Samverkan musikskola ? kulturskola
Om musiklärares tankar om en utredningsprocess
Denna underso?kning riktar sig till alla som kan ta?nkas vara intresserade av (utredning om) samverkan och/eller sammanslagning av skolor och andra organisationer. Underso?kningen kan vara intressant fo?r politiker, rektorer, och (musik)la?rare inom och utom fa?ltet musikforskning da? den betraktar samverkan ba?de ur ett allma?nt perspektiv och ur ett ?musikperspektiv?.Syftet med denna studie a?r att problematisera en utredning om samverkan mellan en kommunal musikskola (Degerfors) och en kommunal kulturskola (Karlskoga). Underso?kningen utgo?r en kvalitativ fallstudie och data samlas in fra?n nio la?rare vid den kommunala musikskolan genom fokusgruppsamtal och intervjuer och kompletteras med annat material bland annat fra?n Degerfors kommuns Kultur- och utbildningsna?mnd.Syftet uppfylls genom att fokusera de upplevelser, erfarenheter och reflektioner la?rarna vid musikskolan har kring utredningen om samverkan mellan de ba?da skolorna och ocksa? genom att bland annat underso?ka vilka risker och mo?jligheter musikla?rare vid musikskolan ser med samverkan de ba?da skolorna emellan.Resultatet visar bland annat att la?rarna a?r osa?kra pa? hur ide?n om samverkan presenterades fo?r dem. La?rarna uppfattar det som att ide?n om samverkan bland annat grundar sig i ekonomiska ska?l vilket vid flera tillfa?llen dock avvisas av politiker. Resultatet pekar ocksa? pa? att merparten av la?rarna anser att de inte getts mo?jlighet att pa?verka och vara delaktiga i utredningen och att de anser att den a?r bristfa?lligt genomfo?rd eftersom det saknas en detaljerad bild av hur samverkan skall se ut och genomfo?ras i praktiken. Resultatet antyder att de bero?rda la?rarna varit del i en utredning om samverkan som initierats pa? politisk och ideologisk grund.Ett a?terkommande tema under fokusgruppsamtal och intervjuer a?r att la?rarna vid musikskolan, under den tid som utredningen pa?ga?r, saknar en rektor som kan fo?ra deras och verksamhetens talan bland annat ga?llande dess ?musikfra?gor?.En av de la?rdomar som kan dras utifra?n utredningen och denna underso?kning a?r det faktum att la?rarna upplever utredningen som en stor, betungande och engagerande fra?ga och det kan da?rfo?r betraktas som att det a?r av sto?rsta vikt att utrymme ges att diskutera dessa fra?gor i ett av ledningen formellt anordnat forum.Underso?kningen la?gger grund fo?r att forska vidare inom a?mnesomra?det samverkan mellan musik- och kulturskola.