Sökresultat:
2205 Uppsatser om Aktiva ćtgärder - Sida 26 av 147
Elevinflytande som pedagogiskt problem
Syftet med arbetet har varit att undersöka hur aktiva lÀrare tolkar begreppet elevinflytande och vilka möjligheter och begrÀnsningar de anser de har för att förverkliga elevinflytande i sin verksamhet i förhÄllande till elevernas lÀroprocesser i förskola och i grundskola. Vi har genomfört en kvalitativ studie dÀr vi har anvÀnt oss av personliga semistrukturerade intervjuer. Resultatet visade att trots att begreppet elevinflytande Àr omfattande och mÄngsidig fanns det enighet om gynnande och begrÀnsande faktorer bland lÀrarna vi intervjuade. Ett tydligt dilemma som framkom i vÄr studie var att tillmötesgÄ gruppens och individens behov och intressen i undervisningssituationen..
SjÀlvskattade muskuloskeletala besvÀr och fysisk aktivitet vid datorarbete : En kvantitativ studie
Syftet med denna enkÀtstudie var att undersöka prevalensen av muskuloskeletal vÀrk och smÀrta hos datoranvÀndare, ta reda pÄ hur mÄnga timmar de Àgnat sig Ät fysisk aktivitet, och trÀning varje vecka den senaste mÄnaden samt att ta reda pÄ om det förelÄg nÄgon association mellan upplevd vÀrk och trÀning. Ytterligare ett syfte var att ta reda pÄ om individerna vidtagit nÄgra ÄtgÀrder för att lindra vÀrk eller för att förhindra att vÀrk uppstÄr. 70 enkÀter skickades ut via google docs och den besvarades av 47 stycken varav 25 var kvinnor (53 %) och 22 var mÀn (47 %). Resultatet visade att totalt 27 respondenter (57 %) rapporterade att de upplevt vÀrk eller smÀrta den senaste mÄnaden varav 18 var kvinnor (72 %) och 9 var mÀn (41 %). Alla respondenter hade varit fysiskt aktiva och nÀstan alla hade motionerat den senaste mÄnaden.
Vilken betydelse har sportighet? : Yngre elever resonerar kring betydelsen av fysisk aktivitet och fysisk sjÀlvkÀnsla
Syfte och frÄgestÀllningarMin avsikt med studien var att undersöka yngre elevers (8-10 Är) attityder och upplevelser av fysisk aktivitet, samt vilken roll barnen tilldelar fysisk förmÄga och upplevd fysisk sjÀlvkÀnsla vid spel och lekar tillsammans med andra barn.MetodUrvalet bestod av 12 elever, 8-10 Är med vilka en semistrukturerad intervju genomfördes. Vid intervjun anvÀndes bilder som förestÀllde barn i olika situationer. Utöver Intervjun genomfördes en förÀldraenkÀt för att fÄ en bakgrundsinformation om förÀldrarnas syn pÄ barnens fysiska aktivitet och deras egna motionsvanor. Intervjusvaren bearbetades utifrÄn frÄgestÀllningarna, analyserades och tolkades med utgÄngspunkt frÄn ett interaktionistiskt perspektiv.ResultatEleverna beskriver den egna fysiska sjÀlvkÀnslan i termer av god idrottslig motorisk kompetens. DÄ respondenterna resonerar kring andras goda kompetenser beskrivs dessa i termer av fysisk styrka och kondition.
Gy25s p?verkan p? psykologil?rarens undervisning i teori och praktik
Syftet med denna studie ?r att unders?ka psykologil?rares uppfattningar om hur f?r?ndringar i
styrdokumenten p?verkar undervisningen inom psykologi?mnet, genom att j?mf?ra
?mnesplanerna f?r Gy22 och Gy25 samt genom intervjuer med psykologil?rare. Studien
fokuserar p? att identifiera skillnader och likheter mellan ?mnesplanerna samt att belysa
praktiska aspekter av undervisningen enligt de nya riktlinjerna. Forskningen utg?r fr?n tre
huvudfr?gor: 1.
FrÄn bostadsbluff till förlÄtturné : Storstadstidningarnas berÀttelse om HÄkan Juholts bidragsaffÀr 2011
SyfteSyftet med denna studie Ă€r att jĂ€mföra fysiskt aktiva kvinnliga pensionĂ€rer med manliga pensionĂ€rers uppÂfattningar om Ă€mnet idrott och hĂ€lsa frĂ„n deras egen skolgĂ„ng och kartlĂ€gga vilka faktorer som har bidragit till deras fysiska aktivitet idag. Studien Ă€r del av ett pilotproÂjekt om Ă€ldres hĂ€lsa vid Ărebro universitet. FrĂ„gestĂ€llningar Ă€r:Hur pĂ„verkar idrottsundervisning och deltagande i fysisk aktivitet vid ung Ă„lder graden av fyÂsiskt aktiÂvitet vid högre Ă„lder (65 Ă„r och uppĂ„t)?Vilka ytterligare faktorer kan pĂ„verka mĂ€nniskan sĂ„ att man som Ă€ldre Ă€r fysiskt akÂtiv?MetodMetoden i denna studie var fokusgrupper och fokusgruppssamtalen genomÂfördes i ett konfeÂrensrum pĂ„ Ărebro universitet. I studien har tvĂ„ fokusgrupper ingĂ„tt, en grupp kvinnliga seÂniora orienterare och en grupp manliga seniora orienteÂrare.
H?llbar Utveckling inom Modebranschen - En studie om modebranschens f?rb?ttringsm?jligheter ang?ende h?llbarhetsarbete
Inledning: Modebranschen har en g?ng i tiden betraktats som att vara h?llbar d? det exempelvis producerades plagg i sm? kvantiteter. Chinnaduraim (2023) konstaterar att modeindustrin har gjort betydande framsteg inom h?llbart mode, men hon p?pekar att det ?terst?r mycket arbete. Vilka ?tg?rder kan modef?retag vidta f?r att fr?mja h?llbar utveckling inom branschen? F?r att fr?mja h?llbar utveckling inom modebranschen ?r det avg?rande att modef?retag engagerar sig inom de centrala teman: Cirkul?r Fashion, Greenwashing och Grassroot Movement.
Syfte: Studiens syfte ?r att unders?ka hur modef?retag kan jobba med h?llbar utveckling inom modebranschen.
Metod: En kvalitativ metod har till?mpats d?r studiens datainsamling best?r av semi-strukturerade intervjuer samt offline observationer.
Slutsats: V?ra resultat tyder p? att modef?retag borde till?mpa CF-modellen d? den p?pekar hur modef?retag borde endast v?lja ett typ av material f?r att underl?tta kl?dernas demonteringsprocess.
Att följa eller att följas : En kvalitativ studie om Instagrams funktioner för trettonÄriga tjejer
I denna studie visar det sig att en viktig funktion med Instagram Àr att socialt interagera med andra mÀnniskor. Deltagarna ser Instagram som en digital vÀrld och att man besitter tvÄ olika jag, ett i ?verkligheten? och ett pÄ Instagram. Det visar sig att jaget pa? Instagram tar sig större friheter och vÄgar uttrycka sig mer fritt Àn i ?verkligheten?.
Kommunikation inom en organisation angĂ„ende det interna miljöarbetet ur ett ansvars- och medarbetarperspektiv : En fallstudie av HSB Ăstergötland
Kommunikation a?r en viktig funktion i en organisation vilken bero?r hela verksamheten och anva?nds fo?r att sprida information samt kunskap. En organisations kommunikation kan vara antingen intern eller extern beroende pa? mot vem som informationen riktar sig mot. Intern kommunikation inom organisationer kan inneba?ra informationso?verfo?ring mellan olika niva?er och avdelningar och att kommunikation a?r en av de viktigaste faktorerna fo?r en fungerande organisation finns att hitta inom flera vetenskapliga discipliner.Syftet med uppsatsen a?r att genom en fallstudie studera den interna miljo?kommunikationen pa? HSB O?stergo?tland.
En pÄgÄende inre kamp : En litteraturöversikt om upplevelsen av egenvÄrd vid diabetes typ 2
Bakgrund:Â Diabetes typ 2 a?r en kronisk sjukdom som o?kar kraftigt i va?rlden. Behandlingen grundar sig i livsstilsrelaterade a?tga?rder som ofta inneba?r en fo?ra?ndring av kost- och motionsvanor. Egenva?rd vid kronisk sjukdom beskrivs som en process som pa?verkas av olika faktorer.
Vision eller Verklighet : En studie av skolans arbete kring daglig fysisk aktivitet
SyfteSyftet har varit att undersöka vilka faktorer som pĂ„verkar förĂ€ndringsprocesser i arbetet kring de statliga rekommendationerna om 30 minuters daglig fysisk aktivitet i skolan. FrĂ„gestĂ€llningarna var följande: Hur pĂ„verkar staten och kommunen arbetet kring de statliga rekommendationerna i skolan? Vad pĂ„verkar arbetet med att göra elever dagligt fysiskt aktiva i skolan? GĂ„r det i skolan att leva upp till de statliga rekommendationerna? Ăr det nĂ„gon skillnad pĂ„ hur de olika stadierna efterlever de statliga rekommendationerna?MetodData har samlats in via en textundersökning av statliga och kommunala dokument samt 104 enkĂ€ter frĂ„n slumpmĂ€ssigt valda lĂ€rare och rektorer i samtliga kommunala skolor i en stockholmskommun.ResultatTextundersökningen visar att det staten gjort för att pĂ„verka skolan kring den dagliga fysiska aktiviteten Ă€r: tillĂ€ggen i Lpo94 och Lpf94 samt skapandet av NCFF (Nationellt centrum för frĂ€mjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdom) och Myndigheten för skolutveckling för att de skall stödja och inspirera skolor i deras arbete. FrĂ„n kommunens sida Ă€r det genom deras barn- och utbildningsplan, dĂ€r de beskriver vad skolan skall arbeta efter.Vad som pĂ„verkar arbetet kring detta Ă€r enligt enkĂ€ten: 1) Tidsbrist, 2) att lĂ€rare inte prioriterar fysisk aktivitet, 3) att lĂ€rare inte kĂ€nner sig bekvĂ€ma i hur man aktiverar barn och ungdomar, 4) samarbetet lĂ€rare emellan samt 5) viljan att arbeta med detta i skolan.Var sjĂ€tte lĂ€rare och var sjunde rektor kĂ€nner inte till de statliga rekommendationerna dĂ€remot ansĂ„g 97% att det Ă€r viktigt att vara fysiskt aktiv i skolan. Av de svarande ansĂ„g majoriteten att det Ă€r all personals ansvar att eleverna Ă€r fysiskt aktiva i skolan.
#VarumÀrken @Instagram : En studie om risker och möjligheter till följd av varumÀrkens nÀrvaro pÄ Instagram
Teknikutvecklingen har möjliggjort stor spridning av budskap och med kommunikation över Internet skapas nya möjligheter för interaktion mellan företag och konsumenter. FramvÀxten av smartphones har ocksÄ gjort att mÄnga idag alltid har tillgÄng till bÄde kamera,internetuppkoppling och bildskÀrm. Detta Àr ocksÄ de förutsÀttningar som gjort Instagram till ett av de största och snabbast vÀxande sociala medierna. PÄ Instagram kan företag dela bilder med innehÄll som de vill förknippas med och dra nytta av den virala spridning som kan uppstÄ.Möjligheten till spridning kan Àven utgöra en risk dÄ företagen Àr rÀdda för negativ publicitet.Denna uppsats har dÀrför som huvudsyfte att undersöka vad företag har att tillföra i vÀrde respektive riskerar i sitt varumÀrkesbyggande genom att vara aktiva pÄ Instagram.Teoribildningen som anvÀnds för att analysera och utvÀrdera varumÀrkens nÀrvaro pÄ Instagram Àr kopplade till Brand Equity, Word-of-mouth, Integrerad och Viral marknadsföring. Metoden som anvÀnts i studien Àr en innehÄllsanalys av det material som publiceras pÄ Instagram av bÄde företag och privata anvÀndare.
Kvinnor i historieböckerna
I denna studie har jag undersökt om och hur utvecklingen gÄtt framÄt vad gÀller förekomsten av kvinnor och hur dessa portrÀtteras i lÀroböcker i historia. Böckerna jag undersökte var lÀroböcker frÄn tre tidsperioder; 1966-1967, 1983-1984 och 2001. I böckerna rÀknade jag antalet kvinnor och studerade hur de framstÀlldes. Var de passiva eller aktiva kvinnor? Tillagda eller integrerade i historien? Jag utgick frÄn min tes som i stort sa att det hade successivt blivit bÀttre med tiden och att i de sista böckerna, de frÄn 2001 skulle vi ha ganska mÄnga kvinnor som var beskrivna pÄ ett positivt vis..
Vad kan kÀnneteckna en capoeirist i Sverige? : en kultursociologisk undersökning
SammanfattningCapoeira Àr en brasiliansk kampsport som kombinerar dans, kamp, musik och akrobatik. I Sverige har sporten funnits sedan slutet av 80-talet.Syfte och frÄgestÀllningarSyftet Àr att fÄ ökad kunskap om capoeirister inom tre capoeiraföreningar i Sverige. Följande frÄgestÀllningar anvÀnds för att svara pÄ syftet:1. Vilka Àr de aktiva i de utvalda capoeira föreningarna?2.
FriskvÄrdssatsa rÀtt! : En kvalitativ studie om anstÀlldas gensvar pÄ ett företags friskvÄrdssatsningar
SammanfattningSyfte Syftet med föreliggande studie Àr att undersöka hur ett friskvÄrdssatsande företag verkar för att fÄ de anstÀllda att vara mer fysiskt aktiva. Vi vill Àven undersöka relationen mellan de anstÀlldas tidigare erfarenheter kring fysisk aktivitet och deras gensvar pÄ företagets satsningar. MetodDÄ studien utgÄr frÄn de anstÀlldas uppfattning dÀr vi vill försöka förstÄ hur ett friskvÄrdssatsande företag verkar för att fÄ de anstÀllda att vara mer fysiskt aktiva, har vi valt en kvalitativ ansats med intervjuer som den lÀmpligaste metoden att samla in data. Vi har Àven valt att undersöka hur tidigare erfarenheter utifrÄn habitus pÄverkar de anstÀlldas gensvar pÄ företagets erbjudanden. Totalt intervjuades 13 personer varav en var den friskvÄrdsansvarige pÄ företaget. ResultatDet framkom att företaget har en bred friskvÄrdssatsning dÀr de erbjuder de anstÀllda en rad olika aktiviteter. DÀremot finns det ingen vision som nÄr de anstÀllda för vad friskvÄrdssatsningen ska generera.
Perspektiv pÄ höglÀsning i förskola och skola
Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka hur och varför pedagoger arbetar med höglÀsning i förskolan och upp till skolÄr tre. Vi ville Àven se hur personer med olika kompetenser sÄg pÄ höglÀsning. Vi valde att samla in information om Àmnet genom Ätta semistrukturerade intervjuer dÀr tvÄ förskollÀrare, tvÄ lÀrare, en speciallÀrare, en förelÀsare, en bibliotekarie och en forskare medverkade. Samtliga nu aktiva pedagoger arbetar med höglÀsning men i olika stor utstrÀckning. Bland vÄra informanter finns en spridning pÄ hur de arbetar med höglÀsning pÄ det sÀtt de gör och varför.