De traditionella produktionsmetoderna av bostadshus leder ofta till fel och kvalitetsproblem iform av t ex fukt- och mögelskador som bland annat orsakas av byggfukt. Ett sÀtt att kommaÄt dessa problem kan vara att industrialisera byggprocessen. Syftet med föreliggande studie Àratt ge svar pÄ vilka för- och nackdelar det finns med att industrialisera produktionen avsmÄhus. Metoden som har anvÀnts för studien Àr intervjuer med öppna frÄgor till sammanlagttre företag inom hustillverkning med volymelement. Datainsamling har skett genom enlitteraturstudie som har pÄgÄtt under större delen av arbetet.Industrialiseringen av bostadsbyggandet Àr inget nytt fenomen utan har skett successivt underhela 1900-talet och har sin början redan under slutet av 1700-talet.

Bakgrunden till denna uppsats grundas i ett egenintresse i förvandlingen av stationshuset i Vara. Sedan jag genom mina förÀldrar som bor kvar i orten, pÄ tidig vÄr 2010 fick reda pÄ att huset skulle bli korallrött har detta numer blÄa konstverk retat mig. Detta kandidatarbete har gett mig möjligheten att pÄ ett vetenskaplig sÀtt utröna bakomliggande orsaker till stationshusets förvandling till det Vara kallar, Sveriges största konstverk. Syftet med denna uppsats Àr att utreda hur den estetiskt tilltalande utformningen av byggnader vilka klassas som konstverk bör regleras enligt Plan- och Bygglagen och vilken roll kulturell planering spelar i den estetiskt tilltalande utformningen av den offentliga miljön. Genom tvÄ olika typer av fallstudier har tre olika konstverksprojekt studerats och analyserats utifrÄn inventeringar, observationer, intervjuer och innehÄllsanalys om bland annat begreppen byggnad, estetik och konstverk. Problematiken i lagtextens definition av vad som Àr estetiskt tilltalande beror mestadels pÄ att det Àr ett mycket svÄrdefinierat begrepp till skillnad frÄn vad en byggnad och ett konstverk Àr.

Denna studie ligger inom ramen för forskningsomrÄde kring utbildning och lÀrande i vuxenlivet, lÀraryrkets praxislÀrande och utveckling. Syfte: Syftet med studien Àr att belysa och problematisera samt berÀtta hur lÀrare beskriver sin egen verksamhet i det dagliga samtalet, att upptÀcka mönster i förÀndringsarbetet. Undersökningen fokuserar pÄ följande fenomen: innehÄll i process, lÀrandeprocess och förÀndringsresultatet. Vilka frÄgor lyfts fram i samtalen? Vad Àr det som karakteriserar en lÀrande process? Hur framtrÀder förÀndring i reflekterande samtal? Teori: Deliberativa samtal genom aktionsforskning samt analys via teorin kommunikativt handlande.

Vid Gullmarsfjordens strand, utanför Lysekil, ligger Holma gÄrd. Ett stycke frÄn gÄrden ligger ett hus med en trÀdgÄrd. Fram till 1960 bodde tvÄ systrar Anna och Fanny Pettersson hÀr. Systrarna var mycket intresserade av trÀdgÄrd och hade sjÀlva en trÀdgÄrd full av frukttrÀd som plommon, pÀron, Àpple och persika. HÀr fanns bÀrbuskar av alla de slag och Àven, för denna klimatzon, det lite ovanligare valnötstrÀdet och fikontrÀdet.

Introduktion/bakgrund: Ridterapi som behandlingsform har funnits sedan mÄnga Är tillbaka i tiden, det har pÄvisats att ridterapi kan ge goda effekter. Trots att arbetsterapeuter anvÀnder ridterapi som intervention, finns det lite vetenskaplig litteratur om arbetsterapeuten arbetar med ridterapi. Författarna vill dÀrför uppmÀrksamma och undersöka hur en arbetsterapeut kan anvÀnda behandlingsmetoden ridterapi. Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva hur arbetsterapeuten arbetar med ridterapi. Metod: I arbetet har författarna hÀmtat inspiration frÄn Grundad teori eftersom det Àr en lÀmplig metod nÀr man vill söka ny kunskap.

Titel: Eskort pÄ nÀtet - En studie om nÀtprostitution ur ett individperspektivFörfattare: Ayla Irebring-RuiperezKurs: Examensarbete inom medie- och kommunikationsvetenskap 15pUniversitet: Göteborgs universitetTermin: Höstterminen 2009Handledare: Jenny WiikSidantal: 52 sidorSyfte: Studiens syfte Àr att undersöka hur sexsÀljande kvinnor över nÀtet uppleversin livssituation samt yrkesverksamhetUppdragsgivare: Examensarbetets uppdragsgivare Àr Prostitutionsenheten i MalmöMaterial och metod: 3 st personliga intervjuer med slumpmÀssigt utvalda kvinnligaprostituerade via nÀtet. Samtalet pÄgick i cirka en timme och utgick frÄn en semistrukturerad intervjuguide. Vid tvÄ tillfÀllen har ljudinspelningar genomförts och sedan transkriberats inför analys. Ett av samtalen har utförts via telefon och har dÄ renskrivits utifrÄn anteckningar som togs under intervjutillfÀllet.Huvudresultat: Undersökningen beskriver hur tre stycken prostituerade kvinnor upplever sin livssituation. HÀr berÀttar de hur de upplever de kunder de möter, hur deras yrkesval pÄverkar relationer i vardagslivet samt ute i samhÀllet.

Detta examensarbete berör vÀrme och ventilation inom arkitekturen. Examensarbetet kommer att visa hur vÀrme- och ventilationssystemen sett ut och utvecklats med tidens gÄng. Med hjÀlp utav framtagen information kommer tre koncept att skapas som resultat av att ha kombinerat olika konceptframtagningsmetoder. MÄlet Àr att komma fram till en slutsats om hur det optimala huset bör se ut för att vÀrme- och ventilationssystemet ska vara lÀtt att underhÄlla och anvÀnda samt vara sÄ pass energieffektivt som möjligt samtidigt som det fullgör sitt syfte. För att fÄ ett bra resultat sÄ uppmÀrksammas alla möjliga faktorer som pÄ större eller mindre skala har inverkan pÄ systemen.

Av vÄr uppdragsgivare SOMAS i SÀffle har vi fÄtt uppgiften att konstruera ett bottenlock till kalottventil DN500 PN25. VÄrt mÄl med arbetet Àr att minimera vikt och bearbetnings kostnad för locket. Materialet bestÄr av CF8M enligt Amerikansk standard.[2] Locket ska godkÀnnas enligt SS-EN 13445-3:2002.[1] För FEM-analys anvÀnds bilaga C design by analysis. [1]Locket ska analyseras i 3 lastfall.  TÀthetsprovning av sÀtet, pÄverkar locket med en radiallastTryckprovning, pÄverkar locket med en övertryckslastDrift baklÀnges, bÄde radiallast och inre övertryck Med utgÄngspunkt frÄn kalottventil DN500 PN10, som har identisk axel och kalott, analyserades locket till DN500 PN10 i Abaqus med övertrycket 25bar. DÀr locket inte uppfyllde kraven sattes stödfjÀdrar för att styva upp locket.

Denna studie fokuseras pÄ handledarens roller inom FontÀnhuset och grundar sig pÄ handledarens perspektiv. Syftet med denna studie Àr att fÄ en bred förstÄelse inom handledning pÄ FontÀnhuset och hur handledarnas roll ser ut i den dagliga verksamheten. För att fÄ en bÀttre förstÄelse tÀnker vi utgÄ ifrÄn vÄra tre huvudfrÄgestÀllningar som Àr: ? Vilken form av handledning sker pÄ FontÀnhuset? ? Vad Àr handledarens roll inom en verksamhet som bedrivs av medlemmar? ? Hur fungerar relationen mellan handledarna och medlemmarna inom FontÀnhuset utifrÄn handledarnas perspektiv? Studiens empiriska material bygger pÄ kvalitativa, semistrukturerade intervjuer med handledarna frÄn FontÀnhuset samt Àven av observationer, litteraturforskning och en presentation av utvald tidigare forskning inom omrÄdet. Uppsatsens teoretiska ram utgörs av rollteori, maktteori och begreppen handledning och relationer.

Detta Àr ett 20 poÀngs examensarbete utfört under 2004 vid LuleÄ tekniska universitet i samarbete med MRM konsult AB. Examensarbetet ingÄr som avslutning pÄ civilingenjörsutbildningen SamhÀllsbyggnadsteknik med inriktning geografisk informationsteknik (GIT). Examensarbetet syftar till att ta fram en modell för att i ett geografiskt informa-tionssystem (GIS) hÄlla samman miljöinformation kopplat till ett geografiskt omrÄde. Med miljöinformation menas de rapporter, anteckningar, protokoll, analysresultat, kartor, fotografier m.m. som tas fram i och med att en plats undersöks för eventuell sanering.

Mitt syfte med examensarbetet var att undersöka och diskutera hur elever i en Ärskurs 7 ?gör genus? dÄ de fÄrlÀsa och diskutera den skönlitterÀra texten ?DU! Hitta rytmen? av Daniel Möller (2004) dÀr huvudkaraktÀrenskön aldrig avslöjas. Dels var jag intresserad av att ta reda pÄ hur eleverna enskilt i samband med lÀsningenkonstruerade huvudpersonens genus, dels ville jag klarlÀgga vilka argument eleverna anvÀnde i ettlitteratursamtal för att förklara hur de skapade genus under lÀsningen av texten. Undersökningen Àr kvalitativ ochmitt empiriska material bestod av de deltagande elevernas loggboksanteckningar och mina anteckningar frÄnlitteratursamtalen. Resultatet av undersökningen visade att elevernas argument för att konstruera huvudpersonensgenus kunde hÀrledas till sju kategorier.

Mitt syfte med examensarbetet var att undersöka och diskutera hur elever i en Ärskurs 7 ?gör genus? dÄ de fÄrlÀsa och diskutera den skönlitterÀra texten ?DU! Hitta rytmen? av Daniel Möller (2004) dÀr huvudkaraktÀrenskön aldrig avslöjas. Dels var jag intresserad av att ta reda pÄ hur eleverna enskilt i samband med lÀsningenkonstruerade huvudpersonens genus, dels ville jag klarlÀgga vilka argument eleverna anvÀnde i ettlitteratursamtal för att förklara hur de skapade genus under lÀsningen av texten. Undersökningen Àr kvalitativ ochmitt empiriska material bestod av de deltagande elevernas loggboksanteckningar och mina anteckningar frÄnlitteratursamtalen. Resultatet av undersökningen visade att elevernas argument för att konstruera huvudpersonensgenus kunde hÀrledas till sju kategorier.

I denna rapport görs en kostnadsjÀmförelse mellan tvÄ olika yttervÀggars fasader. Den ena vÀggen Àr en trÀyttervÀgg med trÀfasad, och den andra vÀggen Àr en betongyttervÀgg med betongfasad. BÄda fasaderna Àr ytbehandlade med akrylatfÀrg. VÀggarna antas placerade pÄ ett smÄhus i Huddinge kommun, söder om Stockholm. Detta hus antas ligga i ett skyddat lÀge, dÀrför kan klimatpÄverkan antas vara normal.

Akademiska Hus owns and manages the university facilities in most university towns in Sweden. Bilbergska house in Örebro was built in 2008 by Akademiska Hus, and designed by White Architects. Today's buildings must meet accessibility requirements determined by Swedish Board of Housing, and it is the developer who must ensure that they are fulfilled. Swedish Board of Housing requirements are often vaguely written and interpretation space is large.This report aims to investigate how much of the requirements which are set towards the University and landlord Akademiska Hus are being achieved. This is done by studying the requirements that are set.

Eftersom miljöarbetet Àr i fokus och miljömÄlen, om att minska den totalaenergianvÀndningen i bostÀder med 20 procent till Är 2020 och med 50 procent till Är2050, behövs förenklade verktyg för framtagande av energibesparande ÄtgÀrder försmÄhus (Boverket, 2007a). Verktygen bör vara anvÀndarvÀnliga sÄvÀl för ?folk ibranschen? som fö smÄusÀare.Problemet med de flesta av dagensenergiberÀkningsmodeller och programvaror Àr att det krÀvs specialiserade kunskaperinom omrÄdet byggfysik samt mycket byggnadsteknisk information om det aktuellahuset. Som smÄhusÀgare med mindre byggnadsteknisk kunskap Àr det ofta dyrt och kanta lÄng tid att fÄ kostnadseffektiva förslag pÄ energibesparingsÄtgÀrder för sitt smÄhus.För att förenkla framtagandet av energibesparingsÄtgÀrder för smÄhus behövs ettlÀtthanterligt verktyg!En förenklad berÀkningsmodell som bygger pÄ statistiska vÀrden har tagits fram.BerÀkningsmodellen Àr tÀnkt att tillÀmpas i en programvara som syftar till att underlÀttaarbetet vid framtagande av kostnads- och energieffektiva ÄtgÀrder för smÄhus.BerÀkningsmodellen Àr uppbyggd i tre steg. I modellens första steg berÀknas, utifrÄnstatistiska vÀrden och beroende av anvÀndarens indata, smÄhusets energianvÀndning.Andra steget Àr ett berÀkningssteg som endast Àr aktivt dÄ brukaren har tillgÄng till enenergideklaration.