237 uppsatser · sida 10 av 16
… med IUP med skriftliga omdömen. I de arbetslag där samtalen handlade om lärandeprocessen och inte bara resultat och det formella görandet med IUP är de skriftliga dokumenten inriktade på att beskriva vilka kunskaper eleverna har och att formulera mål som beskriver vilka …
… gemensam inlärningssyn. Det framhålls som viktigt att lärarna ser elevernas lärandeprocess och inte endast slutprodukten samt att det krävs mod för att frångå traditionella undervisningsmetoder. Fortsatt forskning och mer omfattande studier om hur dans som estetisk lärprocess …
Att använda dans som estetisk lärprocess för att främja barns språkutveckling
… gemensam inlärningssyn. Det framhålls som viktigt att lärarna ser elevernas lärandeprocess och inte endast slutprodukten samt att det krävs mod för att frångå traditionella undervisningsmetoder. Fortsatt forskning och mer omfattande studier om hur dans som estetisk lärprocess …
… är ”färskvara” och inte används i ett fortsatt arbete för att synliggöra lärandeprocessen.
… Intervjuerna har baserats på litteratur och forskning om den organisatoriska lärandeprocessens nyckelaspekter. Det empiriska materialet har analyserats utifrån de nyckelbegrepp som framkom i intervjuerna; handlingsutrymme och förändringsbenägenhet (avseende rutiner). Resultat …
Syftet med min studie är att beskriva möjligheterna och konsekvenserna att använda casemetoden som undervisningsmetodik i en kommunal gymnasieskola i Sverige. Jag vill också utforska hur användandet av ”casemetoden” som inlärningsprocess för gymnasieeleverna kan komma att öka …
… är på många sätt tätt sammanknutna och att språket har en viktig roll i lärandeprocessen betonas i såväl skolans styrdokument som i forskning på området. Detta samband mellan ämne och språk är utgångspunkten för den här studien där jag undersökt hur ett antal elever upplever …
… praktisk-estetisk verksamhet och fysisk aktivitet låg till stor grund för lärandeprocessen. Vad som begränsar fritidslärarnas arbete med sin verksamhet i fritidshemmet är utrymme i form av tid och rum för aktiviteter. Fritidslärarnas arbete kan ibland uppfattas som mindre …
En studie om pedagogers föreställningar kring lek och lärande
… verksamhet. Den beskriver lek och synliggör lekens betydelse för barnet i dess lärandeprocess. Den lyfter även fram olika aspekter och problematiserar den vuxnes deltagande i leken. Frågeställningarna som studien bygger på är: vilka föreställningar förekommer i pedagogernas tal …
En resurs för lärandet i förskolan
… har visat att utomhuspedagogik är ett redskap som engagerar hela kroppen i lärandeprocessen, att respondenterna upplever att både barn och lärares psykiska och fysiska hälsa förbättras genom att vara aktiva i utomhusmiljön samt att barn får en tidig förståelse och respekt för …
en intervjustudie om människors erfarenheter av att göra en livsstilsförändring
Idag lever 65 % av världens befolkning i länder där övervikt och fetma dödar fler människor än vad undervikt gör. I Sverige har fetman fördubblats sedan 1980 och idag lider ungefär varannan man och var tredje kvinna av övervikt eller fetma. Svenska studier visar även att ungefär …
en studie om psykologers upplevelse av det praktiska tjänstgöringsåret med grundad teori som forskningsstrategi
… Dessa processer är reflektionsprocess, känsloprocess, yrkesrollprocess, lärandeprocess samt yrkesidentitetsprocess. Slutligen använde vi oss av respondentvalidering för att kvalitetssäkra de upptäckta fynden.
<em>- En studie av Care of Sweden</em>
… teoretisk bakgrund och empiriskt material från fallföretaget och därav har en lärandeprocess uppstått där empiriskt material inspirerat till ny insamling av teoretisk bakgrund och vice versa. RESULTAT & SLUTSATSER: Fallföretagets förhållande till de karaktärsdrag som behandlats …
En kvalitativ studie om besvärliga medarbetare
… av olika former av strategier för att eleverna ska känna sig delaktiga i sin lärandeprocess. Vidare framkommer det att de tre manliga respondenterna använder sig av en vad som skull kunna kallas skendemokrati. De skapar ett medbestämmande där eleverna ”tror” att det är med och …
… av olika former av strategier för att eleverna ska känna sig delaktiga i sin lärandeprocess. Vidare framkommer det att de tre manliga respondenterna använder sig av en vad som skull kunna kallas skendemokrati. De skapar ett medbestämmande där eleverna ”tror” att det är med och …
