀndning. Detta gjorde det adekvat att i uppsatsen studera svenska gymnasielÀraresarbetstidsanvÀndning.De flesta mÀnniskor anser att lÀrarnas frÀmsta arbetsuppgift handlar om att undervisa. Emellertid har detkonstaterats att det genom olika politiska reformer har skett en förskjutning av lÀrarnas arbetsuppgifterfrÄn undervisningsrelaterade arbetsuppgifter till mer administrativa och dokumenterande arbetsuppgifter.Det kan bland annat anses har pÄverkat undervisningskvalitén och lÀrarnas arbetsvillkor negativt, vilketföranledde att det Àven var adekvat att i uppsatsen studera gymnasielÀrares tidsanvÀndning i relation tillundervisningskvalité och arbetsvillkor.

Förskolan: Ekologisk mat och lÀrande : En undersökning av tvÄ svenska förskolor om hur ekologisk mat pÄverkar barn i förskolan ur ett hÀlsopedagogiskt perspektiv.

Intresset av ekologisk kost och yrket som barnsko?tare har motiverat oss att skriva om ekologisk mat ur ett ha?lsopedagogiskt perspektiv med fokus pa? fo?rskolan. Med hja?lp av intervjuer synliggjordes tre yrkesgruppers tankar och kunskaper. Syftet med examensarbetet a?r att underso?ka ekologisk mat pa? fo?rskolorna ur ett ha?lsopedagogiskt, na?rings- och ekonomiskt perspektiv.

Korpens HÀlsodiplomering : - En kvalitativ studie om arbetsplatsers erfarenheter av hÀlsodiplomeringen

SammanfattningSyfteSyftet med denna uppsats Àr att undersöka hur Korpen arbetar med hÀlsodiplomeringen samt arbetsplatsers erfarenhet av insatsen.FrÄgestÀllningarna var följande:1. Vad innebÀr hÀlsodiplomeringen i teorin samt praktiskt för en arbetsplats?2. Varför vÀljer arbetsplatser just hÀlsodiplomeringen ur marknadens stora utbud inom friskvÄrd?3.

Attityd och dialogicitet i Àldreomsorgens texter : Evaluerande sprÄk i dokumentationen pÄ ett vÄrdboende

Undersökningen handlar om den skriftliga dokumentationen vid ett vÄrdboende. Den typ av dokumentation som studeras bestÄr av journalanteckningar, skrivna av personalen pÄ vÄrdboendet. Dokumentationen handlar om de personer som bor pÄ vÄrdboendet, sÄ kallade brukare. Syftet Àr att undersöka hur skribenterna anvÀnder sig av evaluerande resurser i dokumentationen, beskriva och kategorisera anvÀndningen av evalueringarna och jÀmföra dem med de riktlinjer för dokumentation som finns i SocialtjÀnstlagen. Evalueringar Àr sprÄkliga resurser som anvÀnds för att uttrycka exempelvis vÀrderingar, bedömningar, attityder och förhÄllningssÀtt.Den teoretiska utgÄngspunkt som uppsatsen grundar sig pÄ kan beskrivas som en kombination av dialogism och systemisk-funktionell grammatik.

Hur pÄverkar organisationsstrukturen genomförandet av social dokumentation

The purpose of this study has been to analyze how managers within the elderly care who operate according to the Social Services Act work to support the assistant nurses with the social documentation. In order to achieve my purpose and to be able to answer the research questions, a qualitative approach was selected. My empirical material consists of seven interviews, four with assistant nurses and three with managers. Anthony Giddens? structuration theory in MÄnsson, (2003 s. 422) has been my theoretical starting-point and the concepts of practical and discursive consciousness have been used in the analysis.

En studie av dokumentationsprojekt dÀr kulturmiljöer har dokumenterats innan avveckling.

I utbildningen SamhÀllsbyggnad pÄ LuleÄ Tekniska Universitet ingÄr ett examensarbete som en avslutande del av utbildningen.Examensarbete gÄr ut pÄ att undersöka och studera tidigare dokumentationer av kulturhistoriska byggnader som har dokumenterats innan avveckling. Detta för att fÄ fram ett underlag till de kommande dokumentationsarbeten i Kiruna dÀr ett flertal kulturhistoriskt vÀrdefulla byggnader mÄste avvecklas i samband med stadsomvandlingen..

Sjuksköterskors uppfattning av elektronisk dokumentation avseende tidsÄtgÄng, teknik och vÄrdkvalitet

Documentation in electronic journals is perceived as time consuming and sometimes technically difficult to handle, but also leads to an improved quality of care. Objective: The purpose of this study was to investigate nurses' perceptions of documentation with a focus on timing, technique and quality of care and whether any differences in these perceptions were dependent on age. Method: Quantitative descriptive cross-sectional study in the survey form, 28 nurses at a university hospital in central Sweden participated in the study. Regression analysis was performed with Spearman's rank correlation coefficient. Results: Electronic documentation takes 30 to 60 minutes for most nurses and half of them considered it a reasonable time.

Vardagsteknik i förskolan : hur tas tekniken tillvara?

Syftet med denna studie Àr att synliggöra hur teknik tas tillvara i vardagen, Àr det i ögonblicket eller Àr det i de iscensatta aktiviteterna? Enligt lÀroplan för förskolan Skolverket (2010) bör barnen utmanas i aktiviteter och i lek men samtidigt locka och utmanas i sitt lÀrande som Àven frÀmjar barns lÀrande och utveckling inom teknik. Studien genomfördes genom kvalitativa intervjuer med tio förskollÀrare pÄ sex olika förskolor i Mellansverige. Vi transkriberade intervjusvaren tillsammans, och lÀste sedan svaren vid flera tillfÀllen och kodade innehÄllet. Vi anvÀnde oss av olika nyckelord sÄ som förhÄllningssÀtt, tekniska verktyg, olika Äldrar, material, miljö, pedagogisk dokumentation.

ÖvergĂ„ng mellan förskola och skola? Pedagoger berĂ€ttar om arbetssĂ€tt, sekretess och riktlinjer

Castor, Lisa och Larsson, Helen (2011). ÖvergĂ„ng mellan förskola och skola? Pedagoger berĂ€ttar om arbetssĂ€tt, sekretess och riktlinjer. Malmö högskola: LĂ€rarutbildning Detta examensarbete handlar om överlĂ€mning av barn frĂ„n förskolan till skolan och hur pedagogerna arbetar för att skapa ett samarbete mellan de olika instanserna. Det handlar om hur pedagoger hanterar och tar hĂ€nsyn bĂ„de till lĂ€roplaners krav och riktlinjer och lagen om sekretess.

De blir fria i tanken : En kvalitativ studie om pedagogers tankar om pedagogisk dokumentation

This MA thesis analyzes how the protagonists and the narrative structure relates to ?the Child? as a linguistic/cultural construction in Mare Kandre?s early authorship (1984-1991). A thematic of children portraits defines this period of Kandre?s writing, which consits of the following works: In a Different Country (1984), The Annunciation (1986), BĂŒbin?s Kid (1987), The Burning Tree (1988) and Aliide, Aliide (1991).Linguistic components, such as the word ?child?, the name ?Kid? and a reconstruction of the concept of childhood, holds an actuate position in these narratives when they first appear in direct relation to the protagonists. This suggests how generally accepted categories and concepts consciously are at work in Kandre?s writings.

Barnsa?nger ? sa?nger fo?r barn? : En kartla?ggning av de musikla?romedel som anva?nds i fo?rskolan och dess anpassning till barnro?sten

Syftet med min underso?kning har varit att o?ka fo?rsta?elsen och kunskapen kring barnro?sten och dess begra?nsade ro?stomfa?ng genom att kartla?gga de la?romedel, besta?ende av utgivna barnmusikmaterial, som anva?nds pa? ett urval fo?rskolor. Utifra?n barnro?stens fo?rutsa?ttningar har jag ba?de o?versiktligt och mer inga?ende studerat musikexempel fra?n barnskivor och dess anpassning till barnens eget ro?stla?ge. Fo?rskolor har via webbenka?t medverkat och angivit de skivor som de sja?lva anva?nder sig av.

I nÀrvaron av frÄnvaron : om en dokumentation av en installation

Syftet med det hÀr arbetet Àr att försöka synliggöra hur installationen Tilting Planet översatts i utstÀllningskatalogen med samma titel. Jag Àr ocksÄ intresserad av om det Àr möjligt att Äterge en installation genom fotografiska dokumentationer. I förlÀngningen undrar jag hur man i bildÀmnet kan nÀrma sig dokumentationer av installationer. Min frÄgestÀllning Àr alltsÄ följande: Hur representerar och översÀtter utstÀllningskatalogen Tilting Planet installationen Tilting Planet?.

Alternativa flygbrÀnslen

Denna rapport analyserar testhanteringsverktyg Ät Statens Kriminaltekniska Laboratorium. Ett testhanteringsverktyg Àr ett samlingsnamn pÄ ett verktyg som testar och dokumenterar resultatet pÄ diverse mjukvarutester. I rapporten analyseras tre gratisverktyg, deras funktioner och hur man gÄr tillvÀga för att anvÀnda dem. De tre verktyg som anvÀnds och betygsÀtts Àr Testia Tarantula, TestLink och Testopia. TestLink Àr det verktyg som fÄr flest poÀng, men det Àr inte det verktyg som slutligen rekommenderas.

<- FöregÄende sida 31 NÀsta sida ->