I dagslÀget kan WM-datas FÀltmodul i deras MoveITS-system inte hantera kartdata i andra format Àn Shape. FÀltmodulen Àr en TabletPC som kör operativsystemet Windows XP. Den kan anvÀndas för att redigera viss geografisk information som exempelvis skyltpositioner. FÀltmodulen anvÀnds av Stockholms Tekniska kontor för inventering av skyltstolpar.Stockholms Tekniska kontor ska börja leverera sina kartor i GML (Geography Markup Language). Men eftersom WM-datas FÀltmodul inte klarar av det formatet skulle det hÀr examensarbetet gÄ ut pÄ att ta fram komponenter för hantering av det.

Flera kommuner gÄr in i stora projekt dÀr det satsas pÄ införskaffande av en dator per elev ochpedagog inom skolor. Till grund för dessa satsningar finns mÄnga rapporter dÀr det talas om hurpositivt det Àr med datorer som arbetsverktyg i skolan. Dessa rapporter lyfter mycket liteeventuella negativa aspekter med datorer i skolan. Egen erfarenhet har dock sett att det finnsdistraherande faktorer vid datoranvÀndning som inte kan anses positiva för elevers lÀrande.I detta arbete identifieras, undersöks och analyseras delar som kan anses negativtförekommande vid datoranvÀndning i skolan..

I en pilotstudie undersöktes vilka beteenden som gÄr att observera i en gruppmötessituation. Först utformades och utprovades ett observationsschema med olika beteenden som kan förekomma i gruppdiskussioner. Dessa beteenden observerades och noterades av tvÄ observatörer i tvÄ olika diskussionsgrupper. De variabler som hade ett starkt samband med varandra slogs samman. De variabler som hade en lÄg observationsfrekvens togs bort medan de kvarstÄende lÄg till grund för huvudstudien.

Denna uppsats a?r en studie i hur man hanterar la?kemedel pa? en klinik pa? ett sjukhus i Sverige. Ma?let a?r att se vilka a?tga?rder som skulle kunna appliceras fo?r att fa? en sa?krare va?rd genom att fo?rso?ka minska antalet felmedicineringar. Studien gjordes genom observationer och samtal med ansta?llda pa? kliniken, samt att relevanta teorier hittades, vilket gjorde att en del fo?rba?ttringsfo?rslag och ide?er till vidare forskning lades fram.

Det finns elever som vÀljer bort skolan, vÀljer bort kunskap och social tillhörighet trots den svenska skolplikten. Vissa elever undviker enstaka lektioner andra gÄr inte till skolan alls. Orsakerna Àr mÄnga och komplexa och kan hittas i skolan, hemmet och den omgivning eleverna befinner sig i. Konsekvenserna blir kostsamma för samhÀllet dÄ frÄnvaron riskerar att medföra ett utanförskap och minskar bidraget till vÄrt framtida samhÀlle. Skolan mÄste hÀr kunna identifiera de riskfaktorer som kan leda elever bort frÄn skolan för att kunna skapa skyddsfaktorer för en högre skolnÀrvaro. För detta behöver skolan först och frÀmst ha en likvÀrdig syn pÄ frÄnvaro som ett riskbeteende, oavsett Äldersgrupper pÄ eleverna eller var i landet skolan Àr belÀgen.

Alla drömmer om att komma bort frÄn vardagen Àven om det bara Àr för nÄgra timmar. NÀr en person betalar för en upplevelse vill denne ha tid att njuta av flera minnesvÀrda hÀndelser som erbjuds av ett företag, och som berör personen pÄ ett personligt sÀtt. Karlstad CCC Àr en tillflyktsplats dÀr gÀster kan fÄ energi och drömma sig bort för en kvÀll, genom bland annat en minnesvÀrd förestÀllning. Syftet med denna studie Àr att beskriva gÀstens upplevelse under en förestÀllning pÄ Karlstad CCC. Denna upplevelse ska analyseras genom observationer, intervjuer, enkÀtundersökningar och experiment.

Syftet med det hĂ€r arbetet Ă€r att undersöka förtĂ€tning som hĂ„llbar stadsplaneringsmetod och i det hĂ€r arbetet kommer staden Örebro att undersökas. Vikten ligger vid att ta reda pĂ„ hur Örebro kommun arbetar med förtĂ€tning i Örebro stad, samt vilka fördelar och nackdelar som förtĂ€tning kan ha pĂ„ Örebro som stad. Exemplet Örebro har valts eftersom att Örebro Ă€r en vĂ€xande stad som fokuserar vĂ€ldigt mycket pĂ„ förtĂ€tning. Metoden som har anvĂ€nds under arbetet Ă€r kvalitativ metod, dĂ€r  semistrukturerade intervjuer genomfördes med planerare i Örebro samt en analys av styrdokument, program och planer frĂ„n Örebro Kommun.Örebro arbetar frekvent med förtĂ€tning i stadskĂ€rnan, de byggs pĂ„ lucktomter och vissa hus har höjts nĂ„gra vĂ„ningar. Det har Ă€ven byggts i utsidan av parker i staden men Ă€ven parkeringsplatser har byggts bort till förmĂ„n för byggnader.

Syftet med undersökningen var att se om datoriserade hjÀlpmedel kunde öka intresset för elever med lÀs- och skrivproblem samt dyslektiker. Skulle de fÄ en ökad kunskap i det engelska Àmnet? Undersökningen genomfördes pÄ en gymnasieskola i norrlands kommun i en grupp pÄ Ätta elever. Jag ville fÄ en större kunskap nÀr det gÀller utnyttjandet av hjÀlpmedel pÄ datorn för engelskkursen. DÀrför gjordes en generell undersökning pÄ hela skolan genom en enkÀt i början av praktiken.

DenhÀr rapporten Àr en fristÄende del inom ett samproduktionsprojekt mellan flerafristÄende parter. Studien Àr genomförd som en experimentell fallstudie med ettmetodiskt angreppssÀtt pÄ en projektgrupp. Syftet med rapporten har varit attutröna och belysa problemen och möjligheterna vid införandet av ettdokumenthanteringssystem. Systemet i frÄga Àr SharePoint som Àr ensamarbetsplattform för företag. MÄlgruppen Àr i första hand beslutsfattare ibegrepp att vÀlja teknikstöd, men Àven forskare och studenter.

Syftet med arbetet Àr att undersöka lÀsvanor hos elever i Är 3-5 och vad som pÄverkar dessa samt om nÀrheten till ett skolbibliotek gör att de lÀser mer. SÀrskild vikt har lagts vid skolbibliotekens roll, Undersökningen har skett genom en enkÀtundersökning dÀr eleverna har fÄtt redogöra för sina lÀsvanor. Tre klasser i skolÄr 3, 4 och 5 fick 15 olika frÄgor omkring deras lÀsvanor. Eleverna fick veta att de skulle lÀsa och svara pÄ frÄgor omkring deras lÀsvanor med hjÀlp av att anvÀnda datorn. TvÄ skolbibliotekarier har intervjuats för att komplettera bilden.

Produktframtagningen av en moduluppbyggd destinationsskylt för bussar utfördes pÄ Högskolan i Skövde i samarbete med företaget Mobitec AB som bland annat sÀljer de skyltar som anvÀnds i stadsbussarna i London. Den destinationsskylt som togs fram var tÀnkt att fungera som ersÀttare för de tryckta dukskyltar som var befintliga i Londons stadsbussar och var dÀrför tvungen att leva upp till deras krav pÄ upplösning och lÀsbarhet. Detta skulle Ästadkommas genom att bygga upp skylten med ett modulÀrt system av Super Fine Pitch LED Matriskort. Modulsystemet behövde klara viss pÄfrestning frÄn vibrationer frÄn bussen och tillÄta enskilda moduler att lÀtt monteras och demonteras. För att ta fram ett fungerande system anvÀndes riktlinjer för DFA och DFD och anvÀndarbehov frÄn montörer och reparatörer undersöktes. Under idégenereringen anvÀndes Set-based concurrent engineering för att inte felaktigt vidareutveckla ej fungerande koncept pÄ bekostnad av eliminering av fungerande koncept. Tre resterande, likvÀrdiga koncept modellerades och testades för vibrationssimulationer i Creo Parametric 2.0.

Syftet med denna uppsats Àr att jÀmföra inlÀrning med hjÀlp av dator gentemot inlÀrning med hjÀlp av ordbok. TvÄ klasser pÄ samma gymnasieskola och samma program, har blivit testade pÄ ordförstÄelse. Under en lektion fick klass A anvÀnda sig av datorer medan klass B fick anvÀnda ordböcker. NÀsta lektion fick klass A anvÀnda ordböcker och klass B datorer. Varje lektion bestod av 20 ord att lÀra in.

I komponentbaserade system Àr det viktigt att ha kontroll över vilka komponenter som har beroenden till varandra för att undvika att delar av systemet slutar fungera vid exempelvis en komponentuppdatering. I detta arbete undersöks hur komponenter kan identifieras, samt hur olika typer av beroenden kan spÄras. Arbetet Àr utfört som ett uppdrag givet av Sandvik Systems Development (SSD), vilket Àr ett av Sandvik-koncernens tvÄ internationella IT-bolag. MÄlet med uppgiften Àr att utforma en modell som tar fram information för komponenterna, samt kartlÀgger dess beroenden pÄ Windows-plattformen. Mycket information om ett system finns att hÀmta i olika typer av ?statiska? metadata-filer som automatiskt genereras vid skapandet av en lösning i Visual Studio.

Syftet med denna uppsats var att belysa och bidra till förstÄelsen av individens upplevelse av separationsprocessen. Vi ville Àven undersöka om det fanns nÄgra könsskillnader nÀr det gÀller denna upplevelse. Vi har genomfört en intervjuundersökning med fyra kvinnor och fyra mÀn. De teoretiska utgÄngspunkterna var Giddens teori om intimitet och modernitet, Beck och Beck- Gernsheims teori om individualisering samt Antonovskys teori KASAM. Intervjuerna har tolkats enligt hermeneutiska principer.

The aim of this study is to investigate teachers? experiences of working with Writing to Read (WTR), and their perceptions of how pupils develop in reading and writing when they write on computers or similar devices. Another aim is to study teachers? motives for using the WTR method. The material used for analysis is four interviews with teachers who use WTR.