Uppsatser om rörelse i förskolan

178 uppsatser · sida 6 av 12

Språkutveckling i förskolan

Synen hos några verksamma pedagoger i förskolan

Högskoleuppsats · Mälardalens högskola

… en liten del av pedagogerna anser påverkar språkutvecklingen är bl.a. lek och rörelse. En slutsats som kan dras är att pedagogerna i förskolorna arbetar aktivt och medvetet med att utveckla barns språk men att man i vissa fall inte ser till alla de faktorer som skulle kunna …

Ett syfte bakom målandet?

En kvalitativ studie om bildskapande aktiviteter på två Reggio Emilia-inspirerade förskolor

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Skövde

… skriver om de olika uttrycksformerna; bild, sång och musik, rytmik, dans och rörelse som ska vara till hjälp för att skapa och kommunicera. Vi har använt oss av kvalitativ metod med hjälp av observationer och intervjuer. Resultatet lyfter undersökningsdeltagarnas svar i …

Barns delaktighet och interaktion i förskolans samling

Examensarbete, avancerad nivå

… tog initiativ till att interagera, att barnen sjöng med i sångerna och gjorde rörelser eller att de iakttog uppmärksamt. Dock gav pedagogerna olika grad av respons på dessa olika sätt att vara delaktig på. Nyckelord Videoobservation, förskola, samling, barns perspektiv …

Estetiska uttrycksformer i förskola och förskoleklass

Pedagogers uppfattningar om bild, drama, musik och rörelse

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

Syftet med denna studie är att undersöka hur förskolelärare i förskolan och i förskoleklassen ser och reflekterar på sitt arbete med estetiska uttrycksformer och i vilket syfte de använder dessa i sina verksamheter. Genom tio intervjuer med förskolelärare i förskolan och i …

Inkludering i förskolan

För- och nackdelar med inkludering av barn i behov av särskilt stöd i förskolan

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… uttryck för att barnen blir piggare och att det finns större möjligheter för rörelse och motorisk träning utomhus. Studien visade på att barnen ses som subjekt utomhus då de kan påverka sin utevistelse mer än tiden inomhus samt att leken fördjupas och kreativiteten ökar …

Pedagogers tankar om utomhuspedagogik

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… begrepp är: kunskap, sociala sammanhang, samspel, kommunikation, motorik, rörelse, fysisk aktivitet, miljö, utomhuspedagogik och lärande. I litteraturgenomgången belyser vi filosoferna Lev Semjonovitj Vygotskij och Jean Piaget eftersom de menar att barn lär sig genom handlingar …

Att integrera flerspråkighet i förskolan

Införandet av det engelska språket i svenska förskolor

Examensarbete, grundnivå · Stockholms universitet

… gå till två förskolor och introducera språket med hjälp av engelska sånger och rörelselekar. Under studiens gång har vi utgått från ett sociokulturellt perspektiv och haft tidigare forskning som inbegriper barns språkinlärning i åtanke. Vår studie genomfördes på två förskolor i …

Förskollärares och barns uppfattning om hälsofrämjande arbete på förskolan

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… De medverkande pedagogerna i undersökningen har en medvetenhet och kunskap om rörelsens betydelse och arbetar praktiskt med detta dagligen, bland annat genom utevistelse, rörelselek, gymnastik samt promenader till skog och mark. Det förekommer även matråd på förskolorna där …

Att utveckla barns matematiklärande i förskolan

En fallstudie om pedagogers arbete med matematik för barn i åldern 4-5 år

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan Dalarna

… sällan. Av de sex undersökta uttrycksformerna dominerar samtal, följt av rörelse, lek/drama, sång/musik, bild/form och dans. Pedagogerna har en önskan om fortbildning i matematik, så att de kan synliggöra matematiklärandet för sig själva, barnen och hela verksamheten. Av …

LEK I LANDSKAP

Examensarbete, avancerad nivå · KTH

… varit viktiga aspekter. Vi tror att rummen vi föreslår kommer uppmuntra till rörelse, nyfikenhet och kreativitet på förskolan.

För en sund livsstil - Att arbeta för en hälsofrämjande förskola

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2012

… visar att majoriteten av förskolelärarna har regelbundna rörelseaktiviteter, såsom dans, rytmik, inne- och utelekar med barnen. Fysiskt aktivitet och hälsa anses också vara ett viktigt inslag i förskolan och ska därför inte uteslutas, utan ska ses som en möjlighet att kunna …

Grovmotorik - ett bortglömt inslag i dagens förskola?

En undersökning om grovmotorikens betydelse i dag jämfört med för femton år sedan

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… verksamhet. Det visar sig i den enskilda pedagogens intresse för motorik och rörelse och även dess syn på motorikens betydelse i leken. För att kunna delta och leka med en god självkänsla behövs en motoriskt säker kropp samt en god kroppsuppfattning. Till skillnad mot för femton …