Sök:

Sökresultat:

668 Uppsatser om Visuella bedömningar - Sida 25 av 45

Mattepainting för heltÀckande greenscreen

Vid filminspelning anvÀnds ofta gröna eller blÄ skÀrmar som en del av en bakgrund som förberedelse för infogning av visuella effekter vid postproduktion. Dessa enhetligt fÀrgade ytor kan Àven omfatta hela scener. Inom digital kompositing anvÀnds olika element för att ersÀtta dessa omrÄden med önskat innehÄll som integreras med det som filmats. En form av sÄdant material Àr den digitala mattepaintingen. Till skillnad frÄn konceptdesign Àr resultatet inte endast en idé eller ett verktyg utan presenteras i det slutliga klippet.

Bilderboken i skolan : En studie om pedagogers anvÀndning av bilderboken i den pedagogiska verksamheten.

Syftet med denna studie var att undersöka pedagogers anvÀndning av bilderboken i den pedagogiska verksamheten i skolan ur ett sociokulturellt perspektiv. För att uppnÄ syftet anvÀndes samtalsintervjuer som metod. I denna studie medverkade sex pedagoger som arbetar frÄn förskoleklass upp till klass 3. I studien framkom det att alla pedagogerna anvÀnder sig av bilderboken i den pedagogiska verksamheten. Bilderboken anvÀnds oftast vid höglÀsningsstunderna och nÄgra av pedagogerna ansÄg att de anvÀnder den för att samla barnen till en lugn stund. Dock kunde alla pedagogerna se olika kunskaper som barnen utvecklar via bilderboken.

Ljudens plats : om utformning och upplevelse av den akustiska miljön

Inom landskapsarkitektur hanteras en mÀngd aspekter som skall formas till stimulerande miljöer. Alla sinnen har betydelse för hur en plats upplevs och förstÄs. Min erfarenhet av gestaltningsprocesser Àr dock att visuella uttryck har företrÀde. I detta arbete har jag dÀrför valt att utforska landskap utifrÄn auditiva infallsvinklar. Uppsatsen bestÄr av en kvalitativ litteraturstudie med syftet att uppmÀrksamma ljudets potential inom landskapsarkitektur. GrundlÀggande akustik och mÀnniskans förmÄga att uppfatta ljud finns med som underlag till hur upplevelsebaserade mÄl skulle kunna omsÀttas konkret. Vidare behandlas teorier kring utvecklingen av ljudlandskapet och synen pÄ det.

Det bÀsta av tvÄ vÀrldar : Ett examensarbete om fÀrg och trÀ och vad de kan ge varandra

Detta Àr en undersökning om fÀrg och trÀ och hur de tillsammans kan skapa ett mervÀrde ihop, hur mÀnniskor upplever och uppfattar fÀrg och trÀkombinationer.FÀrg och trÀ Àr de Àmnen jag valt att jobba med under mitt examensjobb. Det Àr tvÄ stora och vÀldigt nÀrvarande Àmnen i vÄrt dagliga liv. Min förstudie handlar om simultankontrast och hur vi mÀnniskor drivs av att förstÀrka och tydliggöra skillnader som i sin tur bildar en balans,en harmoni.Jag har med hjÀlp av resultat av en enkÀtundersökning, litteraturstudier och praktiskt gestaltningsarbete försökt tydliggöra och lyfta fram de möjligheter som dyker upp om man vÄgar jobba med fÀrg och trÀ i samma kontext.I undersökningens frÄgeformulÀr presenterades en ask och en körsbÀrs trÀbit med vardera 8 olika kulörer men inom samma fÀrgskala. Jag ville undersöka hur man upplever fÀrg i kombination med trÀ.Undersökningen visade att den fÀrg som i kulör stod lÀngst frÄn asken respektive körsbÀrstrÀdet naturliga fÀrg var den som testpersonerna oftast föredrog. Resultatet stÀmmer med den sedan tidigare kunskapen om att mÀnniskor strÀvar efter att förstÀrka och tydliggöra skillnader i det visuella gestaltandet.Resultatet applicerade jag pÄ tvÄ stolar, sÄ kallade easy chair.

KaraktÀrsutveckling med referensanalyser

Med denna uppsats Àmnar jag att designa fiktiva stammars utseende genom att basera deras utseende pÄ existerande stammars visuella attribut och kulturer, genom en analys. Verket bestÄr av en serie bilder som innehÄller karaktÀrsdesigner till det fiktiva spelet ?Feral?. Texten inleds med idén bakom verket och tankar om hur olika mÀnniskor relaterar till klÀder. Efter det sÄ tas syftet och de mÄl som har definierats upp.

Gynnas vissa elever i matematikundervisningen? :  - en studie av sex grundskollÀrares lÀrstilar

FÀrska rapporter visar att svenska elevers kunskap i matematik sjunker i förhÄllande till övriga vÀrldens. Samtidigt visar forskning, att den traditionella undervisningen i skolan gynnar vissa elever mer Àn andra. Detta fick oss att fundera över om lÀrstilsmetodiken kunde tillföra nÄgot till dagens matematikundervisning. Vid undersökningar dÀr undervisningen matchat elevernas lÀrstilar har elevernas resultat anmÀrkningsvÀrt förbÀttrats VÄr studie har dÀrför ett huvudspÄr - lÀrarens roll och undervisnings­metoder. För att ta reda pÄ hur lÀrare undervisar i matematik och hur de tÀnker sig nÄ alla elever, genomförde vi en kvalitativ fallstudie med observationer och intervjuer av sex lÀrare i Är 1-3.

L?RA SIG NAVIGERA I EN NY VARDAG Dagliga livet efter psykiatrisk slutenv?rd -En systematisk litteraturstudie

Bakgrund Vid psykisk oh?lsa p?verkas m?nga delar av vardagslivet och kan hindra personer till att engagera sig i de aktiviteter som v?rdes?tts. Personer upplever olika aktivitetsv?rden i vardagen, vilket g?r att den upplevda meningen ?r unik f?r varje person. Personer med psykisk oh?lsa upplever en l?gre aktivitetsbalans i vardagen, n?got som bidrar till s?mre m?ende.

Konfigurera med Flow : En studie kring alternativa anvÀndarflöden i en produktkonfigurator.

Inom bilbranchen Àr produktkonfguratorer, dÀr anvÀndaren sjÀlv kan sÀttasamman din bil utifrÄn möjliga val, en tjÀnst som Äterkommer hos de festabiltillverkare. MÄnga av konfguratorerna bygger idag pÄ en teknik och ettföde som innebÀr begrÀnsningar i fexibilitet och anvÀndbarhet. En ny teknisklösning hÄller pÄ att arbetas fram och innebÀr möjligheten att vidare förbÀttrabÄde anvÀndbarhet och föde, vilket föranlett detta arbete. Genom att attundersöka anvÀndbarheten med hÀnsyn till anvÀndarens mÄl och den totalaupplevelsen kunde sÄledes en rad möjliga förbÀttringsomrÄden identiferas.Dessa ledde sedan till ett antal förslag pÄ alternativa lösningar som hade föravsikt att skapa ett bÀttre föde och dÀrmed en bÀttre anvÀndarupplevelse. Dealternativa lösningarna ledde sedan till en prototyp som kunde testas för attundersöka hur de bidragit till ett bÀttre föde.

Liason Dangereuse - en receptionsanalys

Undersökningens syfte Àr att ta reda pÄ vilka uppfattningar och tolkningar underklÀdesföretaget Liaison Dangereuse skapar genom sin senaste reklamfilm, ?Sexiness for everyone. Everywhere?, och om dessa uppfattas olika beroende pÄ tolkarens bakgrund.  FrÄgestÀllning: I studien har jag stÀllt frÄgor kring hur kvinnan framstÀlls i reklamfilmen och om publikens olika kulturella ursprung och bakgrundsideologi har nÄgon pÄverkan i deras tolkningsprocess.   Metod/Teori: Med hjÀlp av tidigare forskning om utformning och berÀttelsens form av reklam och Stuart Halls encoding/decoding modell har jag genomfört en receptionsanalys.

V.A.K.T : om visuell, auditativ, kinestetisk och taktil inlÀrning

Uppsatsens frÀmsta syfte Àr att undersöka vilka olika inlÀrningsstilar som finns i en klass, vilken kunskap lÀraren har om individuella lÀrstilar och vilka för- och nackdelar det finns med att arbeta med individuella lÀrstilar.UtifrÄn Dunns lÀrstilar kommer jag att undersöka en klass genom enkÀt, intervju och observation för att titta pÄ hur eleverna agerar i klassrummet och försöka att förstÄ pÄ vilket sÀtt de lÀr sig bÀst.Den teoretiska delen av arbetet berör tre teorier om individuell inlÀrning, hjÀrnan och dess funktioner, minne och förstÄelse. De tre teorierna jag kommer att anvÀnda mig av Àr Dunns inlÀrningsteori, Howard Gardners Ätta intelligenser och Edward de Bonos syn pÄ inlÀrning.De metoder som anvÀnds i undersökningen Àr enkÀtundersökning, intervju med lÀrare och egna observationer.Resultaten pekar pÄ att de flesta barnen i klassen Àr auditativa/visuella. LÀraren arbetar, till viss del, med individuell inlÀrning genom att arbeta med olika metoder i sin undervisning. LÀraren talar Àven mycket med sina elever för att tillsammans planera undervisningsmetoder. Mina observationer motsÀger till viss del resultaten av enkÀtundersökningen..

Grafisk identitet: skapandet av en identitet till produkten
Sockmate

För att pÄ ett bra sÀtt kunna marknadsföra och sÀlja en produkt Àr det viktigt att ha ett attraktivt ansikte utÄt. En stor del av en produkts identitet finns i dess logotyp och grafiska profil. För att skapa en effektiv identitet gÀller det att anvÀnda fÀrger och former pÄ ett sÄdant sÀtt att rÀtt sorts kÀnslomÀssiga budskap förmedlas. Syftet med examensarbetet Àr att fÄ grundlÀggande kunskap inom grafisk design för att kunna undersöka och ta fram en visuell identitet. Uppdragsgivaren Àr ett företag under uppstart som betÄr av fyra studenter som har tagit fram produkten Sockmate.

Att aktivera vÀrderingar genom design för en lÄngsiktig beteendeförÀndring av miljövanor

Syftet med denna rapport Àr att undersöka om det med hjÀlp av olika designelement i ett anvÀndargrÀnssnitt gÄr att aktivera en specifik vÀrderingsgrupp för att motivera miljövÀnligt beteende. Den vÀrderingsgrupp som studeras Àr universalism som innefattar vÀrderingar kopplade till förstÄelse, uppskattning, tolerans och beskyddande för alla mÀnniskors och naturens vÀlfÀrd. Tidigare forskning har hittat en relation mellan mÀnskliga vÀrderingar och miljövÀnligt beteende och menar att detta kan anvÀndas för att skapa mer lÄngsiktiga beteendeförÀndringar gÀllande miljövanor. I denna studie tittar vi vidare pÄ detta genom att undersöka om vi genom design kan aktivera en av grupperna med dessa vÀrderingar, universalism, som skapar dessa lÄngsiktiga beteendeförÀndringar av miljövanor.I denna rapport presenteras en studie som har utförts med elva deltagare, alla studenter pÄ Medieteknikprogrammet pÄ KTH. Studien bestod av en undersökning samt korta intervjuer.

Barns kompetens : FörskollÀrarens förestÀllningar och organisering av verksamheten

Denna undersökning stÀller frÄgan hur manskropp i kombination med nakenhet, muskler, poser och blickar konstruerar maskulinitet och könsroller i bilder. Syftet med uppsatsen Àr att utifrÄn mansforskningens teorier och semiotisk metod granska bilder som förskjuter och omförhandlar maskulinitetens etablerade normer. Undersökningen tittar nÀrmare pÄ betydelsebÀrande markörer för att synliggöra hur den manliga kroppen har blivit viktig i bilden av mannen. Det didaktiska och bildpedagogiska syftet Àr att skapa ett medvetet och kritiskt tÀnkande kring bildens betydelse i konstruktionen av könsroller. Maskulinitet definieras i det kommersiella bildflödet och det Àr viktigt att förstÄ bilders sociala och kulturella innebörder.I den konstnÀrliga gestaltningen undersöks förskjutningen av maskulinitet i bild, och betydelsen av manskroppen nÀr den förses med markörer betecknade som feminina och kvinnliga.

Etniska stereotyper pÄ film : med utgÄngspunkt i amerikansk film med ryska motiv (2008-2011)

Filmmediet idag Àr den mest populÀra formen av masskultur. Med sin vÀrldstÀckande genomslagskraft och sitt stereotypa portrÀtterande av verklighet, pÄverkar filmen vÀrldsÄskÄdningen för mÀnniskor runtom i vÀrlden. Ett brinnande Àmne i amerikansk film har alltid varit Ryssland, pÄ grund av de politiska motsÀttningarna och den historiska rivaliteten med USA. Studiens syfte Àr att undersöka hur Ryssland portrÀtteras i amerikanska filmer frÄn perioden för presidenterna Dmitrij Medvedevs respektive Barack Obamas första mandatperiod. FrÄgestÀllningen för uppsatsen Àr: hur ser stereotypa förestÀllningar om Ryssland ut i amerikansk film 2008-2011? Trettiotal filmer med ryska motiv valdes ut för undersökningen och analyserades utifrÄn de visuella och sociala aspekterna.

Motorik och lÀrande

Denna studie Àr ett arbete som baserar sig pÄ en litteraturstudie och en kvalitativ undersökning i form av intervjuer, som studerar motoriken och rörelsens betydelse för lÀrandet. Denna kvalitativa studie bygger pÄ intervjuer med fyra elever och deras förÀldrar samt tvÄ lÀrare. HÀr stÀlls ocksÄ frÄgan om hur jag som lÀrare kan upptÀcka dessa elever och hur jag kan arbeta med dem i skolan. Slutligen stÀlls ocksÄ frÄgan hur dessa barn och förÀldrar som arbetar med motorisk trÀning beskriver detta. I arbetet framgÄr att rörelser av olika slag kan vara stimulerande för vissa delar av hjÀrnans utveckling, som senare kan fÄ betydelse för lÀrandet.

<- FöregÄende sida 25 NÀsta sida ->