Denna rapport beskriver VisMT 2. VisMT 2 Àr en programvara som utvecklats som ett examensarbete av Daniel Peterson vid Linköpings Universitet i samarbete med organisationen NVIS (Norrköpings Visualiserings och Interaktionsstudio).MÄlsÀttningen för VisMT 2 var att skapa en enkel och kraftfull mjukvara som pÄ ett innovativt sÀtt synliggör resultat och prestanda för butiker i detaljhandelskedjor. Vidare sattes mÄlet att programmet skulle grunda sig i ett explorativt grÀnssnitt dÀr anvÀndaren kan undersöka butiksrelaterade data i bÄde spatial och temporalplanet.Programmet gavs ett grÀnssnitt med sammanlÀnkade vyer. Interaktion i en vy ger Äterkopplingar för relaterade data i en annan vy i realtid.Programmet utvecklades i C# .NET och anvÀnder Managed DirectX för att generera 3D-grafik. Det slutgiltiga resultatet uppfyller vÀl den mÄlsÀttning som skapades vid projektets inledning.

I den svenska skollagen inf?rdes 2010 skrivningar om att f?rskolans utbildning, som en del av skolv?sendet, ska vila p? vetenskaplig grund och bepr?vad erfarenhet (SFS 2010:800, kap 1, 5 ?). F?r att till?mpa lagen har f?rskoll?rare beh?vt konstruera uppfattningar om vad begreppen inneb?r d? de inte st?r definierade i skollagen som ?r en ramlag. Denna studie syftar till att unders?ka fr?gest?llningarna som handlar om hur f?rskoll?rare uppfattar inneb?rden av begreppen vetenskaplig grund och bepr?vad erfarenhet i f?rskolan samt m?jligheter och sv?righeter med att till?mpa begreppen i praktiken.

Israel-Palestina konflikten Àr en av de mest debatterade konflikterna i massmedia. Konflikten bevakas vÀrlden över och har varit studieobjekt för mÄnga forskare. I denna uppsats undersöks framstÀllandet av sexdagarskriget 1967 och intifadans inledningsfas 1987 i Dagens Nyheter.Materialet analyseras utifrÄn Norman Faircloughs tredimensionella modell som sedan placeras i en större samhÀllig kontext. Björn Hettnes modell om vÀrldsordningen har anvÀnts för att fÄ ett större samhÀlligt perspektiv. I uppsatsen redogörs för den kritiska diskursanalysen och den tredimensionella modellen.

The aim of this thesis is to study discursive change in the Swedish environmental political discourse between 1987-2005. The text of three Swedish budget propositions are analysed for this purpose.The results from the analysis are related to a few relevant theoretical perspectives that hold partly different views on what constitutes ?sustainable development? and ?ecological modernization?. Through these theories the thesis continues the discussion around the two central but somewhat blurry terms sustainable development and ecological modernization. The aim of this discussion is to conclude whether the discursive change in Swedish environmental politics can be said to go more in the direction of sustainable development or ecological modernization, or if elements of both perspectives can be found.The analysis shows that the Swedish environmental discourse has come to include more and more political fields such as general welfare politics, during the period.

Avdelningen Nuklearmedicin pÄ GÀvle sjukhus har problem med att deras befintliga ?Radiofarmakaregister? inte fungerar pÄ Windows 7, som de hÄller pÄ att uppgradera till. DÀrför har GÀvle sjukhus utlyst ett examensarbete med syftet att lösa problemet med att programmet inte fungerar pÄ Windows 7. Det hÀr projektet gick ut pÄ att utveckla ett nytt program frÄn grunden med de krav sjukhuset stÀllde. Det nya programmet utvecklades i programmeringssprÄket Java.

Förskolan ska lÀgga grunden för ett livslÄngt lÀrande och erbjuda en god pedagogisk verksamhet. Det pedagogiska arbetet Àr grunden i förskolan. Tempus Àr det system vÄr studie kommer att handla om. Tempus Àr ett system för schemalÀggning pÄ förskola och fritidshem. PÄ Tempus hemsida kan man lÀsa kommentarer frÄn förskollÀrare, förÀldrar och rektorer som menar att Tempus ger mer tid till pedagogiskt arbete.

Syfte: Denna uppsats har som syfte att göra en enkĂ€tundersökning bland befintliga kunder hos Björn LundĂ©n Information AB pĂ„ uppdrag av företaget sjĂ€lva. De vill veta mera om hur kunderna arbetar i programmet BLA Administration. Syftet med arbetet Ă€r att undersöka: Hur anvĂ€nds programmet BL Administration?Är nĂ„gra avsnitt krĂ„ngligare Ă€n andra?Hur lĂ€tt Ă€r det att hitta information om man stöter pĂ„ svĂ„righeter?Hur anvĂ€nds hjĂ€lpfunktionerna i programmet?Finns det nĂ„gra funktioner i programmet som gĂ„r att utveckla? Metod: För att utföra studien har dessa tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt anvĂ€nts: LitteraturstudieEnkĂ€tunderökningBearbetning och analys av enkĂ€tsvaren    Resultat & Slutsats: De viktigaste slutsatserna Ă€r följande: BL Administration kan anses vara ett anvĂ€ndarvĂ€nligt program.AnvĂ€ndarna av BL Administration Ă€r i stor utstrĂ€ckning medvetna om de olika funktioner och hjĂ€lpmedel som finns att tillgĂ„.AnvĂ€ndarna tar inte hjĂ€lp av de olika hjĂ€lpmedlen i lika stor utstrĂ€ckning. Björn LundĂ©n Information AB bör informera anvĂ€ndarna om de mĂ„nga fördelar som finns att hĂ€mta hos hjĂ€lpmedlen.MĂ„nga anvĂ€ndare lĂ€mnar bort sitt bokslutsarbete pĂ„ grund av osĂ€kerhet hos dem sjĂ€lva.  Förslag till fortsatt forskning: Ytterligare enkĂ€tundersökning med förbĂ€ttrad utformning av enkĂ€tfrĂ„gor för att fĂ„ djupare och mer utförliga svar.Att genomföra en studie om var kunskapsnivĂ„n pĂ„ anvĂ€ndarna av BL Administration ligger.

Abstract Fridh, Emma & Ohlsson, Ann-Sofie (2009). KroppssprÄkets pedagogiska funktion. Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola. Detta examensarbete handlar om hur fyra pedagoger anvÀnder och talar om kroppssprÄket och dess pedagogiska funktion i förskolan. Tidigare forsknings kring pedagogers kroppssprÄk finns inom skolan och dÄ övervÀgande i de högre Äldrarna.

Syftet med detta examensarbete var att ta reda pÄ vilka tankar som finns angÄende helhetsperspektivet i den stundande gymnasiereformen Gymnasieskola 2007 (GY-07). För att fÄ reda pÄ detta intervjuades tvÄ rektorer och Ätta lÀrare som fick ge sin syn pÄ den kommande reformen. De tillhörde tvÄ olika program, ett studieförberedande respektive ett yrkesförberedande och dessa program kontrasteras mot varandra. Resultatet visar att alla informanter har en positiv instÀllning till reformen men att det yrkesförberedande programmet Àr mer positivt instÀllda Àn det studieförberedande programmet som hyser mindre tillförsikt till implementeringen av reformen..

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur lÀrare uppfattar det pedagogiska samtalet i klassrummet samt dess betydelse för lÀrande. För att uppnÄ syftet genomfördes kvalitativa intervjuer med tre formellt utbildade grundskollÀrare. Detta med intentionen att fÄ undersökningens frÄgestÀllningarbesvarade. FrÄgestÀllningarna innefattar i huvudsak hur lÀrare i det pedagogiska samtalet uppfattar den egna rollen och elevernas roll samt lÀrande för bÄde lÀrare och elev i det samma. Resultatet visar att det pedagogiska samtalet anvÀnds pÄ ett medvetet sÀtt eftersom detta slag av kommunikation tillÄter elever att lÀra utifrÄn den egna kunskapsnivÄn.

Personer med vissa kognitiva funktionsnedsÀttningar har ibland svÄrt att anvÀnda en vanlig webblÀsare. Detta gör internet mindre tillgÀngligt för denna grupp. Med hjÀlp av en anpassad webblÀsare med förenklat grÀnssnitt och funktionalitet finns förhoppning om att anvÀndarvÀnlighetsbarriÀrer för internetanvÀndning hos dessa personer skall minska och att anvÀndningen skall kunna vara mer sjÀlvstÀndig.Som teknisk mÄlplattform anvÀnds Microsoft Windows med Internet Explorer och utvecklingen genomfördes inom .NET med C#. Ett mÄl med den tekniska implementationen var att till sÄ stor del som möjligt utnyttja redan installerad programvara pÄ mÄlsystemen och dÀrmed minimera behovet av programuppdateringar, vilket skulle göra programmet mer framtidssÀkert, samt minimera mÀngden administration av programmet. Tester genomförda pÄ VÀstmanlands lÀns landstings Datatek pÄ Handikappcentrum i VÀsterÄs gav positivt resultat.  AnvÀndarna kunde fokusera pÄ de webbsidor de besökte och personalen kunde snabbt stÀlla in programmet för anvÀndaren..

Under den verksamhetsförlagda utbildningen har bÄda författarna stött pÄ elever som haft problem att lÀra sig matematik och upplevt Àmnet som trÄkigt och svÄrt. Av de dryga tio procent elever som gÄr ut grundskolan utan godkÀnt betyg i nÄgot av de tre kÀrnÀmnena engelska, svenska och matematik Àr det en klar övervikt av underkÀnt i Àmnet matematik. För att komma in pÄ ett nationellt gymnasieprogram mÄste eleverna ha godkÀnt betyg i matematik, svenska och engelska. Mot bakgrunden att betyget icke godkÀnt i matematik Àr den största anledningen till att elever blir tvungna att gÄ det individuella programmet (IV) pÄ gymnasieskolan Àr syftet med detta examensarbete att undersöka anledningar till att elever inte klarar godkÀnt betyg i Ärskurs nio i matematik. Dessutom utreda hur matematikundervisningen gÄr till pÄ IV-programmet för att hitta arbetssÀtt som Àven gÄr att tillÀmpa inom den ?vanliga? matematikundervisningen inom gymnasieskolan.

Den hÀr uppsatsen grundar sig i en enkÀtstudie riktad mot publiken av realityprogrammet Paradise Hotel som sÀnts pÄ TV3 hösten 2014. Anledningen till denna studie var att se hur publiken mottar programmet, vilket motiv dem har och vilket behov som uppfylls med sitt tittande. Och Àven dÀr jÀmföra mellan mÀn och kvinnor och hur ofta dem tittar. Detta för att se varför ett sÄ omtalat program som Paradise Hotel toppat listorna över antal tittare hösten 2014.Teorierna som anvÀnts i denna studie Àr Uses och gratifications-teorin och den danska mediaforskaren Kim SchrÞders multidimensionella teori om mottagande. Det frÀmsta materialet samlades in med hjÀlp av en enkÀt skapad i Google Docs och som delades via Paradise Hotels officiella facebooksida.

Denna rapport inriktar sig till ett mindre företag som vill tillhandahÄlla en egen fjÀrrbackuplösning. Backupen ska göras frÄn en server placerad i företagets lokal till en lagringsenhet i nÄgon av Àgarnas hem med hjÀlp av VPN-förbindelse. För detta krÀvs ett program som har stöd för att göra uppkoppling automatiskt via VPN pÄ en Windows 2008 Server, 64-bit plattform. Utöver det ska kryptering, komprimering och funktion för full och inkrementell backup finnas tillgÀngligt i programmet. Fyra fjÀrrbackupprogram har dÀrför utsetts för jÀmförelse av hur de kan lösa företagets krav.

Gymnasieelevers intresse för olika delar av ÀmnesinnehÄllet i gymnasiets kÀrnÀmneskurs Naturkunskap A uppskattades med hjÀlp av en enkÀt. FrÄgorna var uppdelade dels efter ett fokus pÄ antingen naturvetenskapliga begrepp eller naturvetenskap i vardagen, dels efter Àmnena biologi, kemi och fysik. Ett tydligt positivt samband observerades mellan intresset för naturvetenskapliga begrepp och naturvetenskap i vardagen. JÀmfört med elever pÄ det naturvetenskapliga programmet var intresset hos elever pÄ yrkesförberedande program och det samhÀllsvetenskapliga programmet lÀgre för naturvetenskapliga begrepp, men ocksÄ, i omkring samma utstrÀckning, lÀgre för naturvetenskap i vardagen. Den individuella spridningen i intresse var stor pÄ samtliga program.