2 503 uppsatser · sida 39 av 60
… sina uppdrag. Vidare synligg?r resultatet ?ven att behovet av st?dinsatser ?r individuellt, eftersom det fanns vissa meningsskiljaktigheter i familjehemsf?r?ldrarnas utsagor. I resultatet framkommer det att dessa skillnader kan bero p? att familjehemsf?r?ldrarna som deltog i …
… p? lokala organisatoriska f?ruts?ttningar. Rollen pr?glas av en balans mellan individuellt st’d till elever och skol?vergripande arbete, vilket inkluderar samarbete med andra yrkesgrupper och bidrag till skolutveckling. Arbetsuppgifterna och yrkesrollen ofta otydligt …
… av visuellt st’d och digitala verktyg. De ?nskar ?nnu mer av det enskilda individuella st?det d? de upplever att de kan utvecklas i sitt l?rande d? de f?r den snabba responsen av l?rare, men ?ven st’d av klasskamrater. Det framkommer att trygga sociala relationer ?r viktigt f?r …
… barnens handlingsutrymme. Det visar sig ocks? att bed?mningar utifr?n det individuella barnet ?r centrala i pedagogernas ageranden samt att kontexten spelar in. De viktigaste slutsatserna ?r att pedagoger beh?vs n?ra barnen f?r att den fysiska leken ska kunna till?tas p? ett …
… av fenomen. Resultatet i studien visar att alla barn ska erbjudas individuellt st’d d?r alla f?r delta p? sina villkor. Utifr?n f?rskoll?rarnas perspektiv handlar det om ett positivt f?rh?llningss?tt d?r de ser m?jligheter och anpassar undervisningen s? att alla blir …
… kollektiv reflektion lyfts fram som viktigare f?r kompetensutvecklingen ?n den individuella reflektionen och leder till en samsyn i arbetslaget. En sv?righet flera f?rskoll?rare betonar ?r att kunna prioritera tid f?r dessa m?ten. Ytterligare en sv?righet med vetenskaplig grund …
… st?dja sina distansarbetare och utveckla ledarskapsstrategier som fr?mjar individuellt och organisatoriskt v?lbefinnande och effektivitet.
… Handledarens bem?tande och relation till eleverna samt m?jligheten till individuella anpassningar var ytterligare faktorer som bidrog till ?kat l?rande f?r eleverna. Utifr?n resultatet dras slutsatsen att apl ?r en mycket viktig faktor f?r att elever med intellektuell …
… ?tta h?gstadiel?rare som arbetar p? en m?ngkulturell skola blev intervjuade individuellt. Dessa intervjuer spelades in, transkriberades och d?refter kategoriserades med hj?lp av en tematisk analysmetod som var i linje med studiens ?vergripande syfte. Det insamlade materialet …
… stressorer f?r att patienten ska kunna eliminera dessa. M?len s?tts individuellt och interventionerna bygger p? att finna strategier f?r att kunna n? dessa. Arbetsterapeuterna ?nskar involveras tidigare i processen och arbeta f?rebyggande men strukturella hinder och okunskap hos …
… Metod: Studien har en kvalitativ ansats. Tolv semistrukturerade kvalitativa individuella intervjuer genomf?rdes utifr?n en intervjuguide best?endes av ?ppna fr?gor. Ljudmaterialet transkriberades ordagrant och analyserades med hj?lp av kvalitativ inneh?llsanalys med induktiv …
… Bourdieus symboliska kapital. Biesta kritiserar synen p? l?randet som en individuell angel?genhet d?r eleven blir ett objekt i utbildningssystemet. I st?llet beh?ver eleven definieras som ett subjekt vars l?rande utg?r fr?n aktivt handlande i samspel med omgivningen, d?r den …
… H?r skiljer sig studiens fritidshem ?t. N?gra ele- vassistenter arbetar individuellt med eleverna medan andra str?var efter att l?ta eleverna ing? i gruppinriktade aktiviteter. Studien visar ocks? p? hur elevassistenterna inte ges tillr?ckliga m?jligheter att reflektera kring …
… av v?rdpersonal. Slutsats: Behov av bra sm?rtlindring, trygghet och att f? en individuell plan med god information samt ett bra bem?tande dominerade deltagarnas upplevelse av v?ntan p? en akut operation.
… att den hotar det professionella handlingsutrymmet och d?rmed kan utmana den individuella behovspr?vningen. Den teknologiska utvecklingen v?lkomnas av kommuner och regioner och beskrivs som en n?dv?ndighet f?r att m?ta framtida behov. Inom f?rs?rjningsst’d har en rad kommuner …
