Social kompetens
en studie bland elever i en årskurs ett för
att se om det med pedagogiska aktiviteter går att utveckla
elevernas sociala kompetenser
Syftet med vår undersökning var att studera olika pedagogiska aktiviteters betydelse för utveckling av elevers sociala kompetenser. Vi genomförde vår undersökning i en klass ett. Eleverna var indelade i fyra grupper med fyra till sex elever i varje grupp. Vi utförde övningar under fem veckor som syftade till att stärka elvernas sociala kompetenser. Resultatet vi kom fram till var blandat. Det vi uppmärksammade var att den allmänna trivseln hade ökat i klassen.