268 uppsatser · sida 11 av 18
En lyckad treenighet?
… innehåll och varierande uttrycksformer. Dessutom anser jag att bildämnets kreativa och konstnärliga tänkande berikar övriga skolämnen. Som blivande bildlärare ser jag förstås gärna att bildämnet får ett större fokus och hamnar i viktiga skolsammanhang. Skolverkets rapporteringar …
… elever på deras individuella nivå är det viktigt att som pedagog kunna vara kreativ och tillgodose elevernas olika behov med hjälp av varierad undervisning. Här kan pedagogiskt drama vara en metod för att förstärka abstrakt tänkande med hjälp av aktiv handling. I denna …
… från verkligheten. Barn hämtar information från vuxenvärlden men omvandlar den kreativt. I rollekar lär sig barnen att argumentera och samtidigt ta hänsyn till andra. Undersökningen gäller min egen undervisning i en nyzeeländsk och i en svensk skola. Den grundar sig på fem …
Lärares och elevers erfarenheter av praktisk matematik utifrån exemplet att uppskatta längd
… utsträckning arbetade med praktisk matematik i skolan använde sig av mer kreativa strategier under de olika aktiviteterna.
… av intervjuerna visar på en skola fylld av medvetna lärare, intresserade och kreativa elever, föräldrar med en stark tro på ett annorlunda arbetssätt där det finns tid till tanke, fördjupning och fantasi. En viktig slutsats jag kommit fram till är att det behövs nytänkande i …
om behovet av kommunikation genom bild
… som språk - om kommunikation genom bild är utförd som litteraturstudie. Genom kreativt skapande finns möjlighet att uttrycka saker som inte går verbalt. Samhället står inför en förändring och bilden tar en allt större plats i detta samhälle. Behovet av ökade kunskaper om bild …
Hur lärare i år 1-3 arbetar med estetiska ämnen
… ta reda på hur lärare i de tidigare åren arbetar med estetiska ämnen i undervisningen. De frågeställningarna vi sökte svar på var: Vilka aspekter utgår läraren ifrån i de estetiska ämnena? Vad har läraren för mål med sin undervisning i de estetiska ämnena? Tycker läraren att det …
En undersökning av läromedel för årskurs 6 i Sverige och Danmark
… i Sverige många gånger domineras av läroboken och saknar variation, kreativitet, aktivitet och att appellera till flera sinnen. Arbetet har syftat till att beskriva det undersökande förhållningssättet i matematikundervisningen utifrån forskning och teori samt att undersöka hur …
aktionsforskning om lärandeformer och resultat vid datorn
… Resultatet av arbetet har varit mycket utvecklande då alla elever på ett kreativt och undersökande sätt har tillägnat sig programmet. Min roll som pedagog har blivit vägledande inte instruerande. Föräldrareaktionen har enbart varit positiv och stödjande. De självinstruerande …
… till att undervisningen ofta styrs av ett läromedel. Vi har även sett hur den kreativa undervisningen dalar i takt med att eleverna blir äldre. För att få reda på om våra erfarenheter stämde läste vi litteratur med fokus på laborativ matematik. Detta resulterade i en …
… sagans vinnings områden. Den teoretiska utgångspunkten är att människan är en kreativ varelse och tack vare det utvecklas hon. En undersökning har genomförts i form av åtta stycken intervjuer med pedagoger i förskola, förskoleklass och skola. Dessa har påvisat att pedagoger i …
Hur? Vad? Varför?
… museer? Jag har också velat undersöka hur man förhåller sig till frågorna om kreativitet och reproducerande. Blir arbetet mest reproducerande eller lyckas man hitta utgångspunkter så att arbetet verkligen blir en undersökande process? Detta har fått bli följdfråga. Bakgrunden …
… möjligt. Som lärare har jag en önskan om att ge mina elever så positiva och kreativa bilder som möjligt. I detta arbete ställs därför frågorna: Går det att föra över tankar från litteratur om mental träning och tankens kraft till en undervisningssituation?; Hur kommunicerar …
<br /> Fyra bas- och ensemblelärares syn på individualisering<br />
… handlar det om att möta eleven som den han/hon är och därigenom forma en kreativ miljö som både lärare och elev trivs i.
en jämförande studie av <br /> boksamtal i ämnena svenska och svenska som andraspråk i <br /> gymnasieskolan
… Våra slutsatser är att det krävs en väl fungerande interaktion för att skapa kreativa och utvecklande boksamtal. Det är även viktigt att vi som lärare klarar av att anpassa boksamtalen utifrån varje enskild elevgrupp, vilket innebär en gedigen planering och förberedelse för att …
