Sökresultat:
5844 Uppsatser om Arbetssätt och verktyg - Sida 59 av 390
FöretagshÀlsovÄrd & SjukfrÄnvaro - en översyn
I perioden 1997-2003 ökade sjukfrÄnvaron i Sverige marknad och sjukfrÄnvaroproblematiken blev en politiskt viktig frÄga. En rad utredningar initierades av staten varav flera avsÄg företagshÀlsovÄrdens roll i sjukfrÄnvaroproblematiken. I takt med att ökningen i sjukfrÄnvaron fick allt mer uppmÀrksamhet i media intensifierade staten sina försök att hejda ökningen, och sjukfrÄnvaroproblematiken flyttades högre upp pÄ den politiska dagordningen. Uppsatsen syftar pÄ att granska företagshÀlsovÄrden och dess roll i samhÀllet som ett verktyg i kampen mot ohÀlsan i arbetslivet. Detta kommer att göras genom att granska de rÀttsregler som finns förknippade med företagshÀlsovÄrd och huruvida dessa rÀttsregler fungerar sÄ som staten hade tÀnkt.
?En isolerad ö?- sex rektorers syn pÄ bildÀmnet
Syftet med examensarbetet var att undersöka hur synen pÄ och tilltron till Àmnet bild ser ut och undersöka bildÀmnets status. Problemformuleringen utgörs av dessa frÄgor: Hur ser rektorers syn pÄ och förstÄelse av Àmnet bild ut? Hur ser instÀllningen ut till den ökade digitaliseringen i Àmnet bild? Hur ser rektorerna pÄ bildÀmnets status? Detta undersökte jag genom en halvstrukturerad intervjumetod med sex stycken rektorer, samtliga verksamma i en och samma kommun med samma ansvarsomrÄde. För att skapa en förstÄelse för hur traditionen för bild har sett ut sÄ tecknade jag en historisk bakgrundsbild. Det resultat jag fick fram var att det finns en positiv instÀllning till Àmnet bild men att det förekommer en Älderdomlig syn pÄ Àmnet och dess syfte i skolan.
Automatic Character Rigging in Maya
Detta arbete kommer att handla om att skapa ett system för att automatiseraprocessen att skapa en karaktÀrsrig i programmet Maya. Med hjÀlp av programmets inbyggda programmeringssprÄk MEL kommer systemet, via ett grafiskt grÀnssnitt, skapa just det resultat som anvÀndaren efterfrÄgar.Resultatet Àr ett verktyg som kan skapa en komplett karaktÀrsrig pÄ under 3 minuters tid! Ett arbete som annars kan ta flera dagar..
Vad dÄ IKT? : Om lÀrares attityder till att anvÀnda digital teknik inom de tidiga skolÄren.
Denna uppsats bestÄr av en intervjustudie som behandlar vilken bild av begreppet IKT, informations- och kommunikationsteknik, lÀrare verksamma inom de tidiga Ären pÄ grundskolan har samt deras instÀllning till att anvÀnda IKT-verktyg, som exempelvis dator och internet, i sin undervisning. Halvstrukturerade intervjusamtal utfördes enskilt med sex lÀrare verksamma pÄ samma skola, men inom olika enheter, tre som undervisar för Ärskurs 1 och tre som undervisar för Ärskurs 3. FrÄgorna berörde deras egen definition av IKT-begreppet, hur de förhÄller sig till de digitala verktygen, deras instÀllning till IKT i undervisningen samt deras tankar om vad som pÄverkat deras attityder.I det insamlade materialet redovisas bland annat att de intervjuade lÀrarna beskriver sig sjÀlva som positiva till att lyfta in tekniska verktyg i undervisningen. DÀremot presenterar de skilda uppfattningar om hur viktigt IKT Àr i deras undervisning samt vilken funktion den fyller och vad IKT-begreppet innefattar. Framförallt lÀrarnas attityder till IKT granskas vidare i analysavsnittet, bÄde i skenet av tidigare forskning samt utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv pÄ hur lÀrarnas attityder skapas.
Politik i musik : med fokus pÄ Björn Afzelius texter
Denna uppsats behandlar musik i politik, med fokus pÄ vilka politiska uttryck som gÄr att finna i Björn Afzelius texter. Med fokus pÄ albumet Innan tystnaden frÄn 1982, samt vad Björn Afzelius hade för syfte med dessa uttryck i sina texter. En deskriptiv kvalitativ metod utformad av Göran Arhne och Peter Svensson har anvÀnts till att avgrÀnsa mitt arbete. Detta frÄn Björn Afzelius alla texter, till texterna i ett utvalt musikalbum. För att identifiera de olika uttrycksÀtten sa har Plams hermaneutiska anvÀnts som verktyg för att fÄ fram musikförstÄelsens primÀrfunktioner i albumet.
Jag vill förstÄ dig. En studie om att anvÀnda bilder som ett alternativt och kompletterande verktyg i kommunikationen
Syfte: Syftet med denna studie Àr att undersöka bildens betydelse som ett verktyg, en artefakt, för att utveckla kommunikationen tillsammans med tvÄ elever som har diagnosen Charge. Syftet Àr ocksÄ att personalen runt eleverna ska öka sin förmÄga att se kommunikationen som redan finns och fungerar.Teori: Kommunikation, samspel och sprÄk pÄverkar oss mycket i vÄr vardag. GrundsÀrskolans kursplan betonar att mÀnniskan genom kommunikationen utvecklar sin identitet. Charge syndrom innebÀr för individen en svÄrighet i att samordna sina sinnen. HÀr talar man ocksÄ om det proprioceptiska och det vestibulÀra sinnet vilka har stor inverkan pÄ hur individen upplever sin egen kropp.
18-Äringars förstÄelse kring villkor för vÀxande och nedbrytning i naturen
MÀnniskan tvingas idag ta stÀllning inför viktiga miljöfrÄgor mycket p.g.a. vÄr anvÀndning av fossila brÀnsle. Detta stÀller krav pÄ kunskapsmÀssiga verktyg för att tackla problematiken. Det Àr dÀrför intressant att studera elevers förstÄelse kring ekologiska processer. Arbetet syftar till att undersöka 18-Äringars förstÄelse om villkor för vÀxande och nedbrytning i naturen samt hur elever anvÀnder sig av ett integrerat kretsloppstÀnkande dÀr ekologiska processer beaktas och relateras till varandra.
Cykliska processer i förskolan - en studie om aktionsforskning
Förskolans lÀroplan reviderades frÄn och med 1 juli, 2011. Det innebÀr att pedagoger pÄ förskolorna fÄtt nya direktiv att förhÄlla sig till. I den nya lÀroplanen finns krav pÄ ett systematiskt utvecklingsarbete, vilket gör att pedagogerna mÄste se över och eventuellt förÀndra sin verksamhet. I en sÄdan process kan specialpedagogen bidra till exempel med olika former av handledning, nÄgot som ofta ingÄr i specialpedagogens uppdrag. I föreliggande studie fokuseras aktionsforskning som ett möjligt arbetssÀtt att stödja utvecklingsarbete.Syftet Àr att följa tvÄ aktionsforskningsprocesser i förskolan och för att försöka synliggöra aktionsforskningens verktyg med förankring i förskoleverksamhet.
KlassningssÀllskapens regelverk, ett möjligt verktyg för att skapa stryktÄlighet pÄ örlogsfartyg?
I denna uppsats behandlas hur klassningssÀllskapens regelverk kan bidra till ett örlogsfartygs överlevnad vid vapenverkan. Syftet Àr att undersöka om regelverken kan anvÀndas för att implementera stryktÄlighet genom sina notationer och krav pÄ redundans, separation och skydd mot splitter.Arbetet inleds genom kunskapsuppbyggnad av teorier som behandlar örlogsfartygs överlevnad, vilka sedermera bildar arbetets teoriram. Sedan sker en analys av regelverken samt en fiktiv operativ miljö skapas för att ta fram taktiska uppgifter samt hot, vilka sedan omvandlas till verkansdelar och kritiska system. DÀrefter skapas modellerna som tillsammans med verkansdelarna anvÀnds i simuleringen som genomförs i simuleringsverktyget Semiautomatsikt fartygs verktyg för AVAL. Simuleringarna mÀter utslagssannolikheter av olika funktioner ombord vid pÄverkan frÄn de framtagna verkansdelarna.
AnvÀndarstudie av OpenAL vid ljudstÀttningen av Clusterball 2
Idag finns en mÀngd olika ljudkort tillgÀngliga pÄ marknaden och mÄnga av dessa krÀver olika instruktioner för samma ÀndamÄl. Detta kan leda till stora problem för bland annat spelutvecklare, eftersom det Àr till fördel om spelet som skall publiceras kan fungera pÄ sÄ mÄnga olika datorer som möjligt. MÄlet med detta arbete Àr att ljudsÀtta ClusterballŸ 2, med OpenAL, Open Audio Library. OpenAL Àr ett API, Application Programming Interface, som Är 2000 introducerades, frÀmst för ljudsÀttning av datorspel. Detta verktyg anvÀnds för att skapa realistiska, interaktiva tre dimensionella ljud.
Samarbete med hjÀlp av informations- och kommunikationsteknologier: hur studenterna samarbetar och upplever informations- och kommunikationsteknologier i distansutbildning
Syftet med uppsatsen Àr att fÄ en bild av pÄ vilket sÀtt informations- och kommunikationsteknologier (IKT) anvÀnds och hur dessa teknologier stödjer studenternas samarbete pÄ distans. Vi har genomfört en fallstudie pÄ LuleÄ tekniska universitetet pÄ avdelningen för Systemvetenskap. Denna studie utfördes frÄn ett anvÀndarperspektiv. Resultatet av undersökningen visar bland annat att de flesta studenter föredrar att arbeta med uppgifterna sjÀlvstÀndigt. NÀr studenterna samarbetar vÀljer de ett kooperativt sÀtt framför ett kollaborativt.
Ipad som pedagogiskt verktyg i förskolan : En studie om pedagogers och förskolebarns syn pÄ ipad i verksamheten
I dagens samhÀlle har mÄnga kundföretag problem med datalagringen vilket beror pÄ att behovet av att lagra data började öka kraftigt under 2000-talet och har fortsatt öka sedan dess. NÀr kundföretagen började anvÀnda sig av virtualisering sÄ expanderade Àven datastorleken. I samband med att datastorleken vÀxte ville företagen att data inte skulle lagras lokalt utan att den skulle vara lagrad pÄ en central plats som en serverhall och vara överskÄdlig.Studien utfördes pÄ tre sÀtt, först undersöktes vilka datalagringslösningar som fanns och det skedde genom litteraturstudier. DÀrefter kontaktades företag som anvÀnde olika lösningar för datalagring. NÀsta steg var att kontakta de leverantörer som kundföretag anvÀnde sig av och som levererade lösningarna.Under arbetets gÄng upptÀcktes olika lösningar pÄ problematiken med ett ökat datalagringsbehov.
Distriktssköterskors erfarenheter av att inom barnhÀlsovÄrden möta barn med övervikt och deras familjer
Ăvervikt bland barn Ă€r ett stort folkhĂ€lsoproblem i Sverige. Distriktssköterskor inom barnhĂ€lsovĂ„rd ska arbeta utifrĂ„n ett folkhĂ€lsoperspektiv och se familjen utifrĂ„n ett holistiskt perspektiv. Syftet med studien var att beskriva distriktssköterskors erfarenheter av att inom barnhĂ€lsovĂ„rden möta barn med övervikt och deras familjer. Ă
tta distriktssköterskor i Norrbotten intervjuades och en manifest innehÄllsanalys gjordes som resulterade i fyra kategorier; Att samtalet kring övervikt Àr kÀnsligt och svÄrt, Att fÄ hjÀlp av att anvÀnda verktyg för att utreda och diskutera, Att hjÀlpa familjen att Àndra sina levnadsvanor, Uppföljning Àr nödvÀndigt för att nÄ resultat. Resultatet visade att det var kÀnsligt att prata om övervikt med förÀldrarna.
Den strategiska beslutsprocessen och Business Analytics
Organisationer samlar oerhört mycket information som kan anvÀndas som stöd vid strategiskt beslutfattande. Det finns mÄnga olika verktyg som kan anvÀndas för att analysera informationen och skapa det beslutunderlaget som krÀvs för ett informationsbaserad strategiskt beslut. Verktygen förutsÀtter en rationell beslutsprocess dÀr olika alternativ vÀgs och analyseras med resultatet att bÀsta möjliga beslut fattas. Business Analytics (BA) Àr ett paraply begrepp som innehÄller olika verktyg och processer för att analysera och bearbeta information som bygger pÄ den rationella beslutsprocessen.Företag kan delas in i tvÄ olika kategorier: de som fokuserar/sÀljer sina produkter till slutkonsumenter (B2C) och de som fokuserar/sÀljer sina produkter till företag (B2B). Litteraturen kring hur BA anvÀnds som beslutstödssystem fokuserar pÄ B2C organisationer som Amazon.com, Netflix eller Google, medan det finns vÀldigt lite skrivit kring hur B2B organisationer utnyttjar BA.
Elevers tillvÀgagÄngssÀtt och uttalade uppfattningar nÀr de hanterar tal i brÄkform. En fallstudie dÀr datorn anvÀnds som metod och verktyg
Syfte: Syftet Àr att undersöka hur elever i Ärskurs Ätta hanterar tal i brÄkform vid problemlös-ning, med inriktning pÄ del av en helhet och del av antal, nÀr datorn anvÀnds som verktyg. Fokus Àr pÄ de elever som visar svÄrigheter inom detta matematikomrÄde.Teori: Vi utgÄr frÄn det sociokulturella perspektivet som innefattar bÄde socialt samspel och redskap som utvecklar vÄrt tÀnkande för att ge oss stöd i lÀrandet. VÄrt specialpedagogiska synsÀtt innebÀr att elevers svÄrigheter uppstÄr i mötet med omgivningen och detta benÀmns i forskningslitteraturen som det relationella perspektivet. Metod: För att pÄ djupet kunna studera de forskningsfrÄgor som studien utgÄr ifrÄn anvÀnds fallstudie som metod. Empirin samlas in genom att eleverna, som arbetar i par, anvÀnder ett skÀrminspelningsprogram Screencast-O-Matic sÄ att vi kan ta del av elevernas samtal och det som sker pÄ deras datorskÀrmar.