Uppsatsens syfte var att via intervjuer med behandlingspersonal vid en barnpsykiatrisk klinik undersöka deras syn pÄ behov av att erbjuda familjebehandling/familjeterapeutiska insatser samt hur man, om behov föreligger, ska gÄ tillvÀga för att stÀrka familjeperspektivet utifrÄn förÀndrad prioritering. Det visade sig att alla respondenter, bÄde nya och mer erfarna, sÄg ett tydligt behov av att behandla hela familjer dÄ barnet Àr en del av detta sammanhang och inte sjÀlva kan bÀra ansvar för förÀndring. Respondenterna sÄg bÄde ett behov av familjekompetens hos alla behandlare, men Àven behov av familjeterapi för mer komplexa Àrenden. Tre betydelsefulla ÄtgÀrder kunde identifieras för att förstÀrka familjeperspektivet. Dels framkom ett behov av utbildningsinsatser.

Kongressindustrin Àr en miljardindustri i vÀrlden och utvecklingen av kongressindustrin ser olika ut i Sveriges stÀder. Med en jÀmförelse mellan Göteborg, Malmö och Lund var syftet att med frÄgestÀllningarna; hur samarbetar privat och offentlig sektor vid utveckling av kongressindustrin i en region?, vilka intressenter kan utgöra kÀrnan i ett sÄdant samarbete? och vilka resurser kan ses som primÀra i ett sÄdant samarbete? undersöka hur privat och offentlig sektor samarbetar för att utveckla kongressindustrin i en region. Med hjÀlp av ett omfattande empiriskt material och ett fÄtal vÀl valda teorier genomfördes en analys. Analysen resulterade i ett konstaterande om att det existerande samarbetet i Göteborg verkar vara i nÀtverksform.

Bakgrund: Rekryteringen av medarbetare ses idag som en allt viktigare process för mÄnga företags framtid. Samtidigt vÀljer företag i allt större utstrÀckning att köpa in rekryteringsverksamheten externt via ett rekryteringsföretag. Om denna ekvation ska gÄ ihop mÄste kunden kÀnna nÄgon form av förtroende för rekryteringsföretaget och lita pÄ att rekryteringsföretaget rekryterar en för kunden lÀmplig medarbetare. Syfte: VÄrt syfte Àr att undersöka hur förtroende, som en kund kÀnner för ett rekryteringsföretag och/eller den enskilde rekryteraren, kan definieras. Vi avser Àven att identifiera vad det Àr som skapar förutsÀttningar för kundens förtroende.

Vid ortopedavdelning 3A och 3B inom lÀnsverksamhet ortopedi Landstinget i VÀrmland har ett projekt startats för att förÀndra organisation och arbetssÀtt utifrÄn sÄ kallade patientnÀrmre vÄrd. Detta Àr en arbetsmodell som bygger pÄ att vÄrden skall ske i nÀra anslutning till patienterna och en förutsÀttning Àr att selektera bort sÄ mycket vÄrdadministration som möjligt frÄn sjuksköterskornas praktiska arbete. Syftet med studien, som Àr en del i ett större projekt, var att beskriva nulÀget vid ortopedavdelningarna 3A och 3B före införandet av arbetsmodellen patientnÀrmre vÄrd. EnkÀter delades ut till patienter och medarbetare dÀr de viktigaste frÄgeomrÄdena var vÄrdkvalitet, hÀlsoindex, arbetsklimat och delaktighet. Undersökningsgruppen bestod av 130 patienter (96% svarsfrekvens) och 64 medarbetare (94% svarsfrekvens).

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om IKT kan vara ett verktyg för att utveckla elevers begreppsliga och kommunikativa förmÄgor, hÀr tillÀmpat pÄ det centrala innehÄllet geometri Är 4-6.Teori: Studiens avsikt Àr att utforska om IKT kan vara ett verktyg för att utveckla elevers förstÄelse av geometriska begrepp och dÀrigenom utveckla kvalitén i deras kommunikation. IKT utgör i det hÀr arbetet dels ett verktyg för att synliggöra pÄ vilka skilda sÀtt elever uppfattar geometriska begrepp, dels hur man frÄn deras individuella uppfattningar kan utveckla begreppsförstÄelsen och dÀrmed kvalitén i kommunikationen.. Variationsteorin Àr den lÀrandeteorin som utgör referensram för elevers lÀrande i den hÀr studien. Metod: Eftersom studiens avsikt var att jag tillsammans med tre kollegor skulle studera vÄr egen praktik valdes aktionsforskning med observation som metod. Det innebar att vi kunde planera, reflektera, dra slutsatser och planera för en ny aktion.

Ledarskapet har förÀndrats över tid, samtidigt har ocksÄ samhÀllet förÀndrats. Behoven och de egenskaper som stÀmde överens tidigare för ledarskap har förÀndrats och kommer att förÀndras i framtiden. Förr i tiden har ledarskapet visat auktoritÀra drag dÀr lite hÀnsyn tagits för de anstÀlldas behov men Àven mindre förstÄelse om de anstÀlldas betydelse. Idag Àr ledarskapet mer situations anpassat dÀr ledaren har insikt om de anstÀlldas behov men dÀr det Àven stÀlls högre krav pÄ flexibilitet samt social kompetens hos ledaren. Denna studie syftar till att belysa vilka egenskaper en ledare bör ha för att motivera och engagera medarbetarna och denna studie Àr baserad pÄ kvalitativa intervjuer.UppstÄdda situationer kan krÀva att ledaren anpassar sin ledarstil och det tycks finnas ett samband mellan ledares ledarstilar och hur det pÄverkar medarbetarnas arbetsmiljö och engagemang.

Syfte: Syftet med studien Àr att pÄvisa avgörande förutsÀttningar i lÀrmiljön för att elever medautismspektrumtillstÄnd, AST, skall kunna utveckla sina matematiska förmÄgor. Den empiriska undersökningen avser att besvara syftet utifrÄn fem frÄgestÀllningar; vad en rik lÀrmiljö innebÀr; vilka förmÄgor anses svÄra att utveckla; hur undervisningen organiseras sÄ att förmÄgor kan utvecklas; hur miljö och undervisning anpassas och om personalens kompetens pÄverkar valet av arbetssÀtt. Teori: Studien tar sin utgÄngspunkt ur etnografisk inspirerad ansats dÀr analysen och slutsatser dras utifrÄn insamlad data som anskaffat genom deltagande i verksamheterna. Materialet har kopplats till litteratur och teorier för att fÄ svar pÄ syftet och frÄgestÀllningar. Interaktionen och samspel mellan elever och mellan elever och lÀrare har tolkats ur ett sociokulturellt perspektiv.

Den egna sjÀlvkÀnslan pÄverkar en individs beteende, vilket i sin tur pÄverkar hur individen förhÄller sig till sin omgivning. Det allra viktigaste instrumentet för att utveckla en individs sjÀlvkÀnsla och sjÀlvinsikt Àr feedback. Syftet med denna rapport Àr att belysa vikten av feedback för att utveckla individen, dessutom vill vi skapa en plattform att diskutera kring nÀr det gÀller hur feedback aktivt kan anvÀndas under polisutbildningen. Den effekt vi pratar om Àr först och frÀmst sjÀlvinsikt, dvs. insikt i hur individens sjÀlvbild pÄverkar kÀnslorna och beteendet..

Inom tillverkande företag existerar en mÀngd informationsflöden som möjliggör produktion. Utan dessa vitala flöden uppstÄr störningar som kostar tid och pengar. Inom produktionen Àr information ytterst viktig dÄ den möjliggör för styrning och planering. Detta projekt undersöker behov av och krav pÄ produktionsstyrningsstöd vid Volvo Aero Corporation (VAC). Genom intervjuer av medarbetare genomförs en kartlÀggning av behov och krav.

Forskning hÀvdar att det i ett allt mer informationsrikt samhÀlle stÀlls högre krav pÄ kritiskt tÀnkande. Denna förmÄga Àr dÀrför viktig att utveckla hos oss som samhÀllsmedborgare. Av den anledningen Àr det i skolan nödvÀndigt att sÄ tidigt som möjligt pÄbörja utvecklingen av detta förhÄllningssÀtt hos eleverna. Det finns dock en motsÀttning mellan att som demokratifostrande institution upprÀtthÄlla en norm, samtidigt som skolans uppgift Àr att utbilda eleverna till kritiskt tÀnkande och dÀrmed uppmuntra dem till att ifrÄgasÀtta densamma. Syftet med den hÀr studien var dÀrför att ta reda pÄ hur gymnasielÀrare arbetar med att utmana eleverna till ett kritiskt förhÄllningssÀtt.

Syftet med studien var att undersöka hur olika arbetssÀtt och verktyg motiverar eleverna att utveckla lÀs- och skrivkunskaper. De arbetssÀtt och verktyg som vi vill belysa i tidigare forskning Àr socialt samspel, IKT och lÀsförstÄelsestrategier. I kunskapsöversikten analyseras 8st studier innefattande bÄde kvalitativa och kombinerade kvalitativa och kvantitativa ansatser. UtifrÄn artiklarna har vi uppmÀrksammat att IKT, lÀsförstÄelsestrategier och det sociala samspelet Àr stöttning för eleverna. Stöttningen krÀvs för att motivera eleverna att klara av de alltför svÄra uppgifterna som de annars kÀnt olust inför.

Syftet med detta konsumtionsarbete Àr att genom granskning av tidigare forskning undersöka hur grundskollÀrare kan arbete med matematikundervisning via problemlösning för att utveckla elevers matematiska kunnande; arbetets fokus Àr undervisning i Ärskurs 4?6. För att ta reda pÄ hur lÀrare kan arbeta med matematikundervisning via problemlösning har olika studier avseende arbetsmetoder, uppgiftstyper och lÀrarroller samt deras effekt pÄ elevers kunnande bearbetats.Resultatet av denna studie visar att matematikundervisning via problemlösning kan ha positiva effekter pÄ elevers kunnande i matematik. LÀrare kan genom att överlÄta ansvar Ät eleverna, arbeta för en god klassrumskommunikation som utgÄr ifrÄn vad elever kan och skapa möjligheter för elever med olika förkunskaper, stödja dem i deras kunskapsutveckling.Resultatet visar att elever har möjlighet att utveckla sin problemlösningsförmÄga, begreppsförmÄga, resonemangsförmÄga och kommunikationsförmÄga genom detta arbetssÀtt. Huruvida elevers procedurförmÄga utvecklas Àr inte lika tydligt men nÄgra av studierna tyder pÄ att procedurförmÄgan kan utvecklas genom val av problem och hur lÀrare följer upp problemet.

Bakgrund: Synen pÄ kvalitetsutveckling har förÀndrats genom Ären. Förr arbetade hantverkaren i en naturlig nÀrhet till sin kund och kunde lÀtt anpassa varje produkt till de sÀrskilda behov och önskemÄl som denne hade. Denna nÀrhet försvann dock i och med att man byggde upp en storskalig industriell masstillverkning, dÀr organisationen prÀglades av kontrolltÀnkande, specialisering och anonymitet. Utvecklingen har gÄtt vidare och idag bygger de kvalitetsorienterade organisationerna pÄ engagemang och motivation frÄn personal, kunder och leverantörer. Tillsammans samverkar de för stÀndig förbÀttring av verksamhetens alla delar, vilket leder till resultatet att man fÄr nöjdare kunder, medarbetare och partners samt ökad effektivitet.

I dagens samhÀlle har kunskap och erfarenhet blivit av allt mer central betydelse. Kunskap genereras av mÀnniskor, vilket gjort företagen allt mer beroende av att rekrytera rÀtt medarbetare samt att behÄlla och utveckla sin personal för att uppnÄ sina övergripande mÄl. För att fÄ de anstÀllda att prestera sÄ bör företagen motivera de anstÀllda till rÀtt beteende. Belöningssystemet Àr ett av de mest effektiva verktygen som företaget har för att motivera de anstÀllda. Syftet med denna uppsats Àr att behandla utformningen av belöningar för chefer pÄ mellannivÄ.

Titel: Kompetensförsörjning ? en nyckelfaktor? En studie av företag i Gnosjöregionen.Bakgrund: Att ha medarbetare med rÀtt kompetens Àr en viktig konkurrensfaktor för de flesta företag. Den ökande konkurrensen frÄn bl.a. lÄglönelÀnder för företagen i Gnosjöregionen har medfört att kompetensgapet har blivit allt viktigare att fylla.Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att kartlÀgga i vilken utstrÀckning det finns problem med kompetensförsörjningen och om företagen uppfattar kompetensbrist som nÄgot som pÄverkar deras lönsamhet. Syftet Àr Àven att undersöka vilka former av kompetensförsörjningsstrategier företagen anvÀnder sig av samt se om det finns nÄgot samband mellan kompetensbrist och olika faktorer.Metod: En enkÀtundersökning skickades till 86 tillverkande företag i Gnosjöregionen.Resultat, slutsatser: Företagen i Gnosjöregionen upplever att de har kompetensbrist i varierande omfattning hos sina medarbetare, detta Àr nÄgot som de uppfattar pÄverkar deras lönsamhet och tillvÀxt.