Sökresultat:
7396 Uppsatser om Trädelar - Sida 32 av 494
Voronoitesselationer i designprocessen
Denna uppsatts behandlar tre platser i Uppsala, Torbjörns torg, Kvarntorget ochDragarbrunnstorg. Platserna beskrivs utifrÄn ett landskapsarkitekturperspektiv medfokus pÄ platsernas hÄrdgjorda och byggda delar. UndersökningsomrÄdet Àrdetaljernas betydelse för helhetsuppfattningen av en offentligplats. Uppsatsenbehandlar Àven vilka förÀndringar som skett betrÀffande utförande och anvÀndningav detaljer frÄn 1940-talet till 2000-talet. De undersökta platserna representerar treÄrtionden 1940-talet, 1960-talet och 2000-talet..
MotorcykelhjÀlmen
Det hÀr projektet handlar om mitt försök att skapa en motorcykelhjÀlm för framtiden. Projeketetutgick ifrÄn en idé om att ta in tekniska lösningar och förhöjda sÀkerhetsaspekter i ett ochsamma koncept. Projektet Àr i första hand ett designarbete, vilket innebÀr mer fokus pÄ research,skiss och formarbete.Projektet bestÄr av nÄgra större delar dÀr arbetet delats upp. Bland annat research i början ochsenare skissprocess. Avslutningsvis kommer det slutliga konceptet och slutsats.Nyckelord: designprojekt, motorcykelhjÀlm, sÀkerhet.
Arkadestetik i moderna dataspel : En stilstudie av klassisk shoot'em-up
Uppsatsen undersöker det grafiska och estetiska uttrycket frÄn klassiska spel ur genren shoot?em up, och hur man som grafiker, art director eller speldesigner kan överföra delar av detta uttryck till ett modernt spel skapat med andra förutsÀttningar. Uppsatsen ligger till grund för ett grafiskt verk kallat Hands of Deliverance, som bestÄr av spelgrafik som i sin helhet kan illustrera hur ett sÄdant modernt spel kan se ut..
För att komma till kÀllan mÄste man simma mot strömmen : En studie om à tvidabergs kommuns roterande kommunchefskap
Syftet med uppsatsen Ă€r att belysa fenomenet ?det roterande kommunchefskapet? inom Ă
tvidabergs kommun ur ett makt- och ledarskapsperspektiv. Till grund för studien ligger intervjuer med de fem kommunchefer som ingÄr i det roterande kommunchefskapet och fem andra informanter ur organisationen. Analysmetoden för föreliggande studie Àr grundad teori. Analysen bestÄr av fyra delar; ide och modell, chef och individ, koncept och organisation och slutligen symbol och vÀrde.
Studie av processer fo?r utveckling av fo?rpackningsdesign
Det hÀr examensarbetet behandlar de olika teoretiska verktyg och moment en grafiskt process innehÄller, samt jÀmför teorins delar med hur olika företag arbetar i verkligheten. En studie har genomförts pÄ fyra olika oberoende varumÀrkesÀgande företag som intervjuats för att ta del av deras individuella processer vid utveckling av förpackningsdesign till sina produkter. InnehÄllet i intervjuerna har stÀllts mot vad teorin presenterar dÀr processerna har jÀmförts och analyserats för att belysa för- och nackdelar. Genom att framhÀva svagheter och se pÄ andra lösningar lyfts eventuella möjligheter till effektivisering av processerna fram.Det hÀr examensarbetet behandlar de olika teoretiska verktyg och moment en grafiskt process innehÄller, samt jÀmför teorins delar med hur olika företag arbetar i verkligheten. En studie har genomförts pÄ fyra olika oberoende varumÀrkesÀgande företag som intervjuats för att ta del av deras individuella processer vid utveckling av förpackningsdesign till sina produkter.
Undervisning i nÀringslÀra ? pÄ tvÄ olika gymnasieprogram
I kostbudskapet Ă€r lĂ€randet ett problem. För att nĂ„ ut med kostbudskapet utgĂ„r man frĂ„n vadsom stĂ„r i lĂ€roplan respektive kursplan om vad eleverna skall lĂ€ra sig. MĂ„len enligtkursplanen i NĂ€ringslĂ€ra 50 poĂ€ng pĂ„ gymnasienivĂ„ Ă€r bland annat att eleverna skall fĂ„kunskap om vilken betydelse maten har för hĂ€lsan samt hur nĂ€ringsĂ€mnena Ă€r uppbyggda ochderas funktioner i kroppen. Vidare skall eleverna fĂ„ kunskap om vilket nĂ€ringsinnehĂ„ll nĂ„gravanliga livsmedel har samt hur dessa nĂ€ringsĂ€mnen bevaras nĂ€r beredning av dessa livsmedelsker i matlagningen. Ăven kommunikationen mellan lĂ€rare och elever samt miljön Ă€r delarsom har betydelse för att nĂ„ ut med kostbudskapet.
GrönstrÄken ? LÀnkarna inom Stadens Grönstruktur
Vi skapar vÄra stÀder för att fylla behoven vi har, vi etablerar vÄra samhÀllen samtidigt. Vi lÄnar bitar av den generösa naturen för att bygga vÄra nya hem, vÄra stÀder. Vi glömmer oftast höra naturens lov, och vi fortsÀtter dela isÀr henne enligt vÄra behov, vÄr önskan, och ibland enligt vÄr girighet. I stÀllet för att omfamna naturen som redan har omfamnat oss och nya vÄra hem, avvisar vi henne utanför vÄr nya grÀnsar vi har skapat, som vi skulle egentligen lÄna av henne. Och i stÀllet för att lÄta staden samarbetar med naturen, omvandlas samverkan till konflikt.
"Varför ett kÄrstöd?"
Titel: MÄnga delar ingen helhetFörfattare: Dag Levin och Mattias WesterdahlUppdragsgivare: Norrbottens LÀns Landsting (NLL)Kurs: Examensarbete i medie-och kommunikationsvetenskap, JMGTermin: HT 2012Handledare: Marie GrusellOrd: 15,073Syfte: Syftet med rapporten Àr att kartlÀgga mottagarnas bild av Norrbottens LÀns Landsting.Metod: Kvalitativ metodMaterial: Fokusgrupper med nuvarande- och potentiellt anstÀlldaHuvudresultat: NLL ses idag som en splittrad organisation av bÄde de nuvarande- och potentielltanstÀllda. Tillhörighet hos de nuvarande anstÀllda finns mot den egna avdelningen och inteorganisationen. En liknande tendens finns Àven ett bland de potentiellt anstÀllda vilka inte upplever attNLL Àr en arbetsplats - utan flera.Vidare finns ett mönster hos de nuvarande anstÀllda att informationen inom organisationen ÀrbristfÀllig och det finns en oförstÄelse kring olika beslut. Bilden som de nuvarande anstÀllda har av NLLsom arbetsplats Àr överlag vÀldigt god. Det finns ett mönster av att de ser arbetsplatsen som trevlig ochatt de trivs.
E-lÀrande och anvÀndbarhet : UtvÀrdering av e-utbildning med hjÀlp av en modifierad kognitiv genomgÄng
E-utbildning ligger i tiden. För individen som vill förkovra sig Àr e-utbildningar lÀttillgÀngliga och för företaget som vill hÄlla sin personal uppdaterad Àr de effektiva och relativt resurssnÄla. De Àr tids- och rumsoberoende och kan genomföras i den takt som passar individen. I denna studie har en e-utbildning pÄ ett stort svenskt möbelföretag undersökts. Utbildningen Àr obligatorisk pÄ företaget och utbildningens mÄlgrupp Àr dÀrför vÀldigt omfattande.
Att ge liv och hÀlsa: Upplevelser av att vara levande donator
Vissa livshotande sjukdomar i njure och lever kan idag behandlas genom att organ eller delar dÀrav tas frÄn levande friska donatorer och ges till en svÄrt sjuk mottagare. Donatorn kan alltsÄ rÀdda livet pÄ en annan mÀnniska, och bidra till att ge nÄgon hÀlsa. Tidigare forskning visar att donatorer har bÀttre livskvalitet och hÀlsa i jÀmförelse med genomsnittsbefolkningen. Dock framkommer dÀr ocksÄ att det fanns upplevelser hos donatorerna som var mindre positiva. För att sjuksköterskan skall kunna vÄrda dessa patienter pÄ ett bra sÀtt behövs en djupare förstÄelse för donatorernas upplevelser av donationen.
Den formativa bedömningens uppbyggnad- en intervjustudie om lÀrares arbete med bedömning : En intervjustudie om lÀrares arbete med bedömning
Bedömning och uppföljning Àr en stor del av en lÀrares arbete. Det Àr viktigt att lÀrarens bedömning stÄr pÄ rÀttssÀkra grunder samtidigt som den leder eleven mot nya och djupare kunskaper. I den hÀr studien intervjuades gymnasielÀrare i matematik i avseende pÄ att ta del av deras tankar och Äsikter kring bedömningsarbetet. Syftet Àr att undersöka hur gymnasielÀrare i matematik i allmÀnhet ser pÄ bedömning och i synnerhet pÄ formativ bedömning. Nedan presenteras studiens frÄgestÀllningar som Àr uppbyggda utifrÄn att undersöka centrala delar som ingÄr i lÀrarens bedömningsarbete:Hur presenterar lÀare lÀandemÄ fö eleverna?Med vilka examinationsformer bedömer lÀrare elevers kunskap?Hur sÀerstÀler lÀare att de testar det som Ànas testas?PÄvilket sÀt ger lÀaren eleven Äerkoppling?Hur arbetar lÀare med att fÄelever att hjÀpa och bedöa varandra?Hur motiverar lÀrare elever till att ta eget ansvar över sitt lÀrande?Litteraturen som anvÀnts till bakgrunden har hittats genom Linköpingsuniversitets biblioteks söktjÀnst UNISEARCH, dÀr ordsökningar ger resultat i bÄde artikelform och bokform.
Opera i Stockholm, VĂ€rtahamnen
Stockholms nya opera Àr placerad pÄ Frihamnspiren, den mest spektakulÀra platsen i hela VÀrtahamnen. I det hÀr lÀget sÄ ser man operan, nÀstan helt omgiven av vatten i vyn frÄn Lidingöbron. Norra DjurgÄrdsstaden och VÀrtahamnen kommer att behöva ett landmÀrke för att verkligen bli ett resmÄl för alla medborgare. OmrÄdet kommer att bli ett mycket attraktivt och aktivt omrÄde med bÄde bostÀder och kontor, samtidigt som man kommer att behÄlla delar av fÀrgetrafiken.PÄ piren har jag behÄllt de inledande tegelmagasinen pÄ vardera sida om vÀgen, och sedan fyllt pÄ med nya byggnader med stödjande funktioner till operan, sÄ som hotell, relaterade skolor m.m. LÀngre fram kommer man till en besöksparkering (Àven parkering under huset) och en smÄbÄtshamn.
Att integrera eller inte, det Ă€r frĂ„gan : Ămnesintegration av matematik och teknik i Ă„k 7 - 9
Detta examensarbete syftar till att söka gemensamma beröringspunkter i kursmÄlen för matematik och teknik, i grundskolans senare del, för att se om dessa Àr lÀmpliga utgÄngspunkter för integrering av undervisningen i dessa Àmnen. Arbetet syftar Àven till att söka tillÀmpningar och konkreta exempel pÄ Àmnesintegrering av matematik och teknik. Undersökningen bestÄr av tvÄ delar dÀr den ena Àr en granskning av styrdokumenten för undervisning i matematik och teknik. Den andra granskar litteratur som ger argument för och emot Àmnesintegrering i grundskolan i allmÀnhet och i matematik och teknik i synnerhet. I examensarbetet ingÄr Àven en intervjustudie dÀr nÄgra utvalda lÀrare intervjuas om sina erfarenheter och ambitioner angÄende Àmnesintegrerad undervisning. Resultatet av undersökningen visar att det största hindret för Àmnesintegrerad undervisning Àr den organisatoriska struktur som Àr mycket vanlig i den svenska grundskolan. Det Àr den Àmnesuppdelade undervisningen som har dominerat dÄ administration och organisation har byggts upp och det har resulterat i att organisationen har fÄtt sÄdana egenskaper att det framstÄr som mycket svÄrt att undervisa med annat arbetssÀtt Àn Àmnesuppdelat.
Gymnasieungdomars syn pÄ sitt deltagande i sociala medier
Studien undersöker hur 14 intervjuade ungdomar frÄn olika gymnasieskolor i Uppsala uppfattar sitt deltagande i sociala medier pÄ internet av typen User Created Content-kanaler (UCC), det vill sÀga webbsidor och databaser dÀr det Àr anvÀndaren som skapar innehÄllet. Den undersöker Àven om de intervjuade ungdomarna har kunskapen att delta och bidra till utveckling av dessa anvÀndargenererade sidor.Studien undersöker hur ungdomarna uppfattar sin interaktion med andra pÄ nÀtet, hur de diskuterar, uttrycker sina Äsikter och vad det Àr de vill presentera nÀr de anvÀnder dessa kanaler.Studien har genomförts inom ramen för en teoretisk syn pÄ dagens kommunikativa internet som en interaktiv text dÀr deltagarna har specifika kompetenser för att delta och bidra. De besitter en s.k. participation literacy, en form av textkompentens som realiseras och visas upp via aktivt deltagande.Studiens resultat visar att ungdomar Àr mycket vÀl medvetna om vad de gör pÄ nÀtet. Ungdomarnas anvÀndande skiljer sig Ät; nÄgra anvÀnder UCC-resurserna mer och andra mindre.
Att finna glappen : En studie om upplevelsen av Saabs varumÀrke
Problemformulering: Saab som varumÀrke Àr ett sÄ kallat företagsvarumÀrke. För att ett företag ska lyckas bygga upp ett framgÄngsrikt företagsvarumÀrke Àr det viktigt att fokusera pÄ tre delar, vision, kultur och image. Dessa tre delar bör stÀmma överens i sÄ stor utstrÀckning som möjligt. Om det finns glapp mellan de olika delarna Àr det viktigt att företaget upptÀcker dessa glapp och arbetar för att minska eller eliminera dessa. Saab ska under hösten 2007 genomföra en webbaserad kundundersökning angÄende deras varumÀrket och behöver inför den fÄ en indikation pÄ hur dagslÀget ser ut.Syfte: Att undersöka vilken bild bestÀllare och anvÀndare av Saabs produkter har av Saab som företag och varumÀrke.