Med dagens snabba IT-utveckling och vĂ„r ökade konsumtion av IT, ökar ocksĂ„ belastningarna pĂ„ datorhallarna och Ă€ven belastningen pĂ„ miljön. För att mĂ€ta minskad energiförbrukning i datorhallarna anvĂ€nder man sig utav ett PUE-tal. Genom att bygga om en befintlig datorhall och energieffektivisera den, kommer energikostnaderna att minska. Kan investeringen Ă„terbetala sig inom 5 Ă„r och klarar investeringen kommunens avkastningskrav? Hur kĂ€nslig blir investeringen för olika rĂ€ntenivĂ„er? Är det ekonomiskt lönsamt att energieffektivisera dagens datorhall?.

Denna uppsats Àr en kvalitativ studie med hermeneutiskt utgÄngspunkt och en deduktiv ansats. Uppsatsen behandlar funktionshindrade och deras syn pÄ deltagande i daglig verksamhet. Syftet med studien Àr att undersöka och fÄ en ökad förstÄelse för den dagliga verksamhetens betydelse för den vuxna funktionshindrade. Jag har valt att fokusera pÄ huruvida kÀnslan av sammanhang och egenmakt frÀmjas genom den dagliga verksamheten samt om individerna upplever stigmatisering till följd av deltagande i den dagliga verksamheten. För att samla in det empiriska materialet har jag anvÀnt mig utav semistrukturerade intervjuer som vetenskaplig insamlingsmetod.

I dagens samhÀlle Àr det ofta viktigt att kunna anvÀnda datorer och internet för att göra olika vardagssysslor sÄsom hÄlla kontakten med slÀkt och vÀnner, kontakta myndigheter, utföra bankÀrenden och boka resor. Fortfarande finns det dock mÄnga som saknar kunskaperna att anvÀnda en dator, en grupp som Àr överrepresenterade bland dessa Àr pensionÀrerna.Det finns mÄnga olika operativsystem och vissa lÀmpar sig antagligen bÀttre Àn andra om man Àr över 65 Är och saknar tidigare datorkunskaper. I denna rapport undersöks huruvida det klassiska skrivbordsgrÀnssnittet i Windows Àr bÀttre eller sÀmre Àn det nya grÀnssnittet Modern UI som Äterfinns i Windows 8 och Windows RT. I studien ingick fem par pensionÀrer i Äldrarna 71-87 som utvÀrderades med hjÀlp av samupptÀckarmetoden.Resultatet av studien visar att inget av de tvÄ undersökta systemen Àr optimalt för denna kategori av anvÀndare men att mÄnga av de nyheter som introducerades i Modern UI sÄsom levande paneler underlÀttade testpersonernas interaktion med datorn..

Applikationer och system flyttar i allt större utstrÀckning frÄn lokala installationer pÄ den enskilda datorn, ut i ?molnet? dÀr data skickas och hanteras via Internet. Traditionella ?Desktop applikationer? blir webbapplikationer för att centralisera drift och öka tillgÀnglighet. Detta skifte medför ett ökande antal trÀffytor för personer som av en eller annan orsak vill Äsamka skada eller tillskansa sig, alternativt manipulera eller förstöra, kÀnslig eller hemlig information.

The school is a place of work where teachers, with different tools, are supposed to teach their students for the future. In the study the teachers? opinions will be lifted when it comes to use of computers as a tool to teach the students how to read and write. The interpretation is that the use of computers is reflecting the development of society and the intention is to find out if computers will be used in a didactic purpose in teaching. We focused on getting knowledge about which different opinions there are among teachers in grade 1-3 when it comes to the use of computers as a tool in teaching how to read and write.

Syfte Det övergripande syftet med studien Àr att utveckla och förbÀttra den kontext skolpersonal befinner sig i och som den nyanlÀnda sjuÄringen kommer till, för att uppnÄ en likvÀrdig skola för alla. Samarbete i skolan och med förÀldrarna belyses och diskuteras. Studien tar ocksÄ upp frÄgan om skolpersonalens synsÀtt pÄ modersmÄlets betydelse för elevens sprÄkutveckling och hur detta kan skapa möjligheter eller hinder i lÀs- och skrivutvecklingen. Följande forskningsfrÄgor besvaras: Vilka uppfattningar har olika yrkesgrupper om hur nyanlÀnda sjuÄringar kan arbeta i skolan och med familjen nÀr det gÀller att hjÀlpa en nyanlÀnd elev som inte kan lÀsa och skriva? Vilken syn har olika yrkesgrupper i skolan pÄ anvÀndandet av modersmÄlet i lÀs- och skrivutvecklingen? Vilka hinder och dilemman kan försvÄra arbetet med nyanlÀnda sjuÄringars lÀs- och skrivutveckling? Metod och teoriram Studien görs med en fenomenologisk ansats och för att söka svar pÄ forskningsfrÄgorna har tvÄ fokusgrupper med olika professioner i skolan anvÀnts.

Problem med högnivÄlarm i en drÀnagetank uppstod för första gÄngen vid Ringhals 1 den 3:e maj 2008 vilket ledde till turbinsnabbstopp. Inledningsvis fanns teorin att kokning utlöst larmet via flottörgivare, det har inte kunnat bekrÀftas om larmet utlöst pÄ grund utav kokning eller vÀtska.Vid utredning hÀmtades bakgrundsdata frÄn Vattenfalls olika informationsverktyg och en RELAP5 modell byggdes pÄ drÀnagesystemet dÀr förutbestÀmda scenarion simulerades och analyserades.Vattenfall ansÄg turbinsnabbstopp undveks vid ett liknande fall 9:e maj 2008. Resultat visar att pÄstÄendet ej Àr korrekt eftersom processen utgÄr ifrÄn olika förhÄllanden relativt 3:e maj.Simuleringar frÄn modellen visar att bÀgge mellanöverhettarna tar emot hÀlften av (skillnaden anses försumbar) massflödet frÄn högtrycksturbinen under alla förhÄllanden, utjÀmningsledningen tar dÀrför hand om ena hÀlften. Teorin att ena mellanöverhettaren överbelastades 3:e maj och orsakar turbinsnabbstopp Àr sÄledes inte fallet enligt modellen.HögnivÄlarm pÄ grund utav att vÀtska har ackumulerats och sedan dumpats frÄn kringliggande rörsystem har utretts. Resultat har visat att endast rörsystemet efter drÀnagetanken kan ha orsakat larmet om det antas att vattnet skjuts upp i tanken via backflöde.Fokus bör flyttas ifrÄn hur högnivÄlarm utlöstes den 3:e maj och istÀllet lÀggas pÄ vad mÀtvÀrden antyder mer Àn 3 timmar innan TSS sker dÄ vÀrdena inte observerats under tidigare utredningar.

SammanfattningCorporate Social Responsibility, CSR, Àr ett samhÀllsengagerat arbetssÀtt som fÄr allt större utrymme hos organisationer och företag, bÄde i investerat kapital och investerade resurser. Studier som gjorts inom Àmnet tyder pÄ att CSR-arbetet gÄtt frÄn att vara ett vÀlgörenhetsarbete till att mer och mer formas till en vinststrategi hos de företag som engagerar sig i arbetssÀttet. Ett vÀlformulerat och uttalat CSR-arbete kan bidra till mÄnga organisations- och samhÀllsvinster sÄ som ökad attraktivitet, stÀrkande av varumÀrket och ett blomstrande samhÀlle. Med detta i Ätanke formades ett önskat studieobjekt dÀr utgÄngpunkten landade i sociologiska resonemang om socialkonstruktivism. Syftet med arbetet var att genom en narrativ analys undersöka hur CSR-arbete fungerar som en del utav företags berÀttelser om sig sjÀlva.

I styrdokumenten för grundskolan och gymnasieskolan stÄr skrivet att elever i be-hov av stöd ska fÄ den hjÀlp de behöver. Under senare Är har diagnostisering av elever i behov av stöd och elever som har svÄrigheter att klara av skolmiljöns vÀrderingar och villkor ökat. Syftet med vÄr studie Àr att undersöka vilken form av stöd en diagnos leder till, vilket stöd eleven fÄr om behovet finns men utan dia-gnos och vilka hinder och möjligheter en diagnos medför. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning om diagnostisering. MÄlgruppen för vÄra intervjuer Àr specialpedagoger och rektorer i tre kommuner i södra Sverige.

Bemötande gentemot funktionsnedsatta arbetssökande frÄn arbetsförmedlare Àr nÄgot som inte utforskats i en större grad inom pedagogik. DÀrför har denna studie om arbetsförmedlares bemötande gentemot funktionsnedsatta arbetssökanden fÄtt anvÀnda sig utav tidigare studier som utrett begreppet bemötande inom myndigheter som underlag. Generella vetenskapliga studier inom detta Àmne finns alltsÄ inte. Dock har begreppet bemötande varit ett relativt stort forskningsarbete för regeringen dÀr ett antal statliga studier skedde under slutet av 90-talet samt i början av 2001 dÄ ett projekt om bemötande gentemot funktionshindrade pÄbörjades. Syftet med denna studie Àr att studera arbetsförmedlares bemötande gentemot funktionsnedsatta arbetssökande.

Syftet med min uppsats var att undersöka hur elever med dyslexi i grundskolans senare Är och deras IT-anvÀndning pÄverkas av att den svenska grundskolan arbetar med att inkludera dem i det vanliga klassrummet.I denna undersökning har jag valt att anvÀnda mig av en litteraturstudie dÀr jag studerat vad andra forskare har skrivit samt rapporter som publicerats pÄ Skolverkets hemsida. Tidigare och nyare skollagar har Àven de studerats.I resultatet har det kommit fram att elever med dyslexi kÀnner sig stressade att bli klara fort med sina arbetsuppgifter om de mÄste dela pÄ en dator. Det har Àven visat sig att det gÄr i genomsnitt sex elever per dator, vilket leder till att elever med dyslexi kan hamna i stressade situationer. Negativa attityder frÄn klasslÀraren kan pÄverka dem negativt pÄ ett sÀtt som gör att IT-anvÀndningen uteblir för elever med dyslexi om de inkluderas i klassrummet. Men en del av lÀrarna anser att datorn hjÀlper dem att anpassa sin undervisning efter elever i behov av sÀrskilt stöd..

Akut myokardinfarkt (AMI) Àr en av de största orsakerna till dödsfall i dagens samhÀlle. De senaste Ärtiondena har forskningen om den akuta behandlingen utvecklats vilket har medfört ett ökat antal patienter som överlever. En del av behandlingen i efterförloppet av en AMI Àr fysisk aktivitet. Trots forskning som pÄvisar de positiva effekterna utav fysisk aktivitet Àr det enbart en liten del utav dessa patienter som har god följsamhet gÀllande behandlingen. DÄ sjuksköterskan har det primÀra ansvaret för omvÄrdnaden Àr det av stor relevans att ha kunskap om hur patienten upplever denna del av behandlingen.

Syftet med studien Àr att undersöka om och hur lÀraruppdraget pÄverkas av IT i relation till vÀrdegrunden. Studien söker svar pÄ tvÄ frÄgestÀllningar: vilken eventuell integrering uttrycker lÀrare mellan anvÀndande av IT och gestaltandet av skolans vÀrdegrund? Hur pÄverkar lÀrarens syn pÄ IT anvÀndandet av tekniken i undervisningen, frÀmst i relation till lÀroplanens vÀrdegrund? Undersökningen bygger pÄ kvalitativa intervjuer med sex gymnasielÀrare: fyra kvinnor och tvÄ mÀn. Uljens skoldidaktiska teori och modell Àr den teoretiska utgÄngspunkt som undersökningen Àr förankrad i och som resultatet analyseras genom. Studien visar frÀmst att IT och vÀrdegrund inte ses som ett fristÄende fenomen för den yrkesverksamma lÀraren, utan att IT integreras med det övriga vÀrdegrundsarbetet.

Rapporten tar upp Àmnet om CSR-arbete hos klÀdföretag. Fokus ligger pÄ pÀlshandeln och försöken att minska den. Rapporten tar hjÀlp utav en modell som behandlar ett företags balans mellan profil, identitet och image. Syftet Àr att se om en sÄdan balans gÀllande just företags CSR-arbete kan gynna företagen image-mÀssigt och sÄledes Àven ekonomiskt..

Det hÀr arbetet syftar till att undersöka vilka textorienterade aktiviteter elever i en grundskola i Indien ingÄr i. Uppsatsens frÄgor berör dÀrmed hur, samt i vilka sammanhang detta sker. Vidare syftar arbetet till att undersöka hur eleverna erövrar skriftsprÄk, samt vilka redskap de anvÀnder sig utav dÄ detta sker. Arbetets teoretiska utgÄngspunkt Àr sociokulturell teori, vilken lyfter att samspelet med den omgivande miljön Àr av stor betydelse för mÀnniskans lÀrande. I december 2012 aktualiserades det i de internationella kunskapsmÀtningarna gjorda av TIMS 2011 och PIRLS 2011, att svenska fjÀrdeklassares lÀsförmÄga har försÀmrats. DÄ Sverige jÀmförs med andra lÀnder sÄsom Indien i dessa mÀtningar, finner vi det intressant att undersöka hur barns erövrande av skriftsprÄkskompetenser kan te sig i en annan kulturell kontext.