Sökresultat:
1664 Uppsatser om Tydligare mötesplats - Sida 10 av 111
Fritidshemmets ansikten : En diskursanalys av dagspressens texter om fritidshemmet
Syftet med det hÀr arbetet Àr att undersöka hur dagspressen gestaltar fritidshemmet och vilken betydelse det har för mÀnniskors bild av fritidshem. Det sker genom en diskursanalys i kombination med en medievetenskaplig metod, dÀr 36 texter granskas pÄ tre olika nivÄer: textnivÄ, interdiskursivt och den sociala praktiken. Resultatet visar att det rÄder en konkurrens mellan olika diskurser dÀr utbildning och omsorg vÀrderas högst samtidigt som rekreation och tillsyn av barnen fÄr mest uppmÀrksamhet i dagspressen. Slutligen vÀcker resultatet frÄgor om hur fritidshemmet ska hantera den konflikt mellan olika perspektiv som studien synliggör. Författaren anser att fritidshemmet behöver vÀlja vilket perspektiv som ska ha huvudfokus för att skapa en tydligare identitet i samhÀllskommunikationen..
Bedömning av laborativt arbete i matematik
Det övergripande syftet med det hÀr examensarbetet har varit att undersöka om det laborativa arbetet inom matematiken beaktas vid bedömning av elevernas kunskaper. Vi har ocksÄ undersökt om lÀ-rarna dokumenterar detta arbete för att fÄ en tydligare bild av elevers kunskaper och i sÄ fall hur denna dokumentation sker. Undersökningen utfördes pÄ en skola dÀr de arbetar aktivt med labo-rativt arbete i matematiken. PÄ skolan intervjuade vi tre lÀrare vilka undervisar i Är 1-3, samt observerade deras lektioner i matematik-verkstaden. Under intervjuerna svarade lÀrarna att de tog hÀnsyn till det laborativa arbetet vid sina bedömningar av eleverna.
Kundrelationen mellan byggherre och entreprenör under garantitiden vid flerbostadsbyggande
Att göra en kund nöjd bör ligga i alla byggföretags intresse. För att göra en kund nöjd mÄste hÀnsyn tas till vad denne har för önskemÄl och Àr villig att betala för. Byggentreprenörerna har genom tiderna varit duktiga pÄ att leverera det kunderna efterfrÄgar. Kunderna Àr ofta nöjda med byggentreprenören fram till dess att nyckeln till dörren Àr överlÀmnad. Det Àr frÀmst under efterföljande garantitid som ett missnöje mot byggentreprenören uppstÄr.
Barnkonventionen ur ett polisperspektiv
Barnens bÀsta ska enligt Konventionen om barnets rÀttigheter alltid sÀttas i frÀmsta rummet.Syftet med denna rapport Àr att reda ut pÄ vilket sÀtt svensk polis fullföljer sitt uppdrag attefterleva denna konvention i polisens ingripande verksamhet. För att undersöka detta har viintervjuat tvÄ poliser samt tagit del av litteratur och övriga kÀllor. Genom att studera dettahar vi kommit fram till att bÄde Rikspolisstyrelsen och poliserna vi intervjuat anser att ÀmnetÀr viktigt och ska efterföljas men att det Ànnu inte finns tydligt uppstÀllda riktlinjer för hurarbetet ska utföras vid polismyndigheterna. VÄr egen slutsats av rapporten Àr bland annatatt det skulle behövas tydligare information och riktlinjer tillgÀngliga för poliserna somarbetar i ingripande verksamheten för att barnens rÀttigheter pÄ bÀsta sÀtt ska kunnatillgodoses..
Det balanserade styrkortet som styrverktyg: hur fungerar det för politiker i kommunal verksamhet?
Under de senaste Ären har det balanserade styrkortet fÄtt stort intresse i svenska kommuner som ett styrverktyg för att effektivisera och öka prestationsförmÄgan. DÄ politiker har det övergripande ansvaret över medborgarna i kommunen Àr det viktigt att de behÀrskar styrverktyget. Syftet med denna uppsats Àr att ur ett politiker- och tjÀnstemannaperspektiv identifiera hur det balanserade styrkortet fungerar för kommunala politiker som styrverktyg och beslutsunderlag. VÄr studie grundar sig pÄ en fallstudie av tre svenska kommuner. I studien framkom det att politikerna genom anvÀndandet av det balanserade styrkortet erhÄller ett bra verktyg för att styra och fatta beslut.
Hur anvÀnder RedOne rytmisering? : PÄ albumet MoveMeant
Syftet med denna uppsats Àr att jÀmföra boken The Hunger Games (2008) av Suzanne Collins med filmen The Hunger Games (2012) regisserad av Gary Ross och försöka ta reda pÄ vilken sorts adaption som Àr gjord. Jag arbetar med boken och filmen The Hunger Games var för sig för att eventuella skillnader ska framtrÀda tydligare vad gÀller karaktÀrer och miljöbeskrivning. NÀr jag gÄtt in pÄ djupet och jÀmfört boken The Hunger Games med filmen mÀrker jag vad som Àr förÀndrat. Till exempel saknas vissa karaktÀrer och scener i boken i filmversionen, medan andra scener har lagts till i filmen. Samtidigt Àr det förstÄeligt att en del mÄste göras om och tas bort för att en bok pÄ flera hundra sidor ska kunna visas i en film pÄ cirka tvÄ timmar.
God redovisningssed i grund- och huvudbokföring
Det av stor vikt att god redovisningssed beaktas vid löpande bokföring. Detta tydliggörs via 4 kap. 2 § BFL dÀr det stÄr att bokföringsskyldiga personer i Sverige ska löpande bokföra sina affÀrstransaktioner i enlighet med god redovisningssed. Det finns dock kritik riktad mot begreppet, dÄ innebörden av god redovisning i vissa fall kan vara diffust. DÀrmed har BFN som huvudansvarig för utveckling av god redovisningssed valt att se över den nuvarande normgivningen som utgör god redovisningssed för löpande bokföring.
Elevers upplevelse av feedback frÄn lÀrare pÄ konstnÀrlig kandidatutbildning i musik, inriktning improvisation pÄ HSM
Studien utgör en del av ett projekt för att undersökaarbetsmiljön för elever pÄ konstnÀrlig kandidatutbildning i musik, inriktningimprovisation pÄ Högskolan för scen och musik i Göteborg. Studiens syfte Àratt undersöka upplevelser av feedback frÄn lÀrarna under utbildningen. Datainsamlades genom semistrukturerade intervjuer med sju elever i tre Ärskurseroch analyserades med induktiv tematisk analys utifrÄn metoden criticalincident technique. Eleverna upplever att mÄl och syfte med uppgifter ofta Àroklara och att feedback pÄ skolan brister i bÄde kvantitet och kvalitet.Feedbacken saknar ofta den specificitet som forskning visar Àr viktig.Eleverna önskar att lÀrarna tydligare uttrycker sina Äsikter. UtöverfrÄgestÀllningarna berörs funderingar om identitet och initiativtagande.Uppsatsen avslutas med förslag pÄ reflektionsÀmnen, riktade till lÀrarna..
Det okÀnda mörkertalet: en studie om ADHD ur ett
genusperspektiv
Studien beskriver och analyserar nÄgra pedagogers syn pÄ likheter och skillnader hos flickor och pojkar med diagnosen ADHD i grundskoleÄldrarna samt de pedagogiska konsekvenserna av detta. Studien Àr kvalitativ och bygger pÄ intervjuer med verksamma pedagoger. FrÄgestÀllningarna hur symptomen för ADHD yttrar sig hos pojkar respektive flickor, hur diagnosfördelningen ser ut samt pedagogiska strategier för ADHD ur ett genusperspektiv besvaras. Resultatet visar att ett mörkertal finns bland diagnostisering av ADHD hos flickor och att deras symtombild Àr svÄrare att upptÀcka Àn hos pojkar. Detta beror pÄ att pojkar ofta uppvisar tydligare hyperaktivitet samt att diagnosmanualerna dels Àr anpassade efter graden av hyperaktivitet.
?Ingen gÄr och knackar och sÀger hjÀlp, jag Àr illegal. Det Àr omöjligt? - En kvalitativ studie om varför socialtjÀnsten och papperslösa inte möts.
MÀnniskor som lever som papperslösa, det vill sÀga utan uppehÄllsrÀtt i Sverige, Àr en mycket utsatt grupp mÀnniskor som lever under svÄra och osÀkra förhÄllanden. Det rÄder idag en stor kunskapsbrist och osÀkerhet, bÄde pÄ socialtjÀnsten, bland papperslösa sjÀlva och Àven bland frivilligorganisationer vilka rÀttigheter de papperslösa faktiskt har och vilken hjÀlp de kan fÄ frÄn socialtjÀnsten. Vi har i vÄr studie, genom intervjuer med bÄde socialsekreterare och mÀnniskor som lever som papperslösa, undersökt vilka anledningar det kan finnas till att dessa tvÄ grupper sÀllan möts. Genom intervjuerna med socialsekreterarna, samt en juridisk kartlÀggning har vi Àven undersökt vilka juridiska och praktiska möjligheter respektive hinder socialtjÀnsten har att bevilja bistÄnd till papperslösa. Vi har Àven frÄgat om förÀndringar som de bÄda grupperna vill se.
Implementering av TjÀnstekvalitet - Din Bil Syd AB
VÄrt syfte Àr att identifiera och analysera hur koncepten Slow Food och Slow City kan anvÀndas för att marknadsföra en plats och öka dess attraktivitet. Fokus kommer att ligga pÄ de marknadsföringsstrategier som platserna anvÀnder idag samt de strategier som kan bli aktuella i framtiden. Vi har funnit att de italienska stÀder vi studerat har en genomtÀnkt strategi och har gjort tydliga avvÀgningar i arbetet med sin platsmarknadsföring. De har tÀnkt lÄngsiktigt vid implementeringen av koncepten och fokuserat pÄ att marknadsföra sig internt hos stadens invÄnare. StÀderna har resurser som Àr vÀl knutna till koncepten Slow Food och Slow City, men anvÀnder inte sjÀlva begreppen i sin externa marknadsföring.
Utomhusmatematik : Vilka utmaningar och möjligheter presenterar forskningen om utomhusmatematik?
I denna systematiska litteraturstudie sammanstÀlls forskning om Àmnet utomhusmatematik. Insamlingen av datan har skett via sökningar i databasen ERIC (Ebsco) efter vetenskapligt granskade artiklar. Artiklarna har analyserats och resultatet av studien har gett en tydligare inblick av utomhusmatematik, men Àven om utomhuspedagogik. Det som Äterkommer Àr sambandet mellan matematiken och elevernas vardag, att eleverna mÄste förstÄ dessa kopplingar för att kunna utvecklas i matematiken. Studien har visat pÄ vikten av elevdelaktighet, problemlösning samt för- respektive nackdelar med utomhusmatematik.
Effektiv styrning vid hög personalomsÀttning
Det Àr av största vikt för företag att ha en vÀl fungerande styrning av personalen. Denna uppsats handlar om hur företag inom en bransch med hög personalomsÀttning lÀmpligast utformar sin personalstyrning sÄ att resultatet blir att effektiv styrning uppnÄs. Den effektiva styrningen har definitionen att den anstÀllda Àr mera engagerad och mindre cynisk gentemot företaget. UtifrÄn tre teorier formades hypoteser som ligger till grund för den enkÀtundersökning som anvÀndes vid insamlingen av empirin. För att fÄ ett företag med relativt hög personalomsÀttning valdes ett företag inom livsmedelsbranschen med placering inom Norrbottens lÀn.
LÀsa bör man, annars dör man ? Hur anvÀnds skönlitteratur i undervisningen?
BAKGRUND: Under vÄr tid hÀr pÄ Högskolan i BorÄs har vi lÀst mycket omskönlitteratur i svenskÀmnet i relation till meningsfullt och lustfylltlÀrande. Bilden som vi tycker Àr vag i detta sammanhang Àr hurpedagogerna arbetar med skönlitteratur. DÀrför tyckte vi att det voreintressant att undersöka samt försöka göra bilden tydligare. Vi harfunnit mycket forskning inom omrÄdet vilket vi redogör för ibakgrunden.SYFTE: VÄrt syfte Àr att undersöka variationen av hur skönlitteratur anvÀndsav pedagoger i undervisning för grundskolans tidigare Är.METOD: Vi har valt att utföra vÄr undersökning med hjÀlp av redskapet selfreport.RESULTAT: VÄr undersökning visar att det finns en bred variation i pedagogernasbeskrivningar om hur de anvÀnder sig av skönlitteratur. FrÀmstanvÀnder sig pedagogerna av höglÀsning och tyst lÀsning men Àven avskönlitteratur som material för att integrera olika skolÀmnen för atteleverna ska fÄ en djupare kunskap..
Nazism och rasism : vad sÀger styrdokumenten och hur arbetar lÀrare för att förebygga problemen?
Nazismen och rasismen har blivit allt mer tydligare i dagens samhÀlle. Hur kan vi inom skolan arbeta för att stoppa dess framfart? Syftet med mitt arbete Àr att se hur skolorna tolkar och omsÀtter styrdokumentens riktlinjer angÄende rasism och nazism. Jag vill ocksÄ undersöka hur nazisterna gÄr till vÀga nÀr de rekryterar barn/ungdomar och vilka barn/ungdomar som ligger i farozonen för deras rekrytering. Genom litteraturstudier och en enkÀtundersökning har jag kommit fram till att det krÀvs betydligt mer engagemang och kunskap hos lÀrare för att kunna förebygga rasism och nazism.