I lÀroplanen betonas vikten av att förskolan ska strÀva efter att barn med annat modersmÄl ska ges möjlighet att utveckla sin förmÄga att kommunicera pÄ bÄde modersmÄlet och det svenska sprÄket, de ska utveckla en kÀnsla för andra kulturer och kÀnna delaktighet i den egna samt ska de utveckla sin kulturella identitet och uppleva en trygghet i den (Utbildningsdepartementet, 2010).VÄrt syfte med denna studie var att undersöka förskolepersonalens tal och perspektiv angÄende barns modersmÄls-, andrasprÄks- och identitetsutveckling. Dessa tre omrÄden Àr viktiga eftersom vi lever i ett mÄngkulturellt samhÀlle dÀr det stÀlls ökande krav pÄ hur förskolelÀrarna bemöter barn med olika bakgrund. Detta Àr en kvalitativ studie dÀr vi genomförde fem fokusgruppsintervjuer med personalen pÄ tre olika förskolor för att fÄ svar pÄ vÄra tre frÄgestÀllningar. Urvalet av de medverkande förskolorna gjorde vi medvetet med utgÄngspunkt att de skulle arbeta aktivt med flersprÄkiga barn.Resultatet av fokusgruppsintervjuerna visade att all personal betonar vikten av interaktion och samspel för att barnet ska utveckla modersmÄlet och andrasprÄket. ModersmÄlet bidrar till ökad sjÀlvkÀnsla och sjÀlvförtroende och den vanligaste situationen Àr att hemmet stÄr för utveckling av modersmÄlet.

A successful acquisition is based upon good preparations before the integration process..

Den hÀr uppsatsen handlar om den mÀnskliga dimensionen iett företagsförvÀrv. VÄrt syfte med undersökningen var att bidra till att fylladen kunskapslucka som handlar om den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv. De frÄgestÀllningar vi anvÀnt oss av för att uppnÄ syftet Àr: Vad Àr HRs roll i ett företagsförvÀrv? Vilka uttryck tar sig den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv?  Vad i den mÀnskligadimensionen Àr det som möjliggör respektive försvÄrar ett företagsförvÀrv? VÄrtfokus har legat pÄ tre teman som vi anser varit viktiga att lyfta fram och somför oss skapar den mÀnskliga dimensionen i ett företagsförvÀrv, vilka Àr HRsroll, transformerande ledarskap och kulturella skillnader. De hÀr tre temanautgör vÄr teoretiska referensram och dessa teorier anser vi har lagt en bragrund för att kunna besvara vÄra frÄgestÀllningar.

Korruptionen i Kina beror pÄ flera olika faktorer dÀr de huvudsakliga Àr ekonomiska, kulturella och kontrollmÀssiga. Det finns klara korrelationer mellan att Kina Àr ett relativt fattigt land och det faktum att dÀr finns en utbredd korruption, nÄgot som dÀremot inte Àr exklusivt för Kina. NÄgot som dock Àr mer unikt för Kina, och som vi ocksÄ funnit pÄverkar korruptionen, Àr det kulturella fenomenet guanxi som verkar i grÀnslandet mellan det lagliga och det vi anser korrupt. Den utbredda korruptionen i landet urholkar ocksÄ det juridiska IP-skyddet och leder till att skyddet mÄste övervÀgs pÄ fler plan Àn bara det rent juridiska. För att förebygga och motverka pÄgÄende intrÄng av IP Àr goda kontakter med statliga myndigheter bÄde pÄ central och pÄ lokal nivÄ mycket viktiga.

Korruptionen i Kina beror pÄ flera olika faktorer dÀr de huvudsakliga Àr ekonomiska, kulturella och kontrollmÀssiga. Det finns klara korrelationer mellan att Kina Àr ett relativt fattigt land och det faktum att dÀr finns en utbredd korruption, nÄgot som dÀremot inte Àr exklusivt för Kina. NÄgot som dock Àr mer unikt för Kina, och som vi ocksÄ funnit pÄverkar korruptionen, Àr det kulturella fenomenet guanxi som verkar i grÀnslandet mellan det lagliga och det vi anser korrupt. Den utbredda korruptionen i landet urholkar ocksÄ det juridiska IP-skyddet och leder till att skyddet mÄste övervÀgs pÄ fler plan Àn bara det rent juridiska. För att förebygga och motverka pÄgÄende intrÄng av IP Àr goda kontakter med statliga myndigheter bÄde pÄ central och pÄ lokal nivÄ mycket viktiga.

SammanfattningDagens globala samhÀlle innebÀr att mÄnga företag vÀljer att satsa pÄ marknader i andra lÀnder. Ett problem som kan uppstÄ Àr att kommunikationen missförstÄs av mottagarna och det dÀrigenom blir en kostsam och misslyckad marknadssatsning. För att motverka problemet har vi undersökt vilka kulturella skillnader som finns mellan vÀst- och östvÀrlden och hur de pÄverkar uppfattningen av visuell kommunikation i form av logotyper. Arbetet syftade Àven till att öka förstÄelsen för vilka likheter och skillnader som pÄverkar hur visuella element sÄ som fÀrg, typsnitt, form och symbol uppfattas samt hur de kan betraktas som globala.Syftet med examensarbetet var att undersöka hur visuell kommunikation, i form av logotyper, uppfattas i vÀst- och östvÀrlden. I syftet ingick Àven att ta reda pÄ vilka kulturella skillnader som pÄverkar vad vi uppfattar samt att undersöka hur de visuella elementen kan anvÀndas för att fÄ logotyper att uppfattas som globala i bÄde Sverige och Kina.

Den hÀr uppsatsen handlar om den mÀnskliga dimensionen iett företagsförvÀrv. VÄrt syfte med undersökningen var att bidra till att fylladen kunskapslucka som handlar om den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv. De frÄgestÀllningar vi anvÀnt oss av för att uppnÄ syftet Àr: Vad Àr HRs roll i ett företagsförvÀrv? Vilka uttryck tar sig den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv?  Vad i den mÀnskligadimensionen Àr det som möjliggör respektive försvÄrar ett företagsförvÀrv? VÄrtfokus har legat pÄ tre teman som vi anser varit viktiga att lyfta fram och somför oss skapar den mÀnskliga dimensionen i ett företagsförvÀrv, vilka Àr HRsroll, transformerande ledarskap och kulturella skillnader. De hÀr tre temanautgör vÄr teoretiska referensram och dessa teorier anser vi har lagt en bragrund för att kunna besvara vÄra frÄgestÀllningar.

Syftet med följande arbete Àr att undersöka hur lÀrare pÄ en grundskola och en gymnasieskola uppfattar begreppet kulturell mÄngfald, för att förstÄ hur detta kommer till uttryck i mötet med eleverna och dÀrmed kan pÄverka lÀrandet. Arbetet ger en översikt över litteraturen som behandlar begreppen kultur och kulturell mÄngfald. Litteraturen behandlar Àven den kulturella mÄngfalden i relation till lÀrandet samt pedagogiska riktningar som kan tillÀmpas pÄ de mÄngkulturella skolorna. Med hjÀlp av fokuserade intervjuer undersöktes lÀrarens förstÄelse för begreppet kulturell mÄngfald, pÄ vilket sÀtt lÀraren kan arbeta för att öka förstÄelsen för begreppet hos eleverna och hur det i sÄ fall kan pÄverka lÀrandet. Sammanfattningsvis tyder resultaten av vÄr studie pÄ att lÀrare i första hand förknippar begreppet kulturell mÄngfald till förekomst av olika etniciteter.

Denna studie syftar till att undersöka vilken plats och betydelse kristendomen har och har haft över tid i religions-, historie- och samhÀllskunskapsundervisningen nÀr det gÀller att leva tillsammans i ett samhÀlle, familj eller bara som man och kvinna. Studien syftar ocksÄ till att undersöka vilken betydelse kristendomen har för barn och ungas kulturella identitet och hur skolan kan bidra till att utveckla denna hos barn och unga. Metoden som anvÀnts Àr en sÄ kallad textstudie, vilket innebÀr att olika texter studeras och jÀmförs för att ge svar pÄ frÄgestÀllningarna och syftet. Den litteratur jag har studerat frÀmst Àr kurslitteratur i Àmnen historia, religion och samhÀllskunskap för mellanstadiet, Ärskurs 4 till och med 6. Böckerna Àr publicerade mellan tidsepokerna 1960-2010.

Denna studie syftar till, ur ett hÄllbarhetsperspektiv, att ge en djupare förstÄelse för hur turismen har pÄverkat destinationen Sharm el Sheikh i Egypten. Studiens resultat visar att destinationen Sharm el Sheikh har pÄverkats i stor omfattning av turismen, inom den socio- kulturella sektorn, den ekonomiska sektorn och miljösektorn, samtliga av de tre omrÄden som enligt FN Àr definitionen av hÄllbar turism.Inom den socio- kulturella sektorn finns det flera problem; den bakomliggande orsaken till mÄnga av dessa problem Àr att ursprungsbefolkningen kÀnner sig förbisedda och inte har getts möjlighet till att pÄverka utvecklingen av destinationen i en önskvÀrd omfattning. Den positiva pÄverkan turismen har haft pÄ den socio- kulturella sektorn Àr en ökad förstÄelse för den lokala kulturen.Den största negativa effekten pÄ den ekonomiska sektorn, av turismen pÄ Sharm el Sheikh, har visat sig vara att 97 procent av intÀkterna försvinner ut ur destinationen genom ett sÄ kallat lÀckage. Detta beror frÀmst pÄ att det Àr utlÀndska Àgare av hotellen och all-inclusive anlÀggningarna. Den egyptiska staten har försökt att minska detta lÀckage genom att införa en lag som sÀger att en egyptier mÄste Àga minst 49 procent av företaget, detta tycks dock inte ha gett önskat effekt utan istÀllet har vissa egyptier agerat som mÄlvakter mot en fast ersÀttning istÀllet för Àgandeskap i företagen.De miljömÀssiga problemen som turismen orsakat i Sharm el Sheikh Àr ocksÄ flera.

Bakgrund: I sjuksköterskans kompetensbeskrivning ingÄr att tillgodose patienters olika behov, dÀribland de kulturella behoven. Detta stÀller höga krav pÄ att sjuksköterskor ska besitta kulturell kompetens för att behÀrska att arbeta i den mÄngkulturella vÄrden. God kommunikation mellan sjuksköterska och patient Àr grundlÀggande för en god omvÄrdnad. Syfte: Att beskriva sjuksköterskans erfarenheter av faktorer som pÄverkar ett kulturmöte mellan en sjuksköterska och patient. Metod: En litteraturstudie med grund i analys av kvalitativ forskning genomfördes.

Abstract Denna uppsats handlar om hur kulturarv och kulturell mÄngfald uppfattas bland nÄgra pedagoger pÄ tre svenska skolor som Àr mÄngkulturella arenor. VÄr undersökning ingÄr i forskningsfÀltet MÄngfald i förskola och skola. VÄrt syfte med detta arbete Àr att lyfta fram pedagogernas uppfattningar kring kulturarv och kulturell mÄngfald. Detta pÄ grund av att fÄ en ökad förstÄelse och samtidigt fÄ fram en tydlig och klar bild av hur man som pedagog pÄ bÀsta möjliga sÀtt kan hantera de olika situationer som uppstÄr pÄ grund av kulturella olikheter inom dagens skola. Undersökningen genomförde vi genom att intervjua och observera fyra pedagoger med inriktning mot grundskolans tidigare Är pÄ tre olika skolor i Malmö. Vi har genomfört observationerna under en skoldag i respektive pedagogs klass och dÀrefter har vi utfört intervjun med respektive pedagog.

Bakgrund Sjuksköterskor har som skyldighet att frÀmja patienters sjÀlvbestÀmmande. Det Àr viktigt att lyfta fram patienters syn pÄ sjÀlvbestÀmmande för att skapa medvetenhet hos sjuksköterskan. En ökad medvetenhet skapar möjlighet till god omvÄrdnad i och med en ökad förstÄelse för patientens önskemÄl. Syftet med studien var att beskriva patienters upplevelse av sjÀlvbestÀmmande dÄ de vÄrdas palliativt. Metoden Àr en litteraturstudie dÀr 9 vetenskapliga artiklar analyserades och ligger till grund för resultatet.

Denna text handlar om qawwalimusiken. Qawwali Àr en musikform medrötterna i Indien och Pakistan. Den Àr ocksÄ en del av en specifik religiös tradition nÀmligen sufismen. Qawwali Àr en musikalisk genre som Àr nÀra förknippad med en sufisk ritual, under vilken den spelar en betydande roll. I texten undersöks det huruvida qawwali har förÀndrats, exempelvis till form,innehÄll och mÄl, nÀr den blivit en del av den vÀsterlÀndska musikscenen och kategoriseras under World Music.NyckelfrÄgan Àr om de religiösa idéerna och den sakrala, religiösa meningen urvattnas eller försvinner i och med att qawwali har blivit del av den moderna och globala musik-industrin och har dÀrmed lyfts upp ur dess ursprungliga socioekonomiska och religiösa miljö.

Den hÀr uppsatsen handlar om den mÀnskliga dimensionen iett företagsförvÀrv. VÄrt syfte med undersökningen var att bidra till att fylladen kunskapslucka som handlar om den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv. De frÄgestÀllningar vi anvÀnt oss av för att uppnÄ syftet Àr: Vad Àr HRs roll i ett företagsförvÀrv? Vilka uttryck tar sig den mÀnskliga dimensionen i ettföretagsförvÀrv?  Vad i den mÀnskligadimensionen Àr det som möjliggör respektive försvÄrar ett företagsförvÀrv? VÄrtfokus har legat pÄ tre teman som vi anser varit viktiga att lyfta fram och somför oss skapar den mÀnskliga dimensionen i ett företagsförvÀrv, vilka Àr HRsroll, transformerande ledarskap och kulturella skillnader. De hÀr tre temanautgör vÄr teoretiska referensram och dessa teorier anser vi har lagt en bragrund för att kunna besvara vÄra frÄgestÀllningar.