Sök:

Sökresultat:

12293 Uppsatser om Utländsk bakgrund - Sida 27 av 820

Det nya folkets musik : En studie av nÄgra unga folkmusiker

Anders Wennerstrand: Det nya folkets musik. En studie av nÄgra unga folkmusiker. Uppsala: Musikvetenskap, 1998. C-uppsats. (60 p).Folkmusikens nya villkor och roll i dagens svenska musikliv Àr inte desamma som för nÄgra decennier sedan, utan mÄnga genomgripande förÀndringar har skett.

Barns uppfattningar om sina livsvillkor utifrÄn ett etnicitetsperspektiv

Syftet med vÄr studie Àr att undersöka vilka uppfattningar barn i Ärskurs tvÄ har om sina livschanser utifrÄn ett etnicitetsperspektiv. Vi vill undersöka vad barn har för tankar om sitt framtida yrkesval. Vi vill Àven ta reda pÄ om deras etniska bakgrund har nÄgon pÄverkan för skapandet av deras uppfattningar kring deras framtid och livschanser. Undersökningen kommer att göras i tvÄ olika stadsdelar i en etniskt segregerad storstad. Vi har genomfört kvalitativa intervjuer i form av fokusgruppsintervjuer.

Ett framgÄngsrikt ledarskap relaterat till motstÄndskraft ? En kvalitativ studie om serviceföretag med bakgrund i JC

Den hÀr uppsatsen Àr baserad pÄ tidigare forskning av företag som har en bakgrund frÄn företaget JC. I tidigare forskning framtrÀder JC som ett framgÄngsrikt företag. Det som var kÀnnetecknande hos JC var bland annat det kreativa arbetsklimatet som var öppen och utmanande samt det dynamiska ledarskapet inom företaget. Sammanlagt har elva nya företag skapats av personer med denna bakgrund. De nya företag som har identifierats startades under perioden 1990-2007, med tyngdpunkt i slutet av 1990-talet.

Kan sÄng motverka stress? : en studie av sÄngens upplevda effekter

Syftet med denna uppsats var att undersöka tre skolade sÄngerskors egna upplevelser av sÄngens effekter bÄde fysiologiskt och psykologiskt. Genom en semistrukturerad djupintervju och en enkÀt med VAS-metoden (visuell analog skala) och POMS-metoden (profile of mood states) söktes svar pÄ den huvudsakliga frÄgan om aktiviteten sÄng kan motverka stress. Framförallt var jag intresserad av att ta reda pÄ om det upplevdes ha en avslappnande och vÀlgörande effekt och i sÄ fall varför.Tidigare forskning har visat ett samband mellan sÄng och ökat vÀlbefinnande. Det har varit tydligt att sÄng kan ha en positiv verkan pÄ den som sjunger, men faktorerna till det inverkande resultatet Àr flera och dÀrför kan man mest se vad totaleffekten av sÄng Àr.Uppsatens teoretiska bakgrund bestÄr av litteraturstudier som behandlar frÄgan vad stress Àr och dess effekter pÄ kroppen, likasÄ vad som hÀnder i kroppen vid sÄng. Jag har bÄde valt att ta med vetenskapliga fakta och mer kontroversiella teorier som bakgrund, dÄ jag tror att bÄda kan belysa frÄgorna i min undersökning.Resultatet visar att sÄngen hade en positiv effekt sÄvÀl psykologiskt som fysiologiskt pÄ intervjupersonerna.

SlÀppa planeringen : En undersökning om musiklÀrarstudenters syn pÄ kreativitet

I Hyllie stadsdel har 47 procent av barnen i Äldrarna 6-15 utlÀndsk bakgrund. Vilka försök görs för att fÄ dem att kÀnna sig delaktiga och engagerade i sitt omrÄde? Vad görs frÄn skolans, stadsdelsförvaltningens och ideellt hÄll för att skapa bÀttre framtidsutsikter för barnen? HÀr finns svaren..

Övervikt och fetma i barndomen : En översyn över riskfaktorer relaterat till barnhĂ€lsovĂ„rdens insatser

Bakgrund: Bland barn har övervikten fördubblats frÄn Är 1982 till Är 2002. Personal inom mödra- och barnavÄrdscentralen har en betydelsefull roll i preventionsarbetet genom att tidigt i livet fÄnga upp de barn som ligger i riskzonen för att senare i livet utveckla övervikt och fetma. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva tidiga riskfaktorer för utvecklandet av övervikt och fetma hos barn. Vidare var syftet att undersöka om barnhÀlsovÄrden belyste dessa riskfaktorer, samt jÀmföra detta med aktuell forskning. Metod: Systematisk litteraturöversikt som baseras pÄ kvantitativa forskningsartiklar, samt material hÀmtat frÄn mödra- och barnhÀlsovÄrden.

En jÀmlik skola?

Grujic, Vladimir & Nilsson, Tatiana. (2006). En jÀmlik skola. En studie av hur samhÀllsklassrelaterade faktorer och könstillhörighet inverkar pÄ elevers studieprestationer i grundskolan. (An equal school? A study of how social class related factors and gender affect the achievements of pupils in elementary school).

TonÄringars normbrytande beteende och attityder till alkohol och droger : spelar tonÄringars upplevelser av förÀldrars beteendekontroll, psykisk kontroll och relation nÄgon roll?

Hur uppfattar tonÄringar sina förÀldrar? Har tonÄringars upplevelser av sina förÀldrars psykiska kontroll, beteendekontroll och relation till dem nÄgon betydelse nÀr det gÀller deras attityder till alkohol och droger samt normbrytande beteende? Syftet med studien var att undersöka om tonÄringars uppfattning av förÀldrars psykiska kontroll, beteendekontroll och förÀldra-tonÄrsrelation var relaterat till attityder till alkohol och droger samt normbrytande beteende hos tonÄringar. Studien Àmnade ocksÄ undersöka om det varierade beroende pÄ kön och etnisk bakgrund. I studien deltog 143 niondeklassare i tvÄ medelstora stÀder i Sverige, 58% pojkar och 42% flickor. Av deltagarna var 56% frÄn Sverige och 44% hade annan etnisk bakgrund, vilket innebar att de eller nÄgon av förÀldrarna var födda i nÄgot annat land Àn Sverige.

Miljöhandlingar i hem- och konsumentkunskap i Är 9 i grundskolan.

Bakgrund till studien Àr Skolverkets nationella utvÀrdering av grundskolan 2003 (NU 03). Ett av perspektiven i kursplanen för Àmnet hem- och konsumentkunskap Àr resurshushÄllning. Mot bakgrund av detta har mitt intresse riktats mot hur elever anlÀgger resurshushÄllningsperspektiv i sina handlingar i Àmnet hem- och konsumentkunskap. Syftet med studien, som var en del av NU 03 i hem- och konsumentkunskap, var att undersöka och observera om elevers handlande i Är 9 i Àmnet hem- och konsumentkunskap, i en given uppgift vid ett specifikt tillfÀlle, kan ses som miljöhandlingar.Metoden för studien var observationer och intervjuer av elever.Observationerna gjordes vid 5 olika tillfÀllen i grupper om 11-16 elever.Intervjuerna gjordes med totalt 13 elever. Eleverna planerade, tillagade och utvÀrderade en mÄltid.

Relationen mellan barn och förÀldrar : Faktorer som har betydelse för bra relationer

Att relationen mellan barn och förÀldrar Àr viktig Àr vÀlkÀnt. Tidigare forskning har bland annat visat att det finns ett samband mellan barns psykosomatiska besvÀr och hur relationen till förÀldrarna ser ut. Eftersom relationerna mellan barn och förÀldrar har stor betydelse för barns vÀlbefinnande Àr det intressant att undersöka vad som ligger bakom goda relationer mellan barn och förÀldrar. Syftet med denna uppsats Àr alltsÄ att undersöka vilka faktorer som hÀnger samman med goda relationer mellan barn och förÀldrar.Uppsatsen bygger pÄ material frÄn Statistiska centralbyrÄns (SCB) Undersökningarna av levnadsförhÄllanden (ULF) och Undersökningarna av barns levnadsförhÄllanden (Barn-ULF). Beskrivningen av relationen mellan barn och förÀlder hÀmtas frÄn barnintervjun.

Det sociala arvet : Kvantitativa analyser av intragenerationell (förÀldrar till barn) överföring av utbildningsstatus och förÀldra bakgrund

The aim of this study was to find relations between parents background and education ina wider sense and their children's success in school. The study also includes genusdifferentiations, the family profile and residential areas influence on children's ability anddetermination to study.The study confirmed earlier research that children's success in school is to some extentdependant on their parents education. At the same time it was shown that in most casesthe children reached higher level of education than their parents ? also when they werepoorly educated or had emigrated from a country with big cultural differences. It was alsoevident that children with at least one Swedish parent (and presumably Swedish as theirmother tongue) reached higher educational levels than other children.Children from single parent families often stopped their school carrier after the 9-yearcompulsory class while children of dual parent families more often continued to university.In general, girls were more affluent in school than the boys.

Vuxna personers upplevelse av att leva med diabetes typ 2. : En litteraturstudie

Diabetes typ 2 Àr en kronisk och allvarlig sjukdom och Àr en av de vanligaste ÀmnesomsÀttningssjukdomarna.Den kan leda till en rad olika komplikationer som neuropati, mikro-makrovaskulÀra förÀndringar i stora och smÄ blodkÀrlen. Att leva med en kronisk sjukdom kan innebÀra stora utmaningarför den drabbade personen och dennes livsföring. Syfte var att beskriva vuxna personers upplevelse av att leva med en kronisk sjukdom som diabetes typ 2.Systematisk litteraturstudie anvÀndes som metod och vetenskapliga artiklar söktes i databaserna CINAHL, PubMed, PsycINFO samt genom manuell sökning och elva vetenskapliga artiklar inkluderades i studien. Dessa granskades och kvalitetsbedömdes. Resultatet visade att personer upplever sjukdomen pÄ olika sÀtt beroende pÄ kön och kulturell bakgrund.Fem teman framkom vid analys av resultatet: Positiva och negativa upplevelser av sjukdomen, hÀlsoupplevevelsen av sjukdomen, coopingstrategier samt diabetikers vÄrderfarenhet.

Barns lek utifrÄn ett genus och kulturell perspektiv

Könsroller Àr nÄgot som barn i tidigt Älder lÀr sig av förÀldrar och samhÀllet. Kulturella processer pÄverkar de samhÀllen vi lever i. Syftet med studien var att undersöka hur flickor och pojkar berÀttar och tÀnker om leken, sin egen och det andra könets samt studera om det finns kulturella skillnader mellan flickors och pojkars lek. Sexton barn, 8 flickor och 8 pojkar, i Äldern fem till sex Är intervjuades. Fyra flickor samt fyra pojkar kom frÄn en svensk kultur.

Den komplexa sprÄksituationen hos en flersprÄkig talare : En fallstudie

Syftet med denna studie var att underso?ka och kartla?gga den komplexa spra?ksituationen och - anva?ndningen hos en flersprÄkig person. Den underso?kta personen kallas fo?r Frida. Hon hade redan i ung Älder la?rt sig mer a?n tvÄ sprÄk och har sedermera varit i kontakt med sju sprÄk pÄ en signifikant kunskapsnivÄ.

SjÀlvkritikens svÄra roll : Arbetet med den sjÀlvbiografiska texten Vem Àr du?

Syftet med vÄr studie Àr att studera utlandsfödda elevers uppfattningar av interkulturellt arbete i den dagliga skolverksamheten, med följande frÄgestÀllningar:-      Hur beskriver eleverna sina erfarenheter av interkulturellt arbete?  Hur beskriver eleverna att lÀrarna arbetat med förstÄelsen av text och innehÄll i den dagliga verksamheten?-      För att vi skulle fÄ svar pÄ vÄrt syfte och vÄra forskningsfrÄgor anvÀnde vi oss av den kvalitativa forskningsansatsen fenomenografi samt halvstrukturerade intervjuer. Vi intervjuade Ättondeklassare i en skola med ett mÄngkulturellt elevunderlag.Vi lever i ett mÄngkulturellt samhÀlle dÀr skolan har styrdokument som pÄvisar att lÀrare ska arbeta interkulturellt. Idag vet man ocksÄ betydelsen av att fÄ utveckla sitt sprÄk och lÄta eleverna ta in sin bakgrund och sina erfarenheter i klassrummet (Utbildningsdepartementet, 1998).Resultatet har visat att eleverna inte har sÄ mycket erfarenheter av interkulturellt arbete i den dagliga verksamheten. Samtidigt uttrycker mÄnga elever att de inte har behov av att delge andra om sin bakgrund eller att anvÀnda sitt modersmÄl medans andra menar att det kan stÀrka sjÀlvförtroendet.

<- FöregÄende sida 27 NÀsta sida ->