268 uppsatser · sida 13 av 18
en studie om hur olika undervisningsformer kan påverka elevers kreativitet
… att ta reda på hur lärare i slöjd kan inspirera barn och ungdomar att arbeta kreativt. För att ta reda på mer om kreativitet och dess förutsättningar respektive hinder har jag studerat för ämnet aktuell litteratur samt utfört fyra kvalitativa intervjuer med verksamma …
Pedagogik eller tidsfördriv?
… till att eleverna själva skapar sig inre bilder, använder sin fantasi och kreativitet. Vår slutsats av studien innebär att pedagogerna har ett bakomliggande syfte med sin användning av högläsning i undervisningen. Pedagogernas syften är bland annat att bidra till eleverna genom …
ur lärares perspektiv
Syftet med denna undersökning var att ta reda på vad lärare i grundskolan anser om utom¬husmatematik, varför och när de själva arbetar med det. Arbetet innehåller utomhusmatemati¬kens yttre ramar. Jag har valt att intervjua sex lärare som arbetar med utomhusmatematik eller som …
- Utifrån lärarperspektiv och elevperspektiv.
… syn på hur den praktiska matematiken tillämpas i läroböckerna. Nyckelord: kreativitet, lärobokslös undervisning, praktisk tillämpning och vardagsmatematik
… göra mer på egen hand. Jag å min sida upplevde studenten mer motiverad och kreativ.
Elevers attityder till laborativ matematikundervisning
… att de alla i någon utsträckning använder sig av ett läromedel i sin matematikundervisning. Av resultatet framgår dock att alla lärarna på ett eller annat sätt kompletterade läroboken där de ansåg att denna inte var tillräcklig för att barnen ska utveckla de kunskaper de behöver …
en studie om begåvade <br /> elevers motivation i skolan
… bör bjuda på utmaningar både på djupet och på bredden samt främja kreativiteten. Många begåvade elever får dock inte detta behov tillgodosett i skolan och kan då börja underprestera. Tre kvalitativa intervjuer genomfördes med lärare verksamma i olika skolor i Norrbotten. Lärarna …
… som samhällsmedborgare, (2) existentiell erfarenhet, (3) fantasiförmåga och kreativt tänkande, (4) möte med kulturarvet samt (5) upplevelser och meningsfullhet. Studiens slutsatser placerar detta resultat i ett bildningssammanhang, och identifierar litteraturens största värde i …
En kvalitativ studie av skönlitteraturens legitimeringar i gymnasieskolan
… som samhällsmedborgare, (2) existentiell erfarenhet, (3) fantasiförmåga och kreativt tänkande, (4) möte med kulturarvet samt (5) upplevelser och meningsfullhet. Studiens slutsatser placerar detta resultat i ett bildningssammanhang, och identifierar litteraturens största värde i …
För optimal inlärning och utveckling av hjärnans alla resurser
… senare del. Vi ville ta reda på rektorers uppfattning av en balanserad undervisning kontra kraven på godkänt betyg i svenska, engelska och matematik som ger behörighet till gymnasiet. Två tredjedelar av de tillfrågade rektorerna ansåg att deras skolor hade balans mellan …
En studie av matematikuppgifterna i PISA 2003
… Genom att som lärare förse eleven med uppgifter som kräver ett kreativt resonemang, i vilka det inte är möjligt för eleven att använda ett imitativt resonemang, bör en sådan utveckling hindras. Syftet med detta examensarbete är att med ett klassificeringsverktyg tidigare använt …
… påverkats av styrdokumentens skiftningar. Skolmatematiken har blivit mer kreativ och konkret och man vill komma utanför matematikboken genom att låta eleverna arbeta med vardagsmatematik och problemlösning. Litteraturgenomgången och intervjuerna visar att det inte finns något …
En studie av mediepedagogiska arbetssätt
… sätt och att de arbetssätt vi provat var väl lämpade då de tillåter såväl kreativitet och kommunikation som samarbete över ämnesgränser. Både elever och lärare visade sig positiva till en fortsatt användning av alternativa arbetssätt. Eleverna har under året byggt upp …
Lärares erfarenheter av laborativ matematik
… en ökad förståelse och konkretisering av matematiska begrepp. Eleverna blir kreativa och ges möjlighet att samarbeta och kommunicera på lektionerna, trots hinder som stora undervisningsgrupper och att arbetssättet är tids- och energikrävande. Lärarna anser att det är lättare att …
… uppgifter eleverna inte hunnit med, medan andra lärare ser det på ett kreativt sätt ochunder dessa lektioner jobbas det mycket lite med böcker och stenciler. Lärarna är överensom att de elever som gynnas av eget arbete är de elever som kan ta eget ansvar, kan arbetasjälvständigt …
