Elevers uppfattning om grupparbete i matematik
Syftet med detta arbete var att undersöka elevers uppfattning om grupparbete i matematik. Vikten av att prova olika arbetssätt och arbetsformer kan man läsa i Lpo94. Undersökningen genomfördes under sju veckor i en årkurs 9 med 24 elever. Eleverna har jobbat i grupper om fyra stycken två gånger i veckan. De har använt sig av sina egna matematikböcker. Vår roll har varit att vara i bakgrunden som bollplank och vägledning och att motivera. Resultatet grundar vi på en enkätundersökning som genomfördes sita veckan av praktiken. Resultatet antyder att eleverna har en positiv uppfattning till detta undervisningssätt.