Sök:

Sökresultat:

1279 Uppsatser om Blivande förskollärare - Sida 16 av 86

SÀtt att lÀmna Såpmi : Död och utflyttning under kolonisationen 1810-1890

Syftet med uppsatsen Àr att studera hur lÀrare anvÀnder skönlitteratur i undervisningen av historia och vadsom ligger bakom valet att lÄta skönlitteraturen ta plats Àven under historietimmarna. UtifrÄn vad lÀrarnasvarar, syftar studien Ät att ta reda pÄ om skönlitteraturen stÄr bakom det som lÀrarna eftersöker. Metoden för studien, Àr intervju och litteraturanalys. Intervjuns svar avgör vilka böcker som ligger tillgrund för analysen. För undersökningen ligger de tvÄ begreppen ?historiemedvetenhet? och ?historiskempati? som utgÄngspunkt.

En bro till nytt sprÄk - lÀrares syn pÄ modersmÄlets betydelse för andrasprÄksinlÀrningen

Vi har valt att studera modersmÄlets betydelse eftersom Sverige under de senaste Ären har blivit ett mÄngkulturellt land och pedagogerna kommer att möta mÄnga elever med rötter i andra lÀnder. Denna studie syftar till att undersöka hur blivande och verksamma lÀrare med inriktning mot modersmÄl eller mot övriga Àmnen ser pÄ modersmÄl och andrasprÄk. I arbetet tar vi bland annat upp modersmÄls-undervisningens historia, vad Skolverket har rapporterat de senaste decennierna om modersmÄl och om barns sprÄkinlÀrning. Vi har arbetat utifrÄn en kvantitativ metod för att nÄ ut till ett stort antal respondenter. Medverkande i vÄr undersökning Àr totalt 86 personer, varav 24 modersmÄlslÀrare, 32 lÀrare i övriga Àmnen och 30 lÀrarstudenter, som besvarat enkÀter i en attitydundersökning.

Svenskt entreprenörskap : Ett manligt Ätagande?

SyfteSyftet med denna uppsats Àr att ge blivande nyföretagare i allmÀnhet och blivande kvinnliga nyföretagare i synnerhet en inblick i vad som skiljer nyföretagare i Sverige av olika könMetodFör att skapa en förstÄelse kring hur det kvinnliga och manliga nyföretagandet skiljer sig i Sverige har vi valt att anvÀnda oss av en kvalitativ metod. Vi har valt den deduktiva ansatsen och började undersökningen med att samla in relevant teori om vÄrt problemomrÄde. DÀrefter följde sex stycken kvalitativa intervjuer med entreprenörer i Kalmar och nÀromrÄdet.SlutsatserDenna studie Àr en kvalitativ studie vilket gör att vi inte kan dra nÄgra generella slutsatser om könsfördelningen inom nyföretagandet i Sverige. DÀremot kan vi ge en inblick samt en ökad förstÄelse kring varför könsfördelningen ser ut som den gör. Vi har identifierat vissa skillnader mellan kvinnlig och manliga entreprenörer, bÄde nÀr det gÀller karaktÀristiska drag och drivkrafter men Àven hur de upplever nyföretagares situation i samhÀllet.

Döm mig inte! : Upplevelser av sÄngsvÄrigheter och dess orsaker

Syftet med denna uppsats a?r att underso?ka sa?ngsvagas upplevelse av sin sa?ngro?st samt att ta del av deras beskrivningar om varfo?r de anser sig ha sa?ngsva?righeter. Tidigare forskning visar att sa?ng a?r viktigt fo?r barns sociala och kommunikativa utveckling, men ocksa? att en trygg och positiv undervisningssituation kra?vs fo?r att elever ska kunna utveckla sin sa?ngfo?rma?ga. Om undervisningssituationen blir det motsatta kan det ge ha?mmningar fo?r livet na?r det ga?ller elevens lust till sa?ng eller musik.Den ha?r underso?kningen har avgra?nsats till att na?ra studera fyra ma?nniskors upplevelser av sin sa?ngutveckling och sina sa?ngsva?righeter.

Matematik för bÄda könen: har flickor och pojkar olika attityd till Àmnet matematik?

Eftersom vi bÄda har genomgÄtt inriktningen matematik för tidigare Är kÀnns det naturligt att valet av examensarbete föll pÄ Àmnet matematik. Vi har var sitt barn som gÄr i klass 3 men de Àr av olika kön detta har förstÀrkt vÄr motivation till detta arbete. Vi vill undersöka vad för sorts attityd de olika könen har till Àmnet matematik i en klass tre i PiteÄ kommun. Med attityd menar vi "en persons instÀllning till nÄgot" (Svenska Akademins Ordlista, 1998). Undersökningarna har utförts efter vÄr verksamhetsförlagda utbildning (VFU) vÄren 2005 men i den tidigare nÀmnda klassen.

Matematik för bÄda könen: har flickor och pojkar olika
attityd till Àmnet matematik?

Eftersom vi bÄda har genomgÄtt inriktningen matematik för tidigare Är kÀnns det naturligt att valet av examensarbete föll pÄ Àmnet matematik. Vi har var sitt barn som gÄr i klass 3 men de Àr av olika kön detta har förstÀrkt vÄr motivation till detta arbete. Vi vill undersöka vad för sorts attityd de olika könen har till Àmnet matematik i en klass tre i PiteÄ kommun. Med attityd menar vi ?en persons instÀllning till nÄgot? (Svenska Akademins Ordlista, 1998).

Socialsekreterares erfarenhet av arbetet med privata utförare vid placeringar av barn : En kvantitativ undersökning

Syftet med denna studie var att genom en kvantitativ ansats med enka?ter som datainsamlings metod ta reda vad socialsekreterare har fo?r upplevelser i fra?gor som ro?r ansvarsfo?rdelning na?r privata utfo?rare anva?nds vid placeringar av barn. Vi har tittat pa? vad socialsekreterare har fo?r upplevelser och erfarenheter av mo?jlighet till insyn, kontroll och uppfo?ljning samt hur de upplever kvalite?n pa? insatser pa?verkas na?r privata utfo?rare anva?nds vid dessa placeringar. Vi har pro?vat tva? hypoteser som formulerats utifra?n valda teorier om organisation som byra?kratisk och hierarkisk, samt som ma?lstyrd och rationell, och da?refter samlat in empiri och sammansta?llt va?r data och resultat.

?Det ?r st?kigt att vara vuxen? N?gra l?rares och rektorers upplevda erfarenhet om ar-betet med vuxenelever i behov av st?d inom naturbruks-utbildningar

Idag finns det inte n?got krav p? elevh?lsa p? komvux eller p? yrkesh?gskolan. Samtidigt visar flera studier att vuxna elever i behov av st?d ?kar. P? komvuxutbildning l?ser eleven gymnasiekurser mot ett yrkesprogram och yrkesh?gskolan ?r en eftergymnasial utbildning som utbildar mot ett yrke.

En ensam lÀrare i möte med fusklappar, kunder, elever och andra lÀrare : Att utveckla lÀrarens yrkeskunskap hos blivande yrkeslÀrare genom dialogseminariemetoden

Den hÀr uppsatsen handlar om hur vi pÄ YrkeslÀrarprogrammet vid Linnéuniversitetetarbetar med att utveckla lÀrarens yrkeskunskap hos blivande yrkeslÀrare genom dialogseminariemetoden och om det Àr möjligt att tradera yrkeskunnande hos yrkeslÀrare med nÀmnda metod. Dialogseminariemetoden gÄr ut pÄ att tillvarata erfarna yrkesmÀnniskors kunskap. Erfarenheten vÀcks genom lÀsning av olika texter och gestaltas sedan i exempel/berÀttelser som delges en grupp i ett dialogseminarium. Metoden anvÀnds i yrkeslÀrarutbildningen för att utveckla yrkeskunnande bland annat inom den verksamhetsförlagda utbildningen. Den hÀr uppsatsens utgÄngspunkt Àr de deltagande studenternas erfarenhet gestaltade i ett antal exempel.

Rekreationsanpassad skötselplan för Skedalaskogen :

In this master thesis we suggest a recreational directed forest management plan for the Skedalaskogen. The forest is situated 10 kilometres east of the city of Halmstad and is owned by the municipality. We have in literature and in research investigated what people like and want in the forest, how to manage the forest for recreation according to for example tree species, mixtures and density. We tried to adapt the forestry methods more to recreational thinking. We have also looked at issues like what is rare and not rare in this part of the country according to nature and forest, where people live and which connection they have to the Skedalaskogen. The Skedalaskogen is a quite big area, totally 830 hectares. The area have about 100 000 visitors a year.

Samverkan musikskola ? kulturskola : Om musiklÀrares tankar om en utredningsprocess

Denna underso?kning riktar sig till alla som kan ta?nkas vara intresserade av (utredning om) samverkan och/eller sammanslagning av skolor och andra organisationer. Underso?kningen kan vara intressant fo?r politiker, rektorer, och (musik)la?rare inom och utom fa?ltet musikforskning da? den betraktar samverkan ba?de ur ett allma?nt perspektiv och ur ett ?musikperspektiv?.Syftet med denna studie a?r att problematisera en utredning om samverkan mellan en kommunal musikskola (Degerfors) och en kommunal kulturskola (Karlskoga). Underso?kningen utgo?r en kvalitativ fallstudie och data samlas in fra?n nio la?rare vid den kommunala musikskolan genom fokusgruppsamtal och intervjuer och kompletteras med annat material bland annat fra?n Degerfors kommuns Kultur- och utbildningsna?mnd.Syftet uppfylls genom att fokusera de upplevelser, erfarenheter och reflektioner la?rarna vid musikskolan har kring utredningen om samverkan mellan de ba?da skolorna och ocksa? genom att bland annat underso?ka vilka risker och mo?jligheter musikla?rare vid musikskolan ser med samverkan de ba?da skolorna emellan.Resultatet visar bland annat att la?rarna a?r osa?kra pa? hur ide?n om samverkan presenterades fo?r dem.

Politikers metaforiska sprÄkbruk och förstÄelsen av detta ur ett svenska som andrasprÄksperspektiv

Specialarbete, 15 hpLSV 410, svenska for blivande lÀrare specialisering 2Vt 2012Handledare: Barbro Wallgren Hemlin och Ingegerd Enström.

Faderskapet : ? en litteraturstudie om blivande/nyblivna pappors upplevelser av barnmorskors/sjuksköterskors bemötande

MĂ„nga studier om förĂ€ldraskap Ă€r mest fokuserade pĂ„ mammors upplevelser av graviditet och förlossning. Även om mammorna föder barnen och Ă€r i behov av mer vĂ„rd Ă€n papporna, Ă€r det tvĂ„ personer som blir förĂ€ldrar. Pappor behöver ocksĂ„ uppmĂ€rksamhet och kunskap för att bli bra förĂ€ldrar. Svenska barnmorskor och sjuksköterskor saknar ibland kunskap om mĂ€ns upplevelser av graviditet och förlossning. Syftet med denna studie Ă€r att belysa blivande/nyblivna pappors upplevelser av barnmorskors/sjuksköterskors bemötande.

I princip jÀmstÀllt ? en kvalitativ studie av förÀldraledighet

Studiens syfte Àr att undersöka vad som spelar in vid förhandling av förÀldraledighet. Detta har vi valt att göra genom att spegla blivande förÀldrars berÀttelser mot offentliga diskurser om förÀldraledighet. Formulerat som en frÄga lyder syftet: Hur förhandlar blivande förÀldrapar diskurser om förÀldraledighet? Studien baseras pÄ tvÄ typer av material. Dels har vi intervjuat blivande förÀldrar om vilka faktorer de anser har pÄverkat deras planer pÄ fördelning av förÀldraledigheten.

I princip jÀmstÀllt ? en kvalitativ studie av förÀldraledighet.

Studiens syfte Àr att undersöka vad som spelar in vid förhandling av förÀldraledighet. Detta har vi valt att göra genom att spegla blivande förÀldrars berÀttelser mot offentliga diskurser om förÀldraledighet. Formulerat som en frÄga lyder syftet: Hur förhandlar blivande förÀldrapar diskurser om förÀldraledighet? Studien baseras pÄ tvÄ typer av material. Dels har vi intervjuat blivande förÀldrar om vilka faktorer de anser har pÄverkat deras planer pÄ fördelning av förÀldraledigheten.

<- FöregÄende sida 16 NÀsta sida ->