Elteknik i hemmet
en studie kring praktisk undervisning av
elteknik i skolår fem
Syftet med vårt arbete var att undersöka hur elevernas intresse till teknik påverkas av att aktivt arbeta kring elektricitetsrelaterad teknik. Synen på aktivt lärande är baserat på de litteraturstudier vi genomfört i vår bakgrund, samt även förankrat i skolans styrdokument. Undersökningen genomfördes under sju veckor med 21 elever i skolår fem. De mätmetoder som vi använde oss av var enkäter och observationer. En enkät besvarades inför undersökningen och den andra vid sista lektionstillfället. Observationerna skedde under lektionerna och skrevs ner i dagboksform. Resultatet från de båda mätmetoderna visade på ett ökande intresse samt ökande kunskaper hos eleverna.