154 uppsatser · sida 2 av 11
Ett elevperspektiv på hur individualisering påverkar lärande
… framträdande i Sverige idag där individualisering genom elevens egna val och individuellt arbete dominerar. Elevperspektivet på individualisering och hur det påverkar lärande studeras med hjälp av (sex) halvstrukturerade intervjuer med elever i samma klass som observeras och …
en kvalitativ undersökning <br /> av lärares möjligheter och svårigheter att anpassa <br /> undervisningen efter sina elevers olikheter
… som forskningen har uppmärksammat, då individualisering praktiseras som individuellt arbete med få gemensamma samtal och genomgångar. Undersökningen gjordes genom att djupintervjua tre erfarna gymnasielärare i ämnet svenska. Frågorna handlade framförallt om möjligheter och …
Att synliggöra barns handlande av demokrati och empati via lek och lärande i förskolans verksamhet
… kan använda sig av. Det läggs fokus på demokrati, empati, lek och lärande individuellt i kapitlet forskning och teoretiskt ramverk för att sedan kunna sättas i ett sammanhang. Likaså, läggs det vikt på pedagogernas förhållningssätt samt den grundläggande barnsyn samhället bör …
<em>hur olika faktorer för lärande organisationer </em><em></em><em>samvarierar inom två företag</em>
Det finns olika teorier som beskriver faktorer föratt skapa organisatoriskt lärande. I denna studie har det undersökts hur faktorer, för lärande organisationer, samvarierar inom två stora, svenska företag. De två företagen har definierat var sitt problem som är relaterade till …
… att samspel i gruppen ger möjlighet till lärande, samt ökar möjligheten att individuellt utveckla kompetens. Den upplevda essensen av fenomenet visar sig som att samspel ger ökade möjligheter att lära och utveckla kompetens. Respondenterna resonerade kring vilka möjligheter …
… att samspel i gruppen ger möjlighet till lärande, samt ökar möjligheten att individuellt utveckla kompetens. Den upplevda essensen av fenomenet visar sig som att samspel ger ökade möjligheter att lära och utveckla kompetens. Respondenterna resonerade kring vilka möjligheter …
Denna uppsats syftar till att, ur ett lärandeperspektiv, analysera NPM-litteraturens syn på lärande och organisation. Uppsatsen är en kvalitativ litteraturstudie som ställer lärandeperspektivet i relation till NPM-diskursen. Vi kom fram till att NPM-litteraturens centrala …
… har under de senaste fyra åren haft möjligheten att utbilda mig inom aktionslärande och aktionsforskning vilket handlar just om detta processinriktade sätt. Inom ramen av kursen ingår det att skriva en uppsats och jag valde mitt arbetslag som arena för att se hur jag genom en …
- En jämförande studie av hur gymnasieelevers lärandeupplevelser överensstämmer med den sociokulturella lärandesynen
… lära på utan att lärande som företeelse är såväl komplext, varierat som mycket individuellt. Undersökningen visade å ena sidan att det sociokulturella lärandeperspektivet överensstämmer relativt väl med hur en majoritet av gymnasieungdomarna i studien uppfattar lärande, men å …
… och i vardagssituationer. Skillnaderna är att Montessoriförskolan arbetar mer individuellt med barnen under lärandeprocessen medan de andra två förskolorna arbetar mer med hela gruppens lärande. En annan skillnad är att Montessoriförskolan betonar materialets betydelse för att …
En studie av lärande utifrån vårdens patientsäkerhetsarbete
… de inte återupprepades. I teoridelen används olika teorier om lärande, såväl individuellt som organisatoriskt. Vi redogör även för hinder och möjligheter i samband med lärande. Dessutom används en lärandecykel som påvisar att organisatoriskt lärande kan ses som en kontinuerlig …
… utveckla större kunskap om hur individer uppfattar att lärande och utveckling individuellt och i arbetsgruppen påverkas när Lean förbättringstavla används som hjälpmedel. Jag har utgått från Senges modell för förändring där fem discipliner, kunskapsområden, blir medarbetarens …
om lärande med Lean förbättringstavla
… utveckla större kunskap om hur individer uppfattar att lärande och utveckling individuellt och i arbetsgruppen påverkas när Lean förbättringstavla används som hjälpmedel. Jag har utgått från Senges modell för förändring där fem discipliner, kunskapsområden, blir medarbetarens …
Fem lärare om individens lärande.
… syfte att undersöka hur medvetenheten är hos lärare på Kunskapsskolan gällande individuellt lärande. Jag har använt en kvalitativ metod i form av intervjuer med fem olika lärare. Resultatet pekar på att individuellt lärande handlar om att skapa trygghet, motivation och …
En tolkning av en fallbeskrivning
Arbetslivet är just nu i ett stadium där individualitet, medbestämmande och lärande i organisationer eftersöks. Men för att detta skall nås krävs en växelverkan mellan det medvetna och omedvetna. Detta omöjliggörs i och med dagens medvetandecentrering samt det kollektiva …
