Ett ökat anvÀndande av den elektroniska handeln under 2000-talet har lett till en ny handelsvÀrld, dÀrbland annat risk och osÀkerhet Àr faktorer som dominerar hos den ?osÀkra? kunden vid ett köp. Deelektroniska handelsföretagen arbetar hÄrt för en förbÀttring inom dessa omrÄden, alla kunder skallkÀnna sig sÀkra att handla över internet. DÀrför Àr studiens syfte att visa hur risker kan hanteras i ettframtida scenario för betalningssÀtten inom den elektroniska handeln. Det har gjorts tvÄundersökningar, en enkÀtundersökning dÀr det mÀts kundernas perspektiv pÄ den elektroniska handelnoch betalningssÀtt.

Syftet med detta examensarbete Àr att utveckla en datorlaboration baserat pÄ aktiv ljudreglering för kursen reglerteknik allmÀn kurs för maskin och farkostteknik vid Kungliga Tekniska Högskolan KTH. Arbetet ska innefatta en utveckling av en matematisk modell av rörsystemet som ska regleras med en lead-lag regulator. Rörsystemet vid Marcus Wallenberg Laboratoriet ska anvÀndas som modellsystem, och den matematiska modellen ska baseras pÄ mÀtningar insamlade pÄ detta system.Den matematiska modellen skapades med hjÀlp av ett s.k. identifieringsexperiment och identifieringen baserades pÄ en viktad minsta kvadratanpassning av insamlade frekvensdata. Modellen anpassades till en överföringsfunktion som visade sig ha ett nollstÀlle i komplexa högra halvplanet, vilket motsvarar en svÄr bandbreddsbegrÀnsning för den aktiva ljuddÀmpningen.

Denna studie handlar om personalens medvetenhet om matematik i förskolan. Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ om det arbetas medvetet med matematik ute pÄ förskolorna. Jag Àr ocksÄ intresserad av rektorernas inflytande över personalens medvetenhet om matematik och verksamheternas arbetsplaner/mÄlformuleringar inom Àmnet. Intervjuerna gjordes med rektorer och personal i förskolan för att ringa in deras medvetenhet om matematiken i förskolan. Studien bygger pÄ kvalitativa forskningsintervjuer.

Vi har gjort en empirisk studie och vĂ„rt syfte har varit att undersöka lĂ€rares syn pĂ„ Ă„tgĂ€rdsprogram som ett verktyg för elevers lĂ€rande i grundskolans senare Ă„r. Vi har gjort en kvantitativ studie och som datainsamlingsmetodVĂ„ra slutsatser med denna undersökning Ă€r att lĂ€rarna anser att Ă„tgĂ€rdsprogram Ă€r ett nödvĂ€ndigt dokument mer Ă€n ett anvĂ€ndbart verktyg för dem sjĂ€lva. ÅtgĂ€rdsprogrammen ses som ett nödvĂ€ndigt dokument för vĂ„rdnadshavarna mer Ă€nVi hoppas att denna undersökning ska vara till nytta för beslutsfattare, lĂ€rare och elever i skolorna. Vi tror att vi tillsammans stĂ€ndigt behöver reflektera över Ă„tgĂ€rdsprogrammens betydelse som verktyg för elevers lĂ€rande. Det.

En studie i om handdockan kan stÀrka den matematiska förstÄelsen och hur pedagoger skulle kunna anvÀnda den som redskap. Geometriska former och rumsuppfattning har stor betydelse i barns verklighetsuppfattning och lÀrande i matematik. Vi valde att fokusera pÄ en geometrisk form, rektangeln. VÄrt arbetssÀtt har bestÄtt av intervjuer, observationer och dokumentation av genomförandet. Studien genomfördes i tvÄ helt skilda förskolor men har gjorts pÄ liknande sÀtt och med samma frÄgestÀllningar.

Det hÀr arbetet bestÄr av tvÄ delar, en biografisk och en matematisk, innehÄllsmÀssigt förekommer det dock viss överlappning. Hela Emmy Noethers liv handlade om matematik, i familjen fanns det matematiker, hennes vÀnner var matematiker och det Àr ocksÄ troligt att hennes tankar och kÀnslor kretsade kring matematiken. I alla fall har hon (sÄ vitt jag vet) inte efterlÀmnat nÄgra dagböcker eller brev som skulle tala för motsatsen. Det blir alltsÄ omgivningens bild av henne som fÄr spegla den biografiska delen av uppsatsen. Den matematiska delen Àr i sin tur uppdelad i tvÄ delar.

Den hÀr uppsatsen handlar om adoptioner och hur adoptionen upplevs av den som gÄr igenom det. Uppsatsen Àr grundad pÄ kvalitativa metoder och Àr skriven utifrÄn de svaren som vÄra respondenter gav oss. Syftet med denna uppsats Àr att fÄ reda pÄ hur internationellt adopterade vuxna har upplevt deras anknytningsprocess till sin familj och det svenska samhÀllet. Vi har anvÀnt oss av tvÄ teorier och tvÄ begrepp. De teorier som vi har anvÀnt oss av Àr etablerade och outsiders samt den sociologiska visionen.

Syftet med undersökningen var att beskriva hur detaljhandelsanstÀllda upplever det informella lÀrandet pÄ arbetsplatsen. För studien valdes en kvalitativ ansats och datainsamlingen genomfördes med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer. Sex respondenter som Àr verksamma inom olika detaljhandelsföretag deltog i undersökningen. Resultaten visade att det informella lÀrandet sker kontinuerligt i det dagliga arbetet och Àr starkt förbundet med problemlösning, samarbete och laganda samt att tidsbrist minskar möjligheten till ett utvecklingsinriktat lÀrande. Bland de slutsatser som dragits av resultatet Äterfinns att den utökade kunskap som hÀmtas frÄn kollegor, leverantörer och kunder Àven leder till att individens yrkesstolthet och sjÀlvkÀnsla stÀrks..

Denna uppsats redogör för olika begrepp, metoder och berÀkningar som Àr nödvÀndiga för att optimera sin spelstrategi i tÀrningsspelet Yatzy. De begrepp som tas upp i denna uppsats Àr bl.a. vad Markov-kedjor, sÄllprincipen och framför allt vad vÀntevÀrden Àr för nÄgot, och hur vi kan tillÀmpa dessa begrepp i spelet Yatzy. Metoderna som har anvÀnts nÀr vi berÀknat vÀntevÀrden kommer i mÄnga fall vara relativt likvÀrdiga, men vi kommer Àven att pÄvisa skiljaktigheter. Tanken med uppsatsen Àr att i varje situation som kan uppstÄ under spelets gÄng, kunna vÀlja den spelstrategi som leder till sÄ optimala förhÄllanden som möjligt..

Sedan Ă„r 2006 har den syntetiskt framstĂ€llda drogen spice existerat i Sverige, men först Ă„r 2008 blev drogen populĂ€r och tidningar började rikta uppmĂ€rksamhet mot den. Genom att drogen kan byta skepnad i uppbyggnaden kan den förbli laglig, dĂ€rför kan egentligen namnet ?spice? inte betraktas som ett enhetligt begrepp.VĂ„rt syfte med denna studie blev att granska hur drogen spice beskrivs i tidningar och forskning. Även hur drogen betraktas gĂ€llande psykosociala och medicinska avseenden. Detta i förhĂ„llande till socialkonstruktivistiskt perspektiv.

Den hÀr studien analyserar lÀromedel i svenska ur ett historiskt perspektiv för att utreda hur retoriken och/eller den muntliga framstÀllningen med fokus pÄ tal inför Ähörare har presenterats under fem decennier. I uppsatsens syfte ingÄr att, med utgÄngspunkt frÄn hur lÀromedlen presenterar Àmnet, dra slutsatser angÄende retorikens och/eller den muntliga framstÀllningens funktion i den svenska skolan, speciellt med avseende pÄ retorik, argumentation och demokrati. Forskningsbakgrunden ger en genomgÄng av retorikens definition, praktiska funktioner och koppling till skolan. Metoden som anvÀnds Àr den komparativa textanalysen i vilken likheter och skillnader hos texter lyfts fram. PrimÀrmaterialet utgörs av lÀromedel i svenska frÄn 1960-talet till 2000-talet.Det visar sig bland annat att synen pÄ retorik som begrepp skiljer sig mellan de Àldre och de nyare lÀromedlen.

Bakgrund Skolinspektionen konstaterar att Malmö inte vidtagit tillrÀckliga ÄtgÀrder för att sÀkerstÀlla att förskolan medverkar till att barn med annat modersmÄl Àn svenska fÄr möjlighet att utveckla bÄde det svenska sprÄket och sitt modersmÄl. DÀrför beslutade förskoleförvaltningen att modersmÄlstödet till Malmös förskolebarn skulle förÀndras i grunden. ModersmÄlsstödet ska bli en naturlig del i det vardagliga arbetet och alla medarbetare ska arbeta i vardagen med att stödja och skapa möjligheter för barn att utveckla alla sina sprÄk. I den mÄngkulturella förskola pedagogerna möter idag stÀlls krav och ges utmaningar i arbetet med flersprÄkigheten. Förskolan har som uppdrag att barn med annat modersmÄl Àn svenska fÄr möjlighet att utveckla bÄde det svenska sprÄket och sitt modersmÄl.

Uppsatsens syfte var att undersöka om begreppet Hen kan fylla en funktion i skolans jÀmstÀlldhetsarbete. Jag har genomfört bÄde kvalitativa och kvantitativa studier genom tre djupdykningar, en enkÀtundersökning som verksamma lÀrare svarade pÄ, tre semistrukturerade intervjuer med informanter som frÀmst representerar ett akademiskt perspektiv samt en textanalys frÄn ett kapitel av en lÀrobok. Resultatet har jag teoretiserat genom Hirdmans begrepp det stereotypa genuskontraktet, Butlers teori om performativitet och genom den binÀra genusuppdelningens betydelse i genusordningen samt stÀllt resultatet i relation till tidigare forskning. Resultatet av teoretiseringen pekar i stor utstrÀckning pÄ att de verksamma lÀrarna ser ett problem med det stereotypa genuskontraktet samt performativitet, men inte den binÀra genusuppdelningen. Informanterna sÄg problem med alla dessa begrepp dÄ de Àr en del av genusordningen.

Min undersökning inbegriper barns andrasprÄksinlÀrning. Studiens syfte Àr att fÄ fram barns svÄrigheter i svenska som andra sprÄk och hur pedagogerna arbetar med tvÄsprÄkiga barn i förskolan. Litteraturen innehÄller mÄnga diskussioner angÄende tvÄsprÄkighet, sprÄkliga svÄrigheter i andrasprÄksinlÀrning och inlÀrningsmetoder som stimulerar sprÄkinlÀrning. Jag har valt en kvalitativ studie i en avdelning pÄ en förskola. DÀr gjorde jag tvÄ gruppintervjuer med tre pedagoger och observationer av barnens sprÄkinlÀrning och pedagogernas arbetssÀtt. I resultat har jag kommit fram till att barn har olika sprÄkliga svÄrigheter i svenska som andra sprÄk. Pedagogerna i den utvalda förskolan anvÀnder olika inlÀrningsmetoder som vÀcker barns intresse för att utveckla svenska som andra sprÄk. För att stimulera barns sprÄkinlÀrning, anvÀnder pedagogerna höglÀsning, upprepning, lek, sÄng och tema.

Föreliggande studie syftar till att belysa hur ungdomar i fÀngelse beskriver sin tidigare skolgÄng utifrÄn teorier om inkludering. För att fÄnga studiens syfte stÀlls följande frÄgestÀllningar: - Vilka hÀndelser, upplevelser och kÀnslor lyfter ungdomarna i studien fram nÀr de beskriver sin tidigare skolgÄng? - Hur kan deras berÀttelser förstÄs utifrÄn teorier om inkludering? Den teoretiska grund som studien bygger pÄ Àr hÀmtad ur den sociokulturella lÀrandeteorin. I studien har en narrativ metod med skrivna berÀttelser, utifrÄn en rubrikmall, anvÀnts. I studien deltar fyra mÀn i Äldrarna 18-21 Är. De befinner sig vid studiens genomförande pÄ en av kriminalvÄrdens ungdomsavdelningar.