Uppsatser om tydlig undervisning

1 184 uppsatser · sida 39 av 60

Ledaren och arbetslagets betydelse för den psykosociala miljön

En studie ur lärarens synvinkel

Kandidatuppsats · Växjö universitet

… sett vill lärarna ha ett samarbete i arbetslaget, normer och regler, en tydlig ledare samt ett öppet klimat i gruppen. Dock finns det några respondenter som har en avvikande mening och hellre vill arbeta självständigt. Resultatet av vår enkätstudie har visat att lärarna ansåg …

Matematik i förskoleklass

-en studie av mål, medel och metoder

Kandidatuppsats · Växjö universitet

… och intresse. Lärarna betonar vikten av social kompetens för inlärningen. Tydliga mål saknas för förskoleklassen som är en del av skolväsendet och ska betraktas som övriga skolformer.

Språkpolitik i skolan ” hur betraktar elever språks olika värde”

Kandidatuppsats · Göteborgs universitet

… kunde dra flera intressanta slutsatser av min undersökning. Det var tydligtatt eleverna i skolan från västra Göteborg ansåg att engelskan var det viktigastespråket i skolan medan man i centrala Göteborg ansåg att svenskan var detviktigaste språket. Många av eleverna från …

Musik och genus - Hur genus konstrueras i musikundervisning

Kandidatuppsats · Lunds universitet

… påverkad då lärarens uppmärksamhet riktades åt pojkarnas bråk. Genom killarnas tydliga tendenser att dominera upprätthölls de traditionella könsrollerna. Undersökningen är ett exempel på hur det kan se ut i musikundervisningen på en skola i Sverige, hur genus skapas och …

Fyra kyrkoherdar

ledarskap med människosyn som grund och redskap

Kandidatuppsats · Lunds universitet

… kontext som kyrkoherdarna befinner sig i finns det utformat en värdegrund med tydliga riktlinjer och mål med ett decentraliserat och bottom-up perspektiv som styr församlingens arbete. Den starka värdegrundens mål består av fyra delar, fira gudstjänst, bedriva undervisning …

Lärare och elevers syn på utomhuspedagogik

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… mer i skolan om de fick vara mer utomhus. Varken elever eller lärare kan dock tydligt säga att de lär sig bättre utomhus. De talar mer om upplevelser som är viktiga i skolan. De mest lämpliga ämnena för utomhuspedagogik är, enligt eleverna, Idrott och hälsa samt …

Bedömning i matematik

vilken betydelse bedömningen har för <br /> eleverna i deras lärande

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… tänker inte på att kunskaperna är viktiga att ha med sig. De ser proven som en tydlig bedömningssituation och de anpassar arbetet till att träna på vad som ska komma på provet. Läraren anser att det viktiga är vad eleverna lärt sig i processen och inte vad de presterat på ett …

Pedagogiskt arbete<br /> med barn som har fått diagnosen Asperger syndrom

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… använder sig av vid arbetet med barn som har Asperger syndrom är bland annat tydlighet, struktur, rutiner samt att man som pedagog inte ska ha samma arbetssätt till alla barn med AS, utan plocka ihop det bästa av alla arbetssätt och gör undervisningen individanpassad.

Hur kan lärandet stimuleras?

en studie ur ett <br /> lärarperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… stimulera eleverna gör lärarna även eleverna medvetna om sitt eget lärande och tydliggör målen från styrdokumenten för dem, det kan exempelvis ske genom ar-bete med portfolio. Vid planeringen utgår lärarna främst från styrdokumenten, eleverna, aktu- ella händelser och …

Att undervisa genetik

problem och möjligheter

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

De senaste årens forskning har tydligt visat på elevers svårigheter att utveckla begreppsförståelse inom ämnesområdet genetik. I denna studie har jag valt att intervjua lärare i några svenska gymnasieskolor för att undersöka om de identifierar samma problem med …

Inkludering av särskolan i grundskolan -Elevers och lärares tankar kring inkludering

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… eller får sin undervisning inom grundsärskolan. Vi kan konstatera att det tydligaste hindret för en framgångsrik skolgång för särskoleeleven är brist på kamratrelationer. Möjligheterna ser vi i att skapa en organisation utifrån varje elevs specifika behov och då särskilt ta …